如何查詞典
英語學習逆向法五章 起步階段的具體實施1.查詞典是逆向法重要壹環 查詞典是英語學習逆向法的重要壹環,這種學習方法的很多 優點是通過查詞典體現出來的。例如在長期聽寫過程中,自己的發 音會受到錄音的影響。因為在聽到壹個不會的詞以後,要想能猜出 來並在詞典裏找到,首先必須準確地抓住其發音,能正確地模仿著 讀出來。如果抓不住其發音或模仿不了,是根本無法猜詞的。長期 堅持這樣做:必然能把自己的錯誤發音糾正過來,從而正確讀出學 到的生詞。又如為什麽用逆向法學到的單詞比壹般閱讀時查詞典 學到的記得牢?也是因為用逆向法學習時查詞典運用了腦子的多 個部位,而且註意力高度集中所致。所以要在思想上明確樹立起詞 典是"第壹老師"的觀念,不斷地向它求教。 有的人雖然也用逆向法學習英語,但是碰到生詞以後不願意 自己動手去千方百計地猜詞和查詞典,因為他們認為查詞典花的 時間很多,而得到的解答只是壹瞬間,浪費了大量時間,不如問別 人或看現成的記錄來得快,他們這樣做的結果,必然體會不到逆向 法的優點,水平也不會很快提高。 有了問題要查詞典,沒有問題時也可以查詞典,看看妳所熟悉 的那些詞的釋義和例句。開卷有益,壹定可以從中學到不少英語知 識。勤查詞典的習慣是逐步養成的,在英語知識不太紮實的起步階 段要有意識地強化查詞典的訓練。對於自己的聽寫記錄,稍有疑問 就查詞典,久而久之,才能養成這種習慣。2.寫在紙上以後再查 在起步階段,不斷需要"猜詞",有時會發生明明猜出來的詞是 對的,但就是在詞典裏找不著的虛假現象。這是因為自己對英語還 很不熟練,在查詞典的過程中自己腦子中的詞的拼寫會"走樣"的 緣故。例如有壹位初學者在聽到latrine這個詞的發音以後,第壹 次就猜對了,但沒有把猜的詢寫在紙上,結果壹邊查著壹邊就"走 樣",latrine的拼寫變成了laterine和letrine ,因而查不著。為了 避免這種現象,在英語水平還不高的起步階段,猜出詞以後,不論 正確與否,都要寫在紙上,然後再去查。3.壹邊讀壹邊查 查詞典時要壹邊讀壹邊查。有時初學者根據發音試拼出壹個 詞,寫在了紙上,默記在心中去查詞典,本來試拼出來的詞是對的, 但還是迷失了方向,找不著。為什麽會有這種現象呢?主要是因為初學者的英語熟練程度不高,對英語單詞的"瞬時記憶"能力比較 差,查著查著就記不準自己要查的詞是怎麽拼寫了。因此即使要查 的詞就在眼前,也可能滑過去,而且在妳壹頁壹頁翻的時候,壹定 會看到壹些妳所熟悉的詞,這時妳的註意力就會被這些詞所吸引, 不自覺的會把目光停下來去看這些詞,忘記了自己本來要查的詞。 如果壹邊讀壹邊查,就能直接去查,不會被別的詞所幹擾,因而容 易查到,並且隨時都能判斷自己所查到的詞是否正確,這樣也就加 深了記憶。4.取最切題的解釋 有些英語水平不大高的人以為英語單詞和漢語單詞是壹壹對 應的,因而在查閱詞典的時候,只看詞例下面的前面壹、兩個解釋 就把詞典合上了。把查到的詞義用到文章裏去,可能"牛頭不對馬 嘴",根本講不通。為了避免這種現象,查閱詞典時要把詞典上的全 部註釋和例句看完,再從中選取最切題的解釋。有的時候詞典上的 所有各種解釋都不太切題,這時就只能意會,不能言傳了。通過這 樣的方法學到的英語單詞知識是比較全面的,而且是比較"活"的, 能在不同的場合靈活運用。 把查到的詞的全部註釋和例句都看完的作法非常有利於擴大詞匯量,例如查到trunk以後,詞典上的解釋非常多,作為名詞解 的就有:樹幹,(動物或人體的)軀幹,(昆蟲的)胸部,大血管,神經於, (鐵路、運河和電話線的)幹線,大象的鼻子,(鳥、蟲的)長嘴,(旅行 用的)大衣箱,汽車車尾的行李箱,(復)男用運動褲,(建)柱身, (信)中繼線,(船)便門,(礦)洗礦槽 作為形容詞的解有:樹幹的、軀幹的,(鐵路、運河和電話線等)幹線的,箱形的,有 筒管的。 如果用同義詞和反義詞詞典,應該把所有的同義詞和反義詞 看壹遍。例如,查construct這個詞時,就可以查到同義詞有:build ,erect ,make ,fabricate ,set up ,create ,formulate,frame,design,devise,fashion,shape,organize, arrange等。關鍵字:俚語生詞表:formulate[?0?7f?0?0:mjuleit]vt.規劃;闡述;提出 六級詞匯