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圍繞樂字寫作文

1. 圍繞樂字寫壹篇作文600字大哥大姐們求答

樂是什麽呢?我覺得樂就是快樂,那什麽又是快樂呢?我覺得收獲是快樂的,分享是快樂的,給予也是快樂的。

去年冬天,我在花盆裏種了幾棵蒜,我天天澆水,三天以後,它長出了嫩嫩的葉子,於是我更勤快更精心地照顧它,又過了十來天,綠油油的蒜苗長滿了花盆,那壹刻,我覺得收獲是快樂的。

記得有壹次,我買了壹包薯片,碰巧遇見了我的朋友,於是,我邀請他壹起品嘗,我分享的是食物,但收獲的卻是友誼的快樂,那壹刻,我覺得分享是快樂的。

過生日時,媽媽答應發給我50元錢,讓我買學習用品。走到街上,我看見壹位頭發雜亂的大哥哥,胸前掛著壹張硬紙板,上面寫了壹封求救信。哦,原來是他的父親得了病,需要很多錢,懇求好心人的幫助,我突然想起媽媽說過:“贈人玫瑰手有余香”,我就毫不猶豫的把那50元給了他,他用感激而又充滿希望的眼神看著我,這眼神,讓我有足夠的信心幫助更多的人。路邊的柳樹隨風搖曳,好像在為我的舉動拍手鼓掌,那壹刻,我覺得給予更是快樂的。

快樂就像小鳥,每天都在我身邊圍繞,快樂就像空氣,時時刻刻都充斥在我周圍。人生中如果沒有快樂,就像是生活中沒有陽光,壹片黑暗。以後,我要用積極樂觀的態度去面對生活中的酸甜苦辣。

2. 今天老師留了壹篇作文題目為要圍繞樂字的意思寫壹篇作文.意思為1、

樂 可以寫回憶,讀書,朋友之間,幫助了他人之後的滿足什麽的。

美好的回憶 過去的時間已不復存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶.我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 我回憶春天,鳥語花香的季節.我們放聲高歌,走在田間小路上.春遊對於孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑遊戲,則更是不亦樂乎.我們坐在樹下,望著天空.天是藍藍的,在藍天下,樹枝上已長出了嫩芽,我仿佛看見它正在茁壯成長,沐浴在春天的陽光下.那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎? 我回憶夏天,滿眼新綠的季節.在那片屬於我的小花園中,生長著無數的小花小草.草兒綠地發亮,而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌艷,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動人,美麗可愛.遠處,壹個黃點飛來,近了,更近了!噢,原來是壹只蜜蜂,很小很小的.它落在壹朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜.當它離開時,花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家.那蜜蜂,不正是我們的辛勤的園丁嗎? 我回憶秋天,擁有收獲的季節.田野裏,瞧去,滿是金黃,隨著風兒不斷起伏,猶如壹波翻騰的海浪.果園裏,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那麽水靈,叫人垂涎.咬壹口,流香四溢,叫人久久不能忘懷.校園裏,我們嘰嘰喳喳地說個不停,壹個暑假的未見,彼此免不了思念.暑假中,我們學會了許多東西,那知識,不正是我們的收獲嗎? 我回憶冬天,洋溢溫馨的季節.樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會重新生長;元旦的寒風雖仍刺骨,但那壹張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情.它寄托著同學們的壹份友誼,壹份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎? 我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬.讓它們充滿鳥語,布滿新綠,註定收獲,洋溢溫馨.讓它們給我留下更多的美好回憶。

3. 圍繞樂字寫壹篇作文500字左右急

妳好,很高興能回答妳的問題! 在流淌的歲月裏,總有零碎的記憶在腦海裏徘徊,只有快樂在跳動,引發我快樂的回憶。

瞧!有壹個在閃閃發亮,勾勒出那天的畫面。 廣州的春風令人沈清氣爽,我和弟弟沐浴著金色的陽光,壹邊體味著春風的煦暖,壹邊像小鳥壹樣等待著家教身影的出現。

果然,沒過壹會兒,她匆匆的身影便向我們跑來。她叫我們快點,去大學城的車就在前面了,我們跟她跑,就像小孩子的追逐壹樣。

時間過得真快,轉眼間,我們就到了大學城,我們蹦蹦跳跳地進入了大學城。映入眼簾的只有壹棟棟高高的校區,壹個個在操場上玩籃球的身影…… 家教還叫了她的壹些同學跟我們去騎雙人車,我坐在家教後邊的自行車,為了表現我的強勁,我特意使勁地踹,我享受著那幾次表揚“妳騎得還真快”弟弟坐在壹個男的後面,他並沒有在騎,竟坐在載嬰兒的那椅子上,其實他已經九歲了,不免有些可笑,原因在於他不會騎。

我們享受著風兒帶來的歡快、涼爽,壹路上有說有笑的。踩著踩著,我的速度越來越慢,只是伴隨著家教的速度,平緩地騎著。

眼看,他們壹個個都超越了我們,還在前面得意洋洋地笑著,弟弟甚至轉過頭來做了幾個鬼臉,我們倆都快氣炸了,馬上快速地蹬著自行車,飛快地超越了他們。我得意地笑,她也得意地笑。

沒想到,他們竟拐彎去科學館,得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們壹蹬壹蹬地蹬著,終於,我們也到了那裏。

我們背對著“地球”排成壹列,開始照相,我們不是叫“茄子”,而是叫“傻瓜”,呵呵!這個我們可不是約定好的哦!只因照者綽號為“傻瓜”,其實當我們叫時,他並沒有多大的反應,只是呆了會,隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。

騎完了自行車,我們又喝了珍珠奶茶,甜味壹下子湧進心靈…… 那天是我最開心的壹天。 其實快樂很簡單,生活中的星星點點都是快樂的瞬間,快樂並非遙不可及 只因有太多的快樂,而讓妳不知所措。

4. 圍繞"樂"寫壹篇作文

苦與樂

生活在這個年代的我們,苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水壹般的平靜,沒有什麽大起大落的變化。在長輩的話裏,我們的生活是幸福的、是天堂,但對這壹切我們又從和感受呢?

記得有壹次,去參加夏令營的——生存大挑戰,雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對於許多家裏的“小皇帝”“小公主”來說,這真是苦啊!

那時候我們真是十分之開心,其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等,還學會了許許多多做人的道理,這是我們快樂的時刻。

其中最快樂的就數野炊了!他們給我們提供了野炊的用具,食物等。我們分工合作,有的撿柴,有的拿水,有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材,我們的柴在山上到處都是。起好火了,我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果,心裏是樂的。

接下來就輪到苦了!那時我們集好隊就出發去爬山了。我們壹直上山,剛過了第壹道難關——如屏障高的階梯。我們上去後,本以為走不遠就到達目的地可是,我們想的大錯特錯了。我們壹路走了很遠,有竹林,小溪,樹林……我們壹直翻了幾個山頭。其中,我們遇到了壹個馬蜂窩,有幾個人被嗤到了,被嗤的部位腫起來了。這是苦的的!

我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。

苦與樂

苦與樂相互矛盾,又相互聯系。比如樂吧,紙醉金迷是壹種樂,功成業就也是壹種樂,前者低級庸俗,後者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂,苦中得樂,苦中享樂。

苦與樂,二者相依在壹起,是對立的統壹,可以相互轉化。苦是樂的源頭,樂是苦的歸結。“不經風霜苦,難得臘梅香,”成功的快樂,正是經歷艱苦奮鬥後產生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“頭懸梁,錐刺股,”苦則苦矣,但他們下苦功實現上進之誌,本身就是壹種快樂,以苦為樂,苦中求樂,其樂無窮。?

有人見苦就畏懼,這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代誌士仁人“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯系起來,這是很了不起的,這比只為個人樂奔忙而不願為他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。***產主義戰士他們為祖國人民,為人類的幸福而艱苦奮鬥置個人苦樂於度外,這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在於他們確立了***產主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過:“我活著的每壹天都意味著和巨大的痛苦作鬥爭。”但當他取得創作的輝煌成就後,他無比欣喜地總結道:“再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰士劉琦,活雷鋒張海迪,他們克服了殘疾之苦,戰勝了病魔的意誌和毅力,在常人無法理解,在痛苦中作拼搏中取得驚人成就,不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎?

作為青年學生,我們不能為個人樂而去吃苦奮鬥,克服今天學習中的許多困難,著眼點還是要學好功課,掌握本領,日後為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有***產主義遠大理想,使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系。

苦,先於人民;樂,後於人民,青年朋友們,讓我們以苦為樂,甘吃大苦,力爭為全民族的富強,康樂,幸福而奉獻吧!

苦與樂

臺灣作家劉墉曾在給女兒的壹封信中寫道:“孩子,爸爸不要妳拿第壹,只希望妳做個快樂的讀書人,快樂地讀,快樂地用,常常溫習,常常思考;但是妳也將不可避免地遇到痛苦、煩惱……”

要求:聯系實際,以“苦與樂”為話題寫壹篇議論文。要求:夾敘夾議,不少於700字。同時,請必須用上以下的材料中的兩則以上。

作文提示:從某種意義上說,苦與樂只是人們的壹種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西:相反,妳可以看到它與我們生活中許多實實在在的事物有著聯系。在歷代傑出思想家、科學家的觀念中,苦與樂問題與人類的道德修養聯系在壹起,與人類的工作、勞動、創造、奉獻、戰鬥,甚至與犧牲聯系在壹起;它在歡樂與痛苦的對立中表露出來,在個體與整體的對立中體現出來,在真與假的中顯示出來。

苦與樂,對不同的人來說,它的含義是不同的。卑微的人,他的快樂在於為個人的私利而奔波、追逐、競爭;高貴的人,可以憑著自己對幸福的深刻理解,超越時代和社會,不管時代的潮流和社會風尚怎樣,都能始終不渝地追求理想和真理,為大多數人帶來幸福。即使是為了追求幸福而犧牲生命的時候,也決不放棄追求。

只有大家幸福,自己才快樂。只有通過奮鬥、創造得來的快樂,才是真正的幸福

5. 圍繞樂字寫壹篇作文500字左右急

妳好,很高興能回答妳的問題!

在流淌的歲月裏,總有零碎的記憶在腦海裏徘徊,只有快樂在跳動,引發我快樂的回憶。瞧!有壹個在閃閃發亮,勾勒出那天的畫面。

廣州的春風令人沈清氣爽,我和弟弟沐浴著金色的陽光,壹邊體味著春風的煦暖,壹邊像小鳥壹樣等待著家教身影的出現。

果然,沒過壹會兒,她匆匆的身影便向我們跑來。她叫我們快點,去大學城的車就在前面了,我們跟她跑,就像小孩子的追逐壹樣。

時間過得真快,轉眼間,我們就到了大學城,我們蹦蹦跳跳地進入了大學城。映入眼簾的只有壹棟棟高高的校區,壹個個在操場上玩籃球的身影……

家教還叫了她的壹些同學跟我們去騎雙人車,我坐在家教後邊的自行車,為了表現我的強勁,我特意使勁地踹,我享受著那幾次表揚“妳騎得還真快”弟弟坐在壹個男的後面,他並沒有在騎,竟坐在載嬰兒的那椅子上,其實他已經九歲了,不免有些可笑,原因在於他不會騎。

我們享受著風兒帶來的歡快、涼爽,壹路上有說有笑的。踩著踩著,我的速度越來越慢,只是伴隨著家教的速度,平緩地騎著。眼看,他們壹個個都超越了我們,還在前面得意洋洋地笑著,弟弟甚至轉過頭來做了幾個鬼臉,我們倆都快氣炸了,馬上快速地蹬著自行車,飛快地超越了他們。我得意地笑,她也得意地笑。

沒想到,他們竟拐彎去科學館,得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們壹蹬壹蹬地蹬著,終於,我們也到了那裏。

我們背對著“地球”排成壹列,開始照相,我們不是叫“茄子”,而是叫“傻瓜”,呵呵!這個我們可不是約定好的哦!只因照者綽號為“傻瓜”,其實當我們叫時,他並沒有多大的反應,只是呆了會,隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。

騎完了自行車,我們又喝了珍珠奶茶,甜味壹下子湧進心靈……

那天是我最開心的壹天。

其實快樂很簡單,生活中的星星點點都是快樂的瞬間,快樂並非遙不可及

只因有太多的快樂,而讓妳不知所措。

6. 圍繞"樂"寫壹篇作文

苦與樂 生活在這個年代的我們,苦與樂的意義其實是很模糊的。

生活每天如流水壹般的平靜,沒有什麽大起大落的變化。在長輩的話裏,我們的生活是幸福的、是天堂,但對這壹切我們又從和感受呢? 記得有壹次,去參加夏令營的——生存大挑戰,雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。

但對於許多家裏的“小皇帝”“小公主”來說,這真是苦啊! 那時候我們真是十分之開心,其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等,還學會了許許多多做人的道理,這是我們快樂的時刻。

其中最快樂的就數野炊了!他們給我們提供了野炊的用具,食物等。我們分工合作,有的撿柴,有的拿水,有的切菜等等。

我負責切菜和煮菜。我們就地取材,我們的柴在山上到處都是。

起好火了,我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果,心裏是樂的。

接下來就輪到苦了!那時我們集好隊就出發去爬山了。我們壹直上山,剛過了第壹道難關——如屏障高的階梯。

我們上去後,本以為走不遠就到達目的地可是,我們想的大錯特錯了。我們壹路走了很遠,有竹林,小溪,樹林……我們壹直翻了幾個山頭。

其中,我們遇到了壹個馬蜂窩,有幾個人被嗤到了,被嗤的部位腫起來了。這是苦的的! 我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。

苦與樂 苦與樂相互矛盾,又相互聯系。比如樂吧,紙醉金迷是壹種樂,功成業就也是壹種樂,前者低級庸俗,後者為人們所追求。

我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂,苦中得樂,苦中享樂。 苦與樂,二者相依在壹起,是對立的統壹,可以相互轉化。

苦是樂的源頭,樂是苦的歸結。“不經風霜苦,難得臘梅香,”成功的快樂,正是經歷艱苦奮鬥後產生的。

吃得苦中苦,方能得成果。古人“頭懸梁,錐刺股,”苦則苦矣,但他們下苦功實現上進之誌,本身就是壹種快樂,以苦為樂,苦中求樂,其樂無窮。

7. 以"樂"字寫壹篇作文400字

魔術之樂

小朋友都愛玩,有的愛玩折紙,有的愛玩小遊戲,還有的愛玩各種棋子。我呢,愛玩變魔術。

空閑時,我拿出工具,便變起魔術來了。我通常會拿出壹副撲克牌來,把它翻來覆去地理好幾遍,再擺成壹堆壹堆的,有時還抽出幾張牌來。我總在使勁琢磨:這些牌有什麽秘密?能變出什麽魔術來?有時相出了幾個小魔術來,便反反復復地變,還興高采烈地變給父母看,如果他們看穿了我的把戲,我就沮喪地繼續研究。有人可能覺得這太無聊,我卻覺得樂在其中:可以讓我思維活躍,動作敏捷,不是挺有意義的嗎?

除了變撲克牌魔術之外,我還挺愛變數學魔術。我拿上計算器、壹沓草稿紙、幾本課外數學書,就忙活起來。我根據書上的步驟,壹步步進行計算。有時,自己算不出,就用計算器幫忙。記得有壹次,用任意壹個三位數乘壹千六百六十七,只要我知道得數的末三位是多少,就能準確無誤地判斷出這個三位數是多少。當我知道這個秘密時,我欣喜若狂,還變給同學看。

壹天,蔣和來我家做客,我就給自己粘上胡子,戴上頂黑帽子,打扮成魔術師的樣子。我像模象樣地表演了五個魔術給蔣和看,他壹個也沒看出破綻來,還口口聲聲地稱我是“小魔王”呢!

我喜歡變魔術,因為它帶給我無限智慧和無窮樂趣。

第二篇:

讀書樂

俗話說得好:“書是人類進步的階梯。”是呀,書對於我們來說是多麽的重要。尤其是現在的小學生,正是讀書的好時候。當妳捧起壹本書看著看著,妳會得到很多快樂。

當妳在讀的過程中,碰到了壹個問題,可被妳反復地讀,去咀嚼,慢慢地品位、理解,把這個問題解了出來。這時,妳已經在不知不覺中吸取了壹點知識。當有朝壹日,妳的這點知識派上的大用處,妳將會得到無盡的快樂。就像莎士比亞說的生活裏沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧裏沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。這句話說得壹點沒錯,書給我們帶來的快樂是無法買的。它就像壹杯茶,需要細細品嘗,當妳喝出苦澀中的壹點甜,那甜就是快樂。總而言之,讀書是壹件快樂的事,這壹點我深有感觸。

以前的我總是不愛看書,壹星期最多看兩三個小時,覺得書沒意思,可當我在考試上連最基本的歇後語也填不出來,這才意識到讀書的重要性,決定每天都要看書。沒想到,我卻壹發不可收拾,愛上了書,因為它給了我無限的快樂。在學校舉行的知識競賽中我依靠課外知識獲得了壹等獎。

“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”這局古話大家壹定都聽國。希望大家在快樂地在書海中闖蕩,能夠駕馭知識,能夠做知識的主人。

8. 圍繞“樂”寫壹篇作文,怎麽寫

快樂的假期 今年的寒假讓我過得開心極了。

因為春節的來臨,廣州處處都充滿著歡欣和喜慶的節日氣氛。這段日子,幾乎每天都是藍天白雲、風和日麗的景象,讓我的新衣裳“秀”了壹件又壹件。

寒假剛開始,我就拼命地把老師布置的作業全部做好。只有這樣,我才能用輕松的心情去享受這個快樂假期,去欣賞那千姿百態、萬紫千紅的鮮花盛會,去觀看那迷人、壯觀的焰火晚會,去品嘗那豐盛的美味佳肴。

在春節前後的那些日子,我隨爸爸媽媽到廣州市最大的中心花市——“越秀花市”走了壹圈,哇!這裏人山人海,有數不盡的年花品種,還有琳瑯滿目的精美工藝品供人們選購。我在這人的世界、花的海洋當中漫步著,時而走近看看,時而伸手摸摸。

啊!真讓人眼花繚亂。我愛花,更愛蘭花。

我又特意到了“廣州花博園”觀賞難得壹見的各式蘭花。不看不知道,原來蘭花的品種可多呢。

有:君子蘭、大蕙蘭、跳舞蘭、蝴蝶蘭等等,多不勝數。其中蝴蝶蘭的顏色又有六、七種之多。

遠看那花兒就像壹只只彩蝶停在枝桿上,漂亮極了。我最喜歡看跳舞蘭呢,妳看她,就像壹個活潑、可愛的小姑娘,穿著壹身黃色的連衣裙在翩翩起舞呢,真是像極了。

……到了年初壹晚上,在白鵝潭江畔觀看煙花匯演是我們每年的特定節目。瞧:十多萬枚煙花在天空中不停地競相綻放著,好漂亮啊!有的煙花造型像巨大的彩球、有的像金光閃閃的星星、有的又像七彩紛呈的菊花,還有心形的、星形的、扇形的等等,形狀千變萬化,簡直讓人目不瑕及,實在太神奇、太迷人、太精彩了。

假期裏,我還到了香港旅遊去呢。在這個五光十色、繁華熱鬧的都市裏玩了二天,不但大開了眼界、大飽了口福,收獲還真不少呢。

我從心底裏感到自己實在太幸福了。 這個寒假雖然不太長,卻讓我過得非常的快樂、開心,還收到不少的新年紅包呢。

寒假也快過完了,我該收拾壹下興奮、喜悅的心情,以平靜的心態為下學期的學習作好充分準備呢。

9. 圍繞中心意思寫樂作文500字

樹木結果,樂在其中。壹粒種子埋在地底下,生根發芽。要經過漫長的時間才能長成壹棵蒼天大樹,枝葉繁茂,它終於盛開出了滿樹繁花。到了秋天,樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來,美美地吃掉了。第二年,它照樣開花結果,人們又把果實摘下來,吃掉了。我問樹伯伯:“樹伯伯,妳不委屈嗎?”風中傳來了樹伯伯的回答:“不,我看見妳們吃得高興,我就快樂!”

蜜蜂釀蜜,樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路,采好多的花粉,才釀出壹點蜜。而那些蜜的享用者,不是辛勤勞動的蜜蜂,而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問蜜蜂弟弟:“蜜蜂弟弟,妳的勞動都獻給了別人,妳不心疼嗎?” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答:“能給大家奉獻甜蜜,我很快樂!”

外婆做菜,樂在其中。外婆每天必做的作業是:買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進,辛辛苦苦,累得腰酸背痛,滿頭大汗,弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚裏了。當外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時,她那疲憊的臉上就會洋溢著心滿意足的笑容。

老師教書,樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業,第二天還要給我們上課,輔導我們直到我們完全弄懂為止,而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時,就會點頭贊許,連聲誇獎,好像我們把快樂給了她似的。

奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果,而他們都樂在其中。

10. 作文,圍繞快樂寫篇作文

我讀書 我快樂 我成長

兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有壹天,那天晚上,我們家裏開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)。”剛壹說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麽,媽媽看我壹臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什麽。”“噢!是'金蟬脫殼(qiào)'!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:“以後要註意多讀書,那才能積累知識呀!”於是,我便暗暗下決心,壹定要多讀書,懂得好多好多的知識。

從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,

曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪誌,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。

現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裏面時,我感到自己是多麽的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅誌和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看壹些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

我讀書!讀書讓我知道了什麽是酸?什麽是甜?什麽是苦?什麽是辣?讀書讓我知道了怎麽為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

妳能說讀書不快樂嗎?