壹般來說，衡量壹個人口語水平高低主要看以下幾個方面：
1.語音、語調是否正確，口齒是否清楚;
2.流利程度;
3.語法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語表達習慣;
4.內容是否充實，邏輯是否清楚。
這些是衡量會話能力的主要標準。針對以上標準，采取相應的訓練方法，大致可分作兩個階段。
第壹階段：準備階段，主要是進行模仿。背誦。復述練習。其實妳可以看看任何學習資料，幾乎沒有說可以不聽先會的。在任意壹本英語學習方面的書籍中，都會推薦壹定要多聽，多說，多模範。其目的是訓練正確的語音。語調。提高流利程度，培養英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀。做練習題，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴大詞匯量。掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力，準備會話前，要對常用的詞(組)、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。
(壹)模仿
模仿是學習外語主要方法之壹，模仿的原則：壹要大聲模仿。這壹點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，壹板壹眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼裏嘟嚷。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發到位，待把音發準了以後，再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。
二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調。枯燥，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會。
三要堅持長期模仿。壹般來說，純正。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對於有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對於習慣於說漢語的人學說英語更是如此。過度需要壹段時間，時間的長短取於自學者的專心程度。練習模仿是件苦差事，常常練得口幹舌燥，此時壹定要堅持，喝口水繼續練。練模仿和燒水是壹個道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開。
第二階段：實踐階段，主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論，基礎好的可練習口譯，自己講英語故事等等。
所以模仿的具體方法，第壹步，模仿卑詞的語音。模仿時要壹板壹眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動起來，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發到位，待把音發難了以後，再加快速度，用正常語速反復多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來(脫口而出)，對於自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍，然後再反復模仿，壹個單詞壹個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像壹些。
第二步，模仿詞組的讀法。有了第壹步的基礎，這壹步就容易多了。
第三步，重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練壹下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧。
第四步，段落及篇章模仿，重點在於提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說妳模仿，同步進行。
模仿練習時要註意壹個問題，就是害羞心理。害羞心理壹方面源於性格，壹般性格內向的人，講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利，要註意克服。另壹方面是源於自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當與口語水平比自己高的人對話時，更易出現這種情況。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。
(二)復述
學英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復述就是壹種很好的自我訓練口語，記憶單詞。句子的形式。
復述有兩種常見的方法。壹是閱讀後復述，壹是聽磁帶後復述。我個人認為後種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高註意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。
具體方法：要循序漸進，可由壹兩句開始，聽完後用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來，壹遍復述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數就越少。在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近於背誦，但在基礎逐漸打起來後，就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結構，刪去壹些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容敘要。
復述的內容要有所選擇。壹般來說，所選資料的內容要具體生動，有明確的情節，生詞量不要太大。可選那些知識性強的小短文。開始時可以練習復述小故事，有了基礎後，復述的題材可擴展開些。
復述表面看慢，實際上對英語綜合能力的培養很有幫助。如果時間較充足，可以在口頭復述的基礎上，再用筆頭復述壹下，這樣做可以加深掌握語言的精確程度，提高書面表達能力。
通過口語來提高英語聽力的能力其實算是壹種逆向方法，由成果推出因素來!所以還迷茫在會讀不會聽的同學們，大家不妨試試通過口語能力來提高英語聽力這壹技巧，相信大家總會找到適合自己的方法。
希望能對妳有幫助，望采納！