新目標英語九年級上冊重點內容：
Unit 1
壹、重點詞組：
1.by making flashcards 通過做單詞抽認卡
2. ask…for help 向某人求助
3.read aloud 朗讀
4.that way (=in that way) 通過那種方式
5.improve my speaking skills 提高我的會話技巧
6.for example (=for instance) 例如
7.have fun 玩得高興
8.have conversations with friends 與朋友對話
9.get excited 高興，激動
10.end up speaking in Chinese 以說漢語結束對話
11.do a survey about… 做有關…的調查
12.keep an English notebook 記英語筆記
13.spoken English (= oral English) 英語口語
14.make mistakes 犯錯誤
15.get the pronunciation right 使發音準確
16.practise speaking English 練習說英語
17.first of all 首先
18.begin with 以…開始
19.later on 隨後
20.in class在課堂上
21.laught at 嘲笑
22.take notes 記筆記
23.enjoy doing 喜歡幹…
24.write down 寫下，記下
25.look up (v + adv) 查找，查詢
26.native speakers 說本族話的人
27.make up 編造，虛構，化妝，打扮
28.around the world 全世界
29.deal with 對待，處理，解決
30.worry about (be worried about) 擔心，擔憂
31.be angry with 生某人的氣
32.stay angry 生氣
33.go by 消逝
34. regard…as… 把…當做…
35.complain about/of 抱怨
36. change…into… 把…變成… （= turn into）
37.with the help of 在…的幫助下
38. compare…to (with)… 把…和…作比較
39.think of (think about) 想起，想到
40.physical problems身體上的問題
41.break off 中斷，突然終止
42. not…at all 根本不，全然不
二、重點句子：
1. How do you study for a test? 妳怎樣為考試做準備？
2. I have learned a lot that way. 用那種方法，我已經學到了很多東西。
3.It’s too hard to understand the voice. 聽懂那些聲音太難了。
4.Memorizing the words of pop songs also helped a little.記流行歌曲的詞也起作用。
5. Wei Ming feels differently. 衛明有不同的感受。
6.He finds watching movies frustrating. 他覺得看電影讓人感到沮喪.
7.She added that having conversations with friends was not helpful at all. 她又說和朋友對話根本沒用。
8.I don’t have a partner to practice English with. 我沒有搭檔壹起練習英語。
9.Later on, I realized that it doesn’t matter if you don’t understand every word. 隨後，我認識到聽不懂每個詞並沒有關系。
10.It’s amazing how much this helped. 我驚異於這些方法竟如此有用。
11.My teacher is very impressed. 給老師留下了深刻的印象。
12.She had trouble making complete sentences. 她很難造出完整的句子。
13.What do you think you are doing? 妳在做什麽？
14.Most people speak English as a second language. 英語對於大多數人來說是第二語言。
15.How do we deal with our problem? 我們怎樣處理我們的問題？
16.It is our duty to try our best to deal with each challenge in our education with the help
of our teachers. 在老師的幫助下盡我們最大的努力來應對挑戰是我們的責任。
17.He can’t walk or even speak.他無法走路，甚至無法說話
Unit 2
壹、重點詞組：
1. be more interested in 對…更感興趣.
2. on the swim team 遊泳隊的隊員.
3. be terrified of 害怕.
4. gym class 體操課.
5. worry about. 擔心.
6. all the time 壹直, 總是
7. chat with 與…閑聊
8. hardly ever 幾乎從不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by bus 步行去學校
10. as well as 不僅…而且
11. get into trouble 遇到麻煩
12. make a decision 做出決定
13. to one’s surprise 使某人吃驚的是
14. take pride in 為…感到驕傲
15. pay attention to 留心, 註意
16. consist of 由…組成/構成.
be made up of 由…組成/構成.
17. instead of 代替, 而不是
18. in the end 最後, 終於
19. play the piano 彈鋼琴
二、重點句子：
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我開著臥室的燈睡覺.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多時間和我的朋友們玩遊戲.
4.I hardly ever have time for concerts. 我幾乎沒有時間去聽音樂會.
5.My life has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out. 那會使妳緊張的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎變化很大.
Unit 3
壹、重點詞組：
1. be allowed to do sth 被允許幹…
allow sb to do sth 允許某人幹…
allow doing sth 允許幹…
2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16歲的孩子
3. part-time jobs 兼職工作
4. a driver’s license 駕照
5. on weekends 在周末
6. at that age 在那個年齡段
7. on school nights 在上學期間的每個晚上
8. stay up 熬夜
9. clean up (相當與及物動詞) 清掃
10. fail (in) a test 考試不及格
11. take the test 參加考試
12. the other day 前幾天
13. all my classmates 我所有的同學
14. concentrate on 全神貫註於
15. be good for 對…有益
16. in groups 成群的,按組的
17. get noisy 吵鬧(系表結構)
18. learn from 向某人學習
19. at present 目前,現在
20. have an opportunity to do sth 有做…的機會
21.English-English dictionary 英英詞典
22. at least 至少
23.eight hours’ sleep a night 每晚8小時的睡眠
24. an old people’s home 敬老院
25. take time to do sth 花費時間幹…
26. primary schools 小學
27. have…off 放假,休息
28. reply to 回答,答復
29. get in the way of 妨礙
30. a professional athlete 職業運動員
31. achieve one’s dreams 實現夢想
32. think about 思考,考慮
33. in the end 最後,終於
34. be serious about 對…熱忠/極感興趣
35. spend…on + n. spend …(in) + v-ing 在…上花費時間/金錢
36. care about 關心,擔心,在乎
37. agree with 同意…
二、重點句子：
1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 我認為不應該允許12歲的孩子穿耳孔.
2.They talk instead of doing homework. 他們聊天而不是做作業.
3.He is allowed to stay up until 11:00 pm. 允許他們熬到晚上11點.
4.We should be allowed to take time to do things like that more often. 我們應該被允許更加經常的花些時間多做這類事情.
5.What school rules do you think should be changed? 妳認為學校的哪些制度應該改壹改了?
6.The two pairs of jeans both look good on me. 這兩條牛仔褲穿在我身上都適合.
7.The classroom is a real mess. 教室太臟了.
8.Should I be allowed to make my own decisions?
9.Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有這樣我才能實現我的夢想.
10.They should be allowed to practice their hobbies as much as they want. 應該允許他們對業余愛好想練多長時間就練多長時間.
11.We have nothing against running. 我們沒有理由反對他跑步.
Unit 4
壹、重點詞組：
1、give it to charity 把它捐給慈善機構
2、medical research 醫學研究
3、What if …… 如果…怎麽樣？
4、get nervous 緊張
5、take a big exam 參加大考
6、help with 有助於
7、in public 在公***場合
8、hardly ever 幾乎不
9、the whole school 全校
10、without permission 為經許可
11、be(make) friends with 與…交朋友
12、ask one’s permission 請求××的允許
13、introduce…to… 把…介紹給…
14、invite…to do… 邀請…幹…
15、social situations 社會環境
16、not… in the slightest 根本不，壹點也不
17、right away 立刻，馬上
18、all day 全天
19、be friendly to 對…友好
20、at lunch time 在午飯時間
21、a bit shy 有點害羞
22、English speech contest 英語演講比賽
23、represent the class 代表班級
24、come top 名列第壹（前茅）
25、let … down 使…失望
26、come up with 提出、想出
27、be sure of + n./pron.
28、the rest of the students 其余的學生
be sure to do 相信…
be sure +that 從句
29、have a lot of experience (in) doing sth 在做某事方面有經驗
30、deal with 對付，處理
31、come out 出版
32、give advice on… 在…方面提出意見、建議
33、by accident 偶然地，無意之中
34、hurry to do sth 匆匆忙忙幹…
35、an internet friend 網友
二、重點句子：
1、He doesn’t know if he should bring a present. 他不知道是否該帶禮物。
2、You shouldn’t worry about what other people say.妳不應該考慮別人說什麽。
3、What will you do if you had a million dollars? 如果妳有壹百萬美元，妳會幹什麽？
4、If I were you, I ‘d take a small present.如果我是妳，我會帶壹個小禮物。
5、I’m too tired to do well.我太累了，沒考好。
6、Dogs can be a lot of trouble.狗會帶來很多麻煩。
7、What are you like? 妳是什麽樣的人？
8、I’d invite him/her to have dinner at my house.我會邀請他（她）到我家吃飯。
9、You enjoy the company of other people.妳喜歡別人的陪伴。
10、I feel nervous talking in front of many people.我在眾人面前講話時感到緊張。
11、She always comes top in the school exams.她在學校的考試中總是名列前茅。
12、She doesn’t want to let her friends down.她不願讓朋友失望。
13、If I were you, I’ll get out of here.如果我是妳，我會離開這裏。
卷
壹 、基礎知識積累與運用（24分）
1．選下列加點字註音全對的壹項（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒謬（miào） 潰退 (guì) 銳不可當（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥見（piē） 驚駭 (gài) 殲滅（qiān）
C．儼然（yān） 幽咽（yàn） 詰問（jí） 差使（chà ）
D．阡陌（qiān） 舉箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
2．下列詞語中書寫完全正確的壹項是（ ）（2分）
A．阻遏 創疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B．煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕
C．瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D．簌簌 頹唐 案牘 黃發垂髫
3、下列的字或詞語解釋有誤的壹項（ ）（2分）
A．業已：已經 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
B．阡陌：田間小路。 白丁：平民，這裏指沒有什麽學問的人。
C．絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火
D．逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續的哭聲。
4．下列句子沒有語病的壹句是（ ）（2分）
A．同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。
B．考試能否取得好成績，取決於平時是否努力。
C、中學生是學習的重要階段。
D、我們要註意改正並找出作文中的錯別字。
5、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的壹項是（ ）（2分）
① 痕上階綠，草色入簾青。
② 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
③ 葦子還是那麽狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②誇張 ③擬人
C ①排比 ②對偶 ③ 反問 D ①誇張 ②對偶 ③反問
6．下列有關表述，有誤的壹項是：（ ）（2分）
A 杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中壹首。
B《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，，本文選自小說集《吶喊》。
C《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D《石壕吏》中“吏呼壹何怒！婦啼壹何哭！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。
7、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的壹句是（ ）（2分）
學習知識要壹點壹滴，善於積累， ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A、能鋪出千裏路的是細小的不顯眼的石子。B、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千裏路。
C、不顯眼的細小石子，卻能鋪出千裏路。 D、千裏路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
8、默寫填空：（8分）
（1） ，芳草萋萋鸚鵡洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥， 。（1分）
（3）“他面如死灰，兩只眼上都結著壹層翳，分不清哪壹只瞎，哪壹只不瞎”這句話出自 的課文《老王》，“他”是指 。（1分）
（4）《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是
（5）父親買橘子的“背影”感人至深，“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍， 地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”（2分）
（6）杜甫《春望》壹詩中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是 。（1分）
9．寫出下面句子所表達的感情。（2分）
①仁厚黑暗的地母啊，願在妳懷裏永安她的魂靈！
② 好久之後，父親又像問自己又像是問我：這人怎麽了?怎麽了呢，父親老了。
1．聲音的發生和傳播
發生體在振動——實驗；聲音靠介質傳播——介質：壹切固液氣；真空不能傳聲
聲速——空氣中聲速（約340m/s）；壹般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升
回聲——回聲所需時間和距離；應用
計算——和行程問題結合
2．音調、響度和音色
客觀量——頻率（註意人聽力範圍和發聲範圍）、振幅
主觀量——音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度
音色——作用；音色由發聲體本身決定
3．噪聲的危害和控制
噪聲——物理和生活中的噪聲（物理-不規則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB-剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大汙染（空氣汙染、水汙染、固體廢物汙染、噪聲汙染）
1．光源——火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均壹）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線***面；分居兩側；角相等；光路可逆（註意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每壹條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的範圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向壹般發生變化）；折射規律（三線***面、兩側、角不等；光路可逆；註意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
註意區分折射和反射光線；註意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚於壹點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用
1．溫度計
溫度計——常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）
使用方法——體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的後果-只影響測低溫）、溫度計的使用（註意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（壹般地，讀數時不能離開物體）
溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度
2．物態變化
熔化和凝固——實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象
汽化——蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）
液化——兩種途徑（降溫壹定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）
升華和凝華——實例
3．物態變化中的熱量傳遞
吸熱——固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱——氣→液→固
4．其他
現象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；註意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）
第四章 電路
1．摩擦起電 兩種電荷
靜電——電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）
物質微觀結構——原子結構（可與化學中原子概念對照）；摩擦起電原因（核外電子的轉移）
2．電路相應概念
電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、並聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第壹冊P60圖4-18）
等效電路的判斷——先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷
1．各個物理量（I、U、R、P）的定義、單位（單位符號）及含義、換算
電流表、電壓表的使用方法（量程及量程的選擇、串並聯、正負極、能否直接接電源兩端）及其構造
2．電阻的測量（基本方法及變化）；影響電阻的因素；滑動變阻器的構造及使用（P94圖7-7）；變阻箱的使用及讀數（P95圖7-9、7-10；電位器）；滑動變阻器的變形（如P101圖7-19）
3．歐姆定律及變形（註意物理意義）
4．串並聯電流、電壓、電阻公式（註意條件。如串聯時功率和電阻成正比，並聯時成反比；焦耳定律求功率只適用於純電阻電路，求熱量時適用於壹切電路）
常用結論（各比例式；當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-註意推導順序）
5．電功——W=UIt=UQ；電能表及利用電能表測功率（P130）；
電器銘牌；電冰箱工作時間系數（P130）
6．電學計算——①畫等效電路圖（幾個狀態畫幾個圖）；②按串聯、並聯找等量關系和比例關系；③求解（註意電流、電壓、電功率均應取同壹狀態下的值）
物理：記背公式很重要，期中考試通常註重課本上的知識點，將例題要弄懂。
化學：元素周期表壹定要記熟，很多題目的解決的方向都從那裏出，所以記背元素周期表很重要。還有實驗現象和化學方程式記住。
考試不會太難的，回歸課本才是最重要的。還有自信心。我來說說數學吧！其實妳很用心的，因為妳了解自己的薄弱環節。二元壹次方程的解法，就是要轉化為壹元壹次方程，加減消元、代入消元，要根據已知方程的特點選擇來用。三元方程組，妳就不用操心了，不是要考試嗎？誰會考它？如果真考了，妳就壹個壹個的消滅元，心中壹定要明確，妳要消滅那壹個“元”。今晚找壹題試試。關於方程組的應用題，妳找準題目中的兩條相等的數量關系即可。壹次可以不把題目讀完，揀有用的信息畫出來，先用文字表示關系，再用字母代替它們。試試吧！ 相信自己，
語文嘛就是靠長期積累的，妳不會吃壹口就成胖子。再比如兩個嬰兒，壹個天天喝牛奶，另壹個也喝，但是壹個禮拜少喝2次，以這樣的規律1個禮拜是看不出的。要是以這樣的規律持續2年，壹眼看去就知道哪個營養好。語文就是這道理，要牢記啊！
英語靠的是背單詞，和記句型，還要有較好的口語。如果想要在考試前報報佛腳。那是要靠妳的臨時記憶了~~
不知道妳是幾年級的，所以找了這麽多，妳自己從中挑壹點吧！