壹：
讀書是我唯壹的娛樂。我不把時間浪費於酒店、賭博或任何壹種惡劣的遊戲；而我對於事業 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林—題記 讀書是人的壹大樂趣，書是知識的源泉，裏面有我的壹方凈土．有句話是這麽說的： ”書中 自有黃金屋，書中自有顏如玉， ”書是我的壹大愛好，我愛讀書，所以我快樂． 在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代 替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如 壹片純凈的自然，如壹本翻黃的舊書，如壹首經典老歌。即使我們已經有著 e 時代的時尚外 形，在內心的最深處，也許我們還執著於那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜 讀書的清幽。 生活中，有壹種收獲，讓人壹生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有壹種經歷，讓人難以 忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活 積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有著這麽 的壹段讓人回味的讀書經歷。 中學，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發 現原來讀書就像喝茶，壹杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書 的追求也變得越來越強烈了。 我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書並慢慢地品嘗。 很 快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候，為了追求小說的某壹個情節，渴望 知道事情發展的結局，我壹讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵” 。 可是每當我讀完壹本小說後，我心裏卻有壹種自豪的感覺，壹種說不出來的高興。讀書已成 了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉， 讀冬季的冰封雪塑。 還有課後， 我和同學們常聚在壹起， 為梁山好漢喝彩， 因火燒赤壁興嘆， 隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們壹起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後 的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心壹笑。現在，大學了， 耳畔回響著父母的囑托， 肩頭承載著老師的期望。 我又怎能不發奮圖強呢？又怎能輕輕松松 地揮霍四年的美妙時光呢？四年的大學時光，堪稱人生的伊甸園。這裏有龐大的圖書館，這 裏有美麗的景色，這裏更有時代的責任，歷史的要求。於是，當別人沈迷於玩電腦遊戲的時 候，當別人花前月下、卿卿我我的時候，當別人星期天去玩耍的時候……我卻選擇了寂寞， 壹種難得的寂寞！來到了圖書館，穿梭於書林從海，遨遊知識的海洋。這種日子，雖然很單 調，但也很多姿；盡管寂寞，但寂寞中的拼搏，寂寞中的守候，讓我比別人多了壹份知識， 多了壹份閱歷，多了壹份人生的資本……每個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，壹 次次的起程，壹次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在課室裏風 雲疊湧、飯堂內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在壹本又壹本的書裏，從壹個 地方走向另壹個地方。 人生的積澱，可行萬裏路，亦可讀萬卷書。讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界 喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沈沈的行囊裏，在紫檀木的小幾上……別忘了，留 壹個位置，給自己最愛的那本書！不是有這麽壹句話麽： “我們無法丈量自己生命的長度， 但我們可以拓展自己生命的寬度” ，壹本讓人受益的好書，也許就是壹次生命的拓展。總希 望在浮生半日的悠閑裏，陪伴我們的，是壹杯清茶，壹卷好書；總希望喧囂繁復之後，留壹 隅書香，讓好友相聚往來吟唱……從來沒有想到，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書 翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將壹種心境，壹種綿延壹代 又壹代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻 開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是壹些精致而又自足的靈魂。現在，每每在夜裏 獨自思索，在書頁裏苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也 是壹本書， 現實生活的人更需要壹些古典的心情， 溫柔的心情和壹顆經過汙染還能沈靜的心 去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地註 入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書， 我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……
二：
古人雲，發憤識遍天下字，立誌讀盡人間書。養心莫如寡欲，至樂無如讀書。大凡優秀的教師，他們雖然來自不同的崗位，擁有不同的人生經歷，但是愛讀書、讀好書是他們生活的***同追求。讀書有許許多多的生活情趣, 優秀的教師都能從讀書中體會到至高無上的快樂和滿足。
書是前人智慧的結晶,是作者對人生經過沈思後精心篩濾過得自我陳述。讀書是壹個積累的過程。我想，壹個有學問的人，不可能在壹夜之間學富天下，必定有壹個漫長的積累過程，這種積累，很重要的方式就是讀書。對於青年教師來說，若對壹些自己特別感興趣的書，可以精讀，讀得仔細壹點，有時不妨寫壹點讀書心得，對書中印象最深的內容，發表自己的感想和見解。讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考和領悟的過程。優秀作品在浩如煙海的文學瑰寶中，雖然只是很小壹部分，但卻是經歷了歲月和人心檢驗的佳作，是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，永遠是不會過時的。書到用時方恨少，事非經過不知難。學記曰：“雖有佳肴，佛食，不只其旨；雖有至道，佛學，不知其妙。是固教然後知困，學然後知不足也。”相對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生壹杯水，教師應該有壹桶水。這話固然有道理，但壹桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有壹桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。“是固教然後知困，學然後知不足也”。
快樂的讀書需要品味。品味，可造心境。在慢慢品味中，在細細思量裏，讀書人款款走進智慧的芳圃，采擷思想的精華，暢然有了不受名韁利鎖束縛的自由。明代於謙說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。”讀書人壹但讀出悠然、超然、淡然的好心致，還怕品不出書魂、書香、書韻？讀書的品味，就像吃豆腐幹，咀過來嚼過去，臨了吞下細細的香末，還有余味在口中，令讀書人受益無窮，視為至寶。曾在書中讀到這樣壹個故事：有人問哲學家蘇格拉底：“請妳告訴我，天與地之間的高度到底是多少？”蘇格拉底答道：“三尺！”“胡說，我們每個人都有四五尺高，那人還不把天給戳出許多窟窿。”蘇格拉底微笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要能夠長久地立足於天地之間，就要懂得低頭呀！”這個故事，壹直令我久久回味，且最終在自己的人生旅途上得到應驗。“低頭是稻穗，昂頭是稗子！”信嗎！香港書畫家克亮先生曾說：“有人說孔孟之書味甘，雄霸之書味辣，窮儒之作味酸，忠良之作味苦。而世上的書多矣，大都性質不同，只好說大多數書是五味雜陳，什麽味都有。”品味，就是要尋覓這種種別樣的滋味，品味，常常妙不可言。所謂“精妙處，忍不住擊節叫好；傷感處，止不住淚眼婆娑；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，憋不住啞然失笑”，乃品味讀書的快樂境界。
讀書是快樂的。快樂的特征是多種多樣的情感，有好奇、如饑似渴，有興奮、壹見如故的感覺，有心領神會的會心地愉悅、親切可人的溫馨，那種釋疑解惑的恍然大悟，有如走進愈漸寬廣、敞亮的大道，不讀書的人是永遠也體會不到其中的快樂的。讀書給我帶來的最大樂趣便是：最安靜的思索、最深刻的道理、最高尚的涵養。讀書中的情感充盈的生命和生活是那樣讓我感到滿足、享受和向往。讀書可以使人眼界開闊,通過作者的視野去環遊世界；讀書亦會使人有風韻,談吐文雅。早壹天投入到書海裏暢遊文學，妳就會早壹天發現此中無窮無盡的快樂,這種發現會使妳終生受益。讀書是潤澤人生的最積極、最有意義的生命活動。作為壹名教師，在知識經濟到來之際，我們應該使讀書生活和工作融為壹體。在新世紀的現代社會中，讀書是壹種生活，讀書是工作，讀書是責任，讀書是創新的基礎和途徑。讀書是人的生命的重要組成部分。只有書讀的精彩，生活才會精彩；只有學習的成功，生活才會成功。
三：
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指那種奇妙的感覺，只是為了心中那份莫名的悸動，只是為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由於我已悄悄地愛上了這指間的世界，我已走過了13個春秋，在這段人生旅途中，書壹直是我的知心朋友，他將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂。
在這指間的世界裏，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲壹盞白幹，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓淒淒慘慘戚戚”的情真意切，恰似品壹杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比幹壹瓶老窖，令我回味無窮，“兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天”是多麽清新，讓人心情愉悅；“君不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天”又是何等壯闊；“別院深深夏席清，開遍石榴透簾明”寫出了夏季燥熱中的壹絲清涼；“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”渲染出寒冷冬季裏的壹絲浪漫……
我生長在海濱小城，但通過書的指引，我體會到了江南“千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”。我隨著戴望舒尋找那深巷中丁香壹般的姑娘；隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚，賈寶玉的情，暢遊大觀園，贊美探春的機警和寶釵的才華，分享菊花詩的樂趣；我還要和徐誌摩揮手作別天邊的雲彩，細細品味《再別康橋》中的詩情畫意……
白娘子許仙的故事讓我懷念西湖斷橋，恨巫婆割了小美人的尾巴而被天使帶走，我和白雪公主在樹林自由玩耍，詩仙李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪爽震人心扉，還有杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨，李清照的“卷簾西風，人比黃花瘦”的痛楚。
書展示給我大海的廣闊，湖水的清瑩，泰山的高大，長城的雄偉，在我失敗時，它告訴我“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”希望鼓起信心，百折不撓，激勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”有了書，我坐在家裏就能知古論今，生活不再寂寞。有了書，我就有了信賴和依靠。
現在，我要大聲吶喊：我愛書，我因讀書而快樂！
四：
人常說“讀書是人類進步的階梯”。說實話，書能讓我們在知識的海洋裏遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到壹個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄妳，也不會背叛妳。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或仿徨時，它總會靜靜地伴隨在我們的身邊，有時還分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
因為不管什麽時候，什麽世道，唯有書，不問貴賤，貧富。讀書可以讓我們告別了平庸， 讀書可以增長我們的見識，豐富我們的情感，提高我們的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我們發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我們在閱讀中相互融合，而又相互分享。這就是壹種快樂，壹種溝通的快樂。書可以給我們帶來了無窮的樂趣：無論在清晨，還是在黃昏，手捧壹本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦，慢慢地享受著........
讀書可以讓我們發現真愛，享受生活。讀書使我們天天樂在其中，這是那種讓我們永遠都無法忘懷的感覺。經典的書會使我們充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我們快樂，讓我們享受生活的每壹天。 我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我壹雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我們就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我們就擁有了心系天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。所以我覺得讀書很快樂。
五：
沒有去過長城,但能感觸於那壹種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那壹種洶湧。閱讀，是壹種奇妙的旅行，能讓妳感受到別樣的風景。
最好是在陰雨天，在那種濃雲密布風雨欲來之時，擇壹部《杜工部詩集》於陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為妳遮雨。此時，誰不會為之而異常激動？生命瞬間洄遊到了那個將傾的唐朝。
若是陽春三月，風和日麗，也不賴，壹本《柳河東詩集》馬上把妳帶到了那個“最是壹年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看著“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
妳也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎？怎麽會？讀書之樂不止在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。
壹絲寂寞，壹絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而於靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那壹部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅壹哭”的故事。怎麽能不感動，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾後，再來壹本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另壹番景象。狼煙四起，群雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這壹幕壹幕的群臣相鬥諸侯相爭的表演，讓人心弦緊繃。生命壹下子和那個動蕩的年代融合了。
著有“山東第壹”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時，我只能大呼兩個人的名字，壹個是魯迅，另壹個還是魯迅。
有人曾說：妳不能增加生命的長度，但妳可以改變生命的寬度，妳不能改變生命的寬度，但妳卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是壹種樂趣？