韓語***有基本字母40個，收音（韻尾）27個。
子音(輔音)(19個) ?
母音(元音)(21個) ?
收音(27個) ?
編輯本段韓語的拼寫方式
⑴元音 ......
壹個元音可以構成壹個音節，這時位於首音的“?”只是壹個形式上的輔音，是壹種使字形看起來整齊、美觀的符號，沒有實際音值，不發音。
⑵輔音+元音 ......
輔音不能單獨構成壹個音節，它必須與元音結合才能構成音節，拼寫是輔音字母可以位於元音字母的左側或上方。
⑶元音+輔音 ......
輔音“?”位於首音時不發音，位於尾音作收音是發音，有實際音值。
⑷輔音+元音+收音 ......
輔音即可以位於元音之前作首音，也可以位於元音之後作尾音，此時的輔音叫收音。輔音中“ ? ”只能作首音，不能做尾音。
編輯本段韓語詞匯構成
⑴單純詞：①單音節詞，如：?（山）、 ?（五）、 ?（牙齒）
②雙音節詞，如: ?（黃瓜）、 ?（姐姐）,?(韓文)
③多音節詞，如：（爸爸）、 （電視）
⑵合成詞：①復合詞，如：（韓國語）、 （有趣）
②派生詞，如：（大兒子）、 （老師）
韓國語的詞匯，從其意義、形態和在句子中的位置、作用大致可分為名詞、代詞（代名詞）、數詞、冠詞（冠形詞）、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞9大類；
從其來源講，大致可分為固有詞、漢字詞和外來詞三大類。固有詞是指韓國固有的詞，約占總詞匯的30%；漢字詞是借用中國的漢字而構成的，占50%左右。
韓國語的詞匯普遍存在著固有詞和漢字詞的雙重系統。這些詞在具體使用時，有些能夠互換，有些則不能。
外來詞是指從別的語言吸收來的詞，約占總詞匯量的20%。隨著科技的發展及文化交流的加深，外來詞所占的比重越來越大。
編輯本段韓語的語法特點
語法結構是主賓謂（SOV）結構，不同於漢語的主謂賓（SVO）。
韓國語屬於阿爾泰語系（雖然學術界對此還有爭論，但我們不去管他），阿爾泰語系語言區別於其他語言的的壹個重要特征就是他的粘著性。也就是說，包括韓語在內的阿爾泰語系語言，是粘著語類型，這種類型的語言是靠粘著在詞幹後面的大量、豐富的詞尾的變化來表達語意的，例如：? ~~~ ~~~ ~~~ ~~~? 等。與之相對的是，英語、俄語等屬於印歐語系，他們是屈折語類型，是靠著詞匯本身的屈折變化來表達語意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等；而漢語則屬於漢藏語系，是孤立語類型，是靠詞序來表達語意的。
編輯本段韓語的學習方法
學習韓語的方法1 ——發音
在美國，壹個學過英語的人在西餐廳裏用完餐，叫侍者結賬，說“Bill, Please.”但是侍者拿來的不是賬單，而是啤酒。當時他慌張了壹下，但是他喝了啤酒，又要了賬單。但是，啤酒又被端到了他的桌子上。結果他喝了3瓶啤酒，才拿到了賬單。他雖然知道意思不同，但是沒分辨出Bill和Beer的發音區別。發音往往比學習者們想象的更加重要。當然，外國人不可能完美地發出音來。因為無論哪種語言，都有不同的音值。問題在於如何發音發得相似，所以比起說得快來，慢慢的、準確的發音練習非常重要。最好慢慢練習，熟練以後逐漸加快速度。
學習韓語的方法 2 ——口語
學習外語時，往往害怕自己說錯話而丟臉，所以不常說。閱讀和聽力多少還可以，但是口語不太好的人，大部分都屬於這種情況。但是話要直接說，才知道自己不會什麽。還有，通過出錯而學到的表達方式才不容易忘掉。經常出錯，才會知道什麽不好。所以即使是害羞，最好也要爭取多和別人說話的機會。外語不是只要背誦就能學好的，但是，都說如果背誦四五百篇以常用表達方式為中心的文章，那麽日常生活中就不會有困難。但是，只是這些還不夠。因為只知道這種死板的文章的話，如果出現稍微難壹些的主題，就會成為吃了蜂蜜的啞巴（壹言不發）。因此，如果想說得好，就要多了解壹些各個領域的單詞和表達方式。
學習韓語的方法 3 ——單詞
怎樣學單詞 學習單詞時，學習像諺語、俗語這樣的慣用語非常重要。這樣的單詞大部分不用本意，而是表示完全不同的其他意思，所以壹定要查字典，理解了其含義才行。為了多學習這樣的慣用語，尋找小說作品去讀，這是最好的方法。還有，學習單詞時，看用自己所學的外語編寫的詞典非常好。學習韓語時，壹般多使用韓漢詞典、韓日詞典和韓英詞典。但是，就學習韓語詞匯來說，這不是令人希望的態度。這種詞典只能是在看韓語詞典，卻不知道確切的意思時才看的。而且如果可能的話，比起只有釋義的詞典來，解釋和例子多的詞典為好。
學習韓語的方法 4 ——聽力
怎樣練習聽力 聽力練習只能靠反復練習，除此之外，沒有什麽更好的方法。每天聽壹點兒，這非常重要。據說比起由於文化的差異，理解起來比較困難的電視連續劇來，聽新聞的效果更明顯。據說如果開始隨著大致的語流，掌握了氣氛以後，有足夠的時間來慢慢地、反復地聽，還可以逐漸聽到開始沒聽到的內容呢。
學習韓語的方法 5 ——閱讀
怎樣練習閱讀 如果想學好外語，無論書籍、雜誌，還是報紙，多讀總是好的。此時，不要查字典，壹直讀下來，把握整體的意思非常重要。開始即使出現不認識的單詞，也不要管它，繼續讀下去。這樣就會熟悉了整篇文章的脈絡和表達方式。還有，開始時，比起讀難懂的小說來，閱讀輕松的報紙、周刊雜誌和刊登很多照片的時尚雜誌等比較好。閱讀報道時，比起給人生硬感覺的書面體的報道來，從用口語體表達的采訪報道開始閱讀，這也是壹個不錯的方法。
學習韓語的方法 6 ——寫作
怎樣練習寫作 電影的素材無窮無盡。所以和韓語壹起，可以學到韓國的政治、經濟、社會和文化等各種各樣的內容。而且電影不僅能學到非常標準的發音，還能接觸到各式各樣的人的發音習慣。通過電影，不僅能接觸到在學校裏學到的標準的韓語，而且還能接觸到實際生活裏經常使用的各種韓語。通過電影，還能練習書寫。開始可以試著聽寫腳本，熟練以後可以試著用韓語書寫電影內容或者練習寫讀後感。
學習韓語的方法 7 ——興趣
尋找自己學習的興奮點 為了學好外語，喜歡這門外語非常重要。尤其是要找出自己喜歡的方法，能夠不知疲倦地學習。可能會有背誦所有的歌曲、喜歡的電視連續劇壹個不落全部看完、模仿喜歡的電影主人公等各種方法。定期訂購雜誌來閱讀，這也是壹個好方法。古語說“老牛不喝水，也不能強按頭”。討厭、勉強的學習還不如不學。比什麽都重要的是對外語的關心和不斷的努力。
韓國語能力考試(TOPIK)1-6級能力水平參考標準
1級：初級 以韓語從零開始者為對象，使他們在韓國能夠進行基本的生活，作為培養能夠壹般思維能力的準備階段，使之熟悉基本詞匯、語法、發音、文章結構等。
2級：中級1 以接受了200小時韓國語的學習，具有相當水準的學習者為對象，使他們在韓國能夠進行壹般的日常生活。通過掌握擴大的詞匯及語法，能夠活用，培養基本溝通思維的能力。
3級：中級2 以接受400小時韓國語的學習，具有相當水準的學習者為對象，使他們能夠在韓國進行壹般的社會活動，接觸韓國文化。通過豐富多彩的口語學習，達到較自然的表達。
4級：中級3 以接受600小時韓國語的學習，具有相當水準的學習者為對象，使他們能夠參加豐富多彩的社會活動，體會韓國的文化。通過提高溝通全部思維的能力，培養生活及職業活動所須的語言能力。
5級：高級1 以接受800小時韓國語的學習，具有相當水準的學習者為對象，使他們在日常生活中幾乎無語言障礙，能夠理解報紙、電視、收音機大概的內容，能夠進行簡單的業務，可以參加自己關心的主題討論。
6級：高級2 以接受1000小時韓國語的學習，具有相當水準的學習者為對象，使他們流暢地表達生活中所需要的韓語，可以充分地理解報紙、雜誌、電視、收音機等時事內容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發表自己的意見。