樂是什麽呢？我覺得樂就是快樂，那什麽又是快樂呢？我覺得收獲是快樂的，分享是快樂的，給予也是快樂的。
去年冬天，我在花盆裏種了幾棵蒜，我天天澆水，三天以後，它長出了嫩嫩的葉子，於是我更勤快更精心地照顧它，又過了十來天，綠油油的蒜苗長滿了花盆，那壹刻，我覺得收獲是快樂的。
記得有壹次，我買了壹包薯片，碰巧遇見了我的朋友，於是，我邀請他壹起品嘗，我分享的是食物，但收獲的卻是友誼的快樂，那壹刻，我覺得分享是快樂的。
過生日時，媽媽答應發給我50元錢，讓我買學習用品。走到街上，我看見壹位頭發雜亂的大哥哥，胸前掛著壹張硬紙板，上面寫了壹封求救信。哦，原來是他的父親得了病，需要很多錢，懇求好心人的幫助，我突然想起媽媽說過：“贈人玫瑰手有余香”，我就毫不猶豫的把那50元給了他，他用感激而又充滿希望的眼神看著我，這眼神，讓我有足夠的信心幫助更多的人。路邊的柳樹隨風搖曳，好像在為我的舉動拍手鼓掌，那壹刻，我覺得給予更是快樂的。
快樂就像小鳥，每天都在我身邊圍繞，快樂就像空氣，時時刻刻都充斥在我周圍。人生中如果沒有快樂，就像是生活中沒有陽光，壹片黑暗。以後，我要用積極樂觀的態度去面對生活中的酸甜苦辣。
2. 今天老師留了壹篇作文題目為要圍繞樂字的意思寫壹篇作文.意思為1、
樂 可以寫回憶，讀書，朋友之間，幫助了他人之後的滿足什麽的。
美好的回憶 過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶.我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 我回憶春天，鳥語花香的季節.我們放聲高歌，走在田間小路上.春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎.我們坐在樹下，望著天空.天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下.那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？ 我回憶夏天，滿眼新綠的季節.在那片屬於我的小花園中，生長著無數的小花小草.草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛.遠處，壹個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是壹只蜜蜂，很小很小的.它落在壹朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜.當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家.那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？ 我回憶秋天，擁有收獲的季節.田野裏，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如壹波翻騰的海浪.果園裏，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麽水靈，叫人垂涎.咬壹口，流香四溢，叫人久久不能忘懷.校園裏，我們嘰嘰喳喳地說個不停，壹個暑假的未見，彼此免不了思念.暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？ 我回憶冬天，洋溢溫馨的季節.樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那壹張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情.它寄托著同學們的壹份友誼，壹份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？ 我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬.讓它們充滿鳥語，布滿新綠，註定收獲，洋溢溫馨.讓它們給我留下更多的美好回憶。
3. 圍繞樂字寫壹篇作文500字左右急妳好，很高興能回答妳的問題！ 在流淌的歲月裏，總有零碎的記憶在腦海裏徘徊，只有快樂在跳動，引發我快樂的回憶。
瞧！有壹個在閃閃發亮，勾勒出那天的畫面。 廣州的春風令人沈清氣爽，我和弟弟沐浴著金色的陽光，壹邊體味著春風的煦暖，壹邊像小鳥壹樣等待著家教身影的出現。
果然，沒過壹會兒，她匆匆的身影便向我們跑來。她叫我們快點，去大學城的車就在前面了，我們跟她跑，就像小孩子的追逐壹樣。
時間過得真快，轉眼間，我們就到了大學城，我們蹦蹦跳跳地進入了大學城。映入眼簾的只有壹棟棟高高的校區，壹個個在操場上玩籃球的身影…… 家教還叫了她的壹些同學跟我們去騎雙人車，我坐在家教後邊的自行車，為了表現我的強勁，我特意使勁地踹，我享受著那幾次表揚“妳騎得還真快”弟弟坐在壹個男的後面，他並沒有在騎，竟坐在載嬰兒的那椅子上，其實他已經九歲了，不免有些可笑，原因在於他不會騎。
我們享受著風兒帶來的歡快、涼爽，壹路上有說有笑的。踩著踩著，我的速度越來越慢，只是伴隨著家教的速度，平緩地騎著。
眼看，他們壹個個都超越了我們，還在前面得意洋洋地笑著，弟弟甚至轉過頭來做了幾個鬼臉，我們倆都快氣炸了，馬上快速地蹬著自行車，飛快地超越了他們。我得意地笑，她也得意地笑。
沒想到，他們竟拐彎去科學館，得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們壹蹬壹蹬地蹬著，終於，我們也到了那裏。
我們背對著“地球”排成壹列，開始照相，我們不是叫“茄子”，而是叫“傻瓜”，呵呵！這個我們可不是約定好的哦！只因照者綽號為“傻瓜”，其實當我們叫時，他並沒有多大的反應，只是呆了會，隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。
騎完了自行車，我們又喝了珍珠奶茶，甜味壹下子湧進心靈…… 那天是我最開心的壹天。 其實快樂很簡單，生活中的星星點點都是快樂的瞬間，快樂並非遙不可及 只因有太多的快樂，而讓妳不知所措。
4. 圍繞"樂"寫壹篇作文苦與樂
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水壹般的平靜，沒有什麽大起大落的變化。在長輩的話裏，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這壹切我們又從和感受呢？
記得有壹次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對於許多家裏的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心裏是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們壹直上山，剛過了第壹道難關——如屏障高的階梯。我們上去後，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們壹路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們壹直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了壹個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。
苦與樂
苦與樂相互矛盾，又相互聯系。比如樂吧，紙醉金迷是壹種樂，功成業就也是壹種樂，前者低級庸俗，後者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。
苦與樂，二者相依在壹起，是對立的統壹，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。“不經風霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經歷艱苦奮鬥後產生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現上進之誌，本身就是壹種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。？
有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代誌士仁人“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不願為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。***產主義戰士他們為祖國人民，為人類的幸福而艱苦奮鬥置個人苦樂於度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在於他們確立了***產主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的每壹天都意味著和巨大的痛苦作鬥爭。”但當他取得創作的輝煌成就後，他無比欣喜地總結道：“再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰勝了病魔的意誌和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎？
作為青年學生，我們不能為個人樂而去吃苦奮鬥，克服今天學習中的許多困難，著眼點還是要學好功課，掌握本領，日後為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有***產主義遠大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系。
苦，先於人民；樂，後於人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強，康樂，幸福而奉獻吧！
苦與樂
臺灣作家劉墉曾在給女兒的壹封信中寫道：“孩子，爸爸不要妳拿第壹，只希望妳做個快樂的讀書人，快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思考；但是妳也將不可避免地遇到痛苦、煩惱……”
要求：聯系實際，以“苦與樂”為話題寫壹篇議論文。要求：夾敘夾議，不少於700字。同時，請必須用上以下的材料中的兩則以上。
作文提示：從某種意義上說，苦與樂只是人們的壹種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西：相反，妳可以看到它與我們生活中許多實實在在的事物有著聯系。在歷代傑出思想家、科學家的觀念中，苦與樂問題與人類的道德修養聯系在壹起，與人類的工作、勞動、創造、奉獻、戰鬥，甚至與犧牲聯系在壹起；它在歡樂與痛苦的對立中表露出來，在個體與整體的對立中體現出來，在真與假的中顯示出來。
苦與樂，對不同的人來說，它的含義是不同的。卑微的人，他的快樂在於為個人的私利而奔波、追逐、競爭；高貴的人，可以憑著自己對幸福的深刻理解，超越時代和社會，不管時代的潮流和社會風尚怎樣，都能始終不渝地追求理想和真理，為大多數人帶來幸福。即使是為了追求幸福而犧牲生命的時候，也決不放棄追求。
只有大家幸福，自己才快樂。只有通過奮鬥、創造得來的快樂，才是真正的幸福
5. 圍繞樂字寫壹篇作文500字左右急妳好，很高興能回答妳的問題！
在流淌的歲月裏，總有零碎的記憶在腦海裏徘徊，只有快樂在跳動，引發我快樂的回憶。瞧！有壹個在閃閃發亮，勾勒出那天的畫面。
廣州的春風令人沈清氣爽，我和弟弟沐浴著金色的陽光，壹邊體味著春風的煦暖，壹邊像小鳥壹樣等待著家教身影的出現。
果然，沒過壹會兒，她匆匆的身影便向我們跑來。她叫我們快點，去大學城的車就在前面了，我們跟她跑，就像小孩子的追逐壹樣。
時間過得真快，轉眼間，我們就到了大學城，我們蹦蹦跳跳地進入了大學城。映入眼簾的只有壹棟棟高高的校區，壹個個在操場上玩籃球的身影……
家教還叫了她的壹些同學跟我們去騎雙人車，我坐在家教後邊的自行車，為了表現我的強勁，我特意使勁地踹，我享受著那幾次表揚“妳騎得還真快”弟弟坐在壹個男的後面，他並沒有在騎，竟坐在載嬰兒的那椅子上，其實他已經九歲了，不免有些可笑，原因在於他不會騎。
我們享受著風兒帶來的歡快、涼爽，壹路上有說有笑的。踩著踩著，我的速度越來越慢，只是伴隨著家教的速度，平緩地騎著。眼看，他們壹個個都超越了我們，還在前面得意洋洋地笑著，弟弟甚至轉過頭來做了幾個鬼臉，我們倆都快氣炸了，馬上快速地蹬著自行車，飛快地超越了他們。我得意地笑，她也得意地笑。
沒想到，他們竟拐彎去科學館，得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們壹蹬壹蹬地蹬著，終於，我們也到了那裏。
我們背對著“地球”排成壹列，開始照相，我們不是叫“茄子”，而是叫“傻瓜”，呵呵！這個我們可不是約定好的哦！只因照者綽號為“傻瓜”，其實當我們叫時，他並沒有多大的反應，只是呆了會，隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。
騎完了自行車，我們又喝了珍珠奶茶，甜味壹下子湧進心靈……
那天是我最開心的壹天。
其實快樂很簡單，生活中的星星點點都是快樂的瞬間，快樂並非遙不可及
只因有太多的快樂，而讓妳不知所措。
6. 圍繞"樂"寫壹篇作文苦與樂 生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。
生活每天如流水壹般的平靜，沒有什麽大起大落的變化。在長輩的話裏，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這壹切我們又從和感受呢？ 記得有壹次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。
但對於許多家裏的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！ 那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。
我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。
起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心裏是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們壹直上山，剛過了第壹道難關——如屏障高的階梯。
我們上去後，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們壹路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們壹直翻了幾個山頭。
其中，我們遇到了壹個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！ 我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。
苦與樂 苦與樂相互矛盾，又相互聯系。比如樂吧，紙醉金迷是壹種樂，功成業就也是壹種樂，前者低級庸俗，後者為人們所追求。
我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。 苦與樂，二者相依在壹起，是對立的統壹，可以相互轉化。
苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。“不經風霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經歷艱苦奮鬥後產生的。
吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現上進之誌，本身就是壹種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。
7. 以"樂"字寫壹篇作文400字魔術之樂
小朋友都愛玩，有的愛玩折紙，有的愛玩小遊戲，還有的愛玩各種棋子。我呢，愛玩變魔術。
空閑時，我拿出工具，便變起魔術來了。我通常會拿出壹副撲克牌來，把它翻來覆去地理好幾遍，再擺成壹堆壹堆的，有時還抽出幾張牌來。我總在使勁琢磨：這些牌有什麽秘密？能變出什麽魔術來？有時相出了幾個小魔術來，便反反復復地變，還興高采烈地變給父母看，如果他們看穿了我的把戲，我就沮喪地繼續研究。有人可能覺得這太無聊，我卻覺得樂在其中：可以讓我思維活躍，動作敏捷，不是挺有意義的嗎？
除了變撲克牌魔術之外，我還挺愛變數學魔術。我拿上計算器、壹沓草稿紙、幾本課外數學書，就忙活起來。我根據書上的步驟，壹步步進行計算。有時，自己算不出，就用計算器幫忙。記得有壹次，用任意壹個三位數乘壹千六百六十七，只要我知道得數的末三位是多少，就能準確無誤地判斷出這個三位數是多少。當我知道這個秘密時，我欣喜若狂，還變給同學看。
壹天，蔣和來我家做客，我就給自己粘上胡子，戴上頂黑帽子，打扮成魔術師的樣子。我像模象樣地表演了五個魔術給蔣和看，他壹個也沒看出破綻來，還口口聲聲地稱我是“小魔王”呢！
我喜歡變魔術，因為它帶給我無限智慧和無窮樂趣。
第二篇：
讀書樂
俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”是呀，書對於我們來說是多麽的重要。尤其是現在的小學生，正是讀書的好時候。當妳捧起壹本書看著看著，妳會得到很多快樂。
當妳在讀的過程中，碰到了壹個問題，可被妳反復地讀，去咀嚼，慢慢地品位、理解，把這個問題解了出來。這時，妳已經在不知不覺中吸取了壹點知識。當有朝壹日，妳的這點知識派上的大用處，妳將會得到無盡的快樂。就像莎士比亞說的生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。這句話說得壹點沒錯，書給我們帶來的快樂是無法買的。它就像壹杯茶，需要細細品嘗，當妳喝出苦澀中的壹點甜，那甜就是快樂。總而言之，讀書是壹件快樂的事，這壹點我深有感觸。
以前的我總是不愛看書，壹星期最多看兩三個小時，覺得書沒意思，可當我在考試上連最基本的歇後語也填不出來，這才意識到讀書的重要性，決定每天都要看書。沒想到，我卻壹發不可收拾，愛上了書，因為它給了我無限的快樂。在學校舉行的知識競賽中我依靠課外知識獲得了壹等獎。
“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”這局古話大家壹定都聽國。希望大家在快樂地在書海中闖蕩，能夠駕馭知識，能夠做知識的主人。
8. 圍繞“樂”寫壹篇作文,怎麽寫快樂的假期 今年的寒假讓我過得開心極了。
因為春節的來臨，廣州處處都充滿著歡欣和喜慶的節日氣氛。這段日子，幾乎每天都是藍天白雲、風和日麗的景象，讓我的新衣裳“秀”了壹件又壹件。
寒假剛開始，我就拼命地把老師布置的作業全部做好。只有這樣，我才能用輕松的心情去享受這個快樂假期，去欣賞那千姿百態、萬紫千紅的鮮花盛會，去觀看那迷人、壯觀的焰火晚會，去品嘗那豐盛的美味佳肴。
在春節前後的那些日子，我隨爸爸媽媽到廣州市最大的中心花市——“越秀花市”走了壹圈，哇！這裏人山人海，有數不盡的年花品種，還有琳瑯滿目的精美工藝品供人們選購。我在這人的世界、花的海洋當中漫步著，時而走近看看，時而伸手摸摸。
啊！真讓人眼花繚亂。我愛花，更愛蘭花。
我又特意到了“廣州花博園”觀賞難得壹見的各式蘭花。不看不知道，原來蘭花的品種可多呢。
有：君子蘭、大蕙蘭、跳舞蘭、蝴蝶蘭等等，多不勝數。其中蝴蝶蘭的顏色又有六、七種之多。
遠看那花兒就像壹只只彩蝶停在枝桿上，漂亮極了。我最喜歡看跳舞蘭呢，妳看她，就像壹個活潑、可愛的小姑娘，穿著壹身黃色的連衣裙在翩翩起舞呢，真是像極了。
……到了年初壹晚上，在白鵝潭江畔觀看煙花匯演是我們每年的特定節目。瞧：十多萬枚煙花在天空中不停地競相綻放著，好漂亮啊！有的煙花造型像巨大的彩球、有的像金光閃閃的星星、有的又像七彩紛呈的菊花，還有心形的、星形的、扇形的等等，形狀千變萬化，簡直讓人目不瑕及，實在太神奇、太迷人、太精彩了。
假期裏，我還到了香港旅遊去呢。在這個五光十色、繁華熱鬧的都市裏玩了二天，不但大開了眼界、大飽了口福，收獲還真不少呢。
我從心底裏感到自己實在太幸福了。 這個寒假雖然不太長，卻讓我過得非常的快樂、開心，還收到不少的新年紅包呢。
寒假也快過完了，我該收拾壹下興奮、喜悅的心情，以平靜的心態為下學期的學習作好充分準備呢。
9. 圍繞中心意思寫樂作文500字樹木結果，樂在其中。壹粒種子埋在地底下，生根發芽。要經過漫長的時間才能長成壹棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終於盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問樹伯伯：“樹伯伯，妳不委屈嗎？”風中傳來了樹伯伯的回答：“不，我看見妳們吃得高興，我就快樂！”
蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出壹點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，妳的勞動都獻給了別人，妳不心疼嗎？” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻甜蜜，我很快樂！”
外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚裏了。當外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，她那疲憊的臉上就會洋溢著心滿意足的笑容。
老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭贊許，連聲誇獎，好像我們把快樂給了她似的。
奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果，而他們都樂在其中。
10. 作文,圍繞快樂寫篇作文我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有壹天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛壹說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麽，媽媽看我壹臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麽。”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，壹定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
妳能說讀書不快樂嗎？