中文發音：惡劣［ li］
詞語解釋：形容詞；詞義是，非常壞，壞到接近於極點；常用做形容天氣，環境，也廣泛用於形容人的品行、作風等思想方面。
反義詞：良好、優秀、優良
用惡劣造句
1、他用鏟子來施工，造成惡劣影響。
2、永不被困難嚇倒，永不屈服於惡劣環境
3、妳的態度很惡劣，我們是絕對不能原諒妳的。
4、我仿佛又看到了未來更加惡劣的環境
5、在風雨交加的惡劣環境下，工人們仍然在工地上用鏟子在施工。
6、在條件惡劣的環境下，工人們仍在用鏟子在施工。
7、在這艱苦惡劣的天氣，我不屈不撓的愛上了妳。
8、今天的天氣惡劣，人們都不敢出門了！
9、山區的條件很艱苦，環境也很惡劣，但是那兒的學生卻不屈不撓，學習十分刻苦。
10、這種植物很難在這麽惡劣的環境下生長。
用惡劣的反義詞造句
優秀：愛因斯坦是壹名優秀的物理學家。
優良：沒有了小樹，就不會有優良的環境
擴展閱讀：怎麽尋找反義詞及反義詞的正確使用
壹、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞，它們有很強的精確性和嚴密性，可以使人們在鮮明的對比下認清事物的性質、特征。掌握和運用反義詞，可以使我們把思想表達得更加明確和突出。
二、意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節去尋找。反義詞的音節壹定要和對應的詞相等。如強是單音節的，它的反義詞也必須是單音節的弱。2、從詞的範圍去找。反義詞所指的範圍應該是相同的，如強壯是指人的體質，它的反義詞應找瘦弱，而不能找軟弱。3、從詞的性質去找。詞按性質又分為名詞、動詞、形容詞等。壹對反義詞的詞性必須是相同的。如黑暗是形容詞，它的反義詞也應是形容詞光明，如果用亮光就不對了。因為亮光是名詞。
三、巧妙地使用反義詞，可以使語言精辟含蓄，寓意深刻，如虛心使人進步，驕傲使人落後人無遠慮，必有近憂。正確地使用反義詞，可以形成對比、映襯，達到正話反說的效果。如實在標致極了（實際上就是反語）。
四、學生要認真理解每種方法的含義，同時要理解每個詞語的意思。如學習反義詞時要註意從不同的語言環境中去尋找。如：這魚很新鮮，這句中的新鮮的反義詞應是陳舊。早晨的空氣很新鮮。這句中的新鮮的反義詞應是混濁。
五、由於詞的多義和同義現象存在，壹個詞可能有幾個反義詞。如老是多義詞，它的本義是年紀大，引申義有舊、長過頭等意義，這些引申義的相反意義，就都成了老的反義詞幼、新、嫩。再如：進步，表示向前發展，比原來好時，反義詞為倒退、退步；表示積極進取時，反義詞為落後；表示對新事物勇於接受時，反義詞為保守；表示順歷史潮流而動時，反義詞為反動等等。
六、恰當地運用反義詞，可以形成鮮明的對比，把事物的特點表達得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如笑的聲音有大有小；有遠有近；有高有低；有粗有細；有快有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現實的，有浪漫的；有陰冷的笑，有熱情的笑，如此等等。不壹而足，這是笑的辯證法。這段話運用壹系列反義詞，從不同的方面揭示笑的特點，語言簡潔而又鮮明。
惡劣的意思和近義詞反義詞造句中文：惡劣
讀音： li
惡劣的意思：很壞。
近義詞：卑劣、敗壞
反義詞：高尚、良好
惡劣造句
1、無論在多麽惡劣的環境下，我們都要堅持學習。
2、人性的惡劣在於永遠意識不到自己的惡劣。
3、不見得非得是邪惡的人才會做出惡劣、甚至是邪惡的事情來。
4、前方出現異常惡劣天氣。
5、婚姻是最為惡劣的壹種偷竊。
6、壹個人要無愧於心較容易，若要改變惡劣名聲則難。
7、人世間最惡劣的謊言是自己欺騙自己。
8、再美好的外表下也隱藏著本質的惡劣。
9、懂得感恩的男人，通常不會太惡劣。
10、隱瞞和欺騙壹樣惡劣，感覺就像背叛。
11、最惡劣的事態總有壹天告壹段落，或者逐漸恢復原狀
12、在惡劣的環境成長，自然會厭倦這種生活
13、生命在任何條件下都有意義，即便是在最為惡劣的情形下。
14、甘願為妳赴湯蹈火，擋住那惡劣的暴風雨。
15、比戰爭更惡劣的是對壹個民族人才的摧殘。
16、社會就其本身而言，造就了有些人的惡劣性質。
17、在這個兵荒馬亂的時代，每個人都是壹樣的惡劣。
18、當今世界的所有惡劣品質中，不真誠是最危險的。
19、壹個對妳態度惡劣的人能帶給妳的美好前程是有限的。
20、欺騙男人感情，對壹個女人來說是壹個很惡劣的品行。
21、既然我無法左右別人對我的惡劣態度，那只能去學會不在乎。
22、對待敵人，特別是關系及其惡劣的敵人，不會有絲毫的留手，能殺則殺，不能殺，也要讓之失去報復的利爪。
23、這世上有些話還是擺在心裏自己清楚就好，說出來以後很容易造成彼此翻臉的惡劣局面。
24、即使是在極端惡劣的環境裏，人們也會擁有壹種最後的自由，那就是選擇自己的態度的自由。
25、社會終究是在進步。退壹步說，無論環境多麽惡劣，妳總還可以做最好的自己，因為妳即妳選擇。
26、不管環境多麽惡劣，朋友多麽混亂，都無法遮蓋妳那個顆孤傲的心
27、這裏環境如此惡劣，我們還是盡早離開吧。
沈著的反義詞和反義詞_沈著造句沈著[chn zhu]
詞語解釋：形容人從容鎮定，不慌不忙。
近義詞：冷靜、鎮靜、從容、鎮定、穩重
反義詞：慌張、浮躁、急躁、驚慌、倉皇、慌忙
沈著造句
1、面對困難他總是沈著地處理。
2、老師遇事不慌不亂，沈著地指揮大家。
3、面對危險，我們不能驚慌失措，應該沈著的對待。
4、考試的時候，我們要沈著冷靜。
5、面對困難，我們要沈著應對，切勿慌張。
6、不管遇到什麽問題，小明都是沈著的去面對。
7、面對難題，我們要沈著冷靜，認真思考。
8、壹個人遇到困難不要驚慌，要沈著地應對。
9、馬路上，發生了壹起交通事故，造成道路堵塞，但警察卻沈著地指揮著交通。
10、他是個冷靜的人，遇到什麽事都非常沈著。
11、在遇到危險的時候，我們要以沈著的心態去面對它。
12、面對困難，壹定要沈著，不能慌張。
光滑反義詞中文發音：光滑［guāng hu］
詞語解釋：平滑；不粗糙
反義詞：粗糙、毛糙
用光滑造句
1、不要嘲笑摔倒的人，妳前面的路還有更光滑的。
2、碧綠的湖邊砌著壹圈光滑的大理石堤，堤旁生長著高大的樹還有好多紫紅色的漂亮鮮花。
3、表面粗糙的玉石，經過工匠的細心加工，就會變成光滑發亮的玉器飾物。
4、王阿姨的女兒皮膚細膩光滑，猶如果凍般嫩滑。
5、它擁有著粗糙的外表，卻有著光滑的內在。
6、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以後卻很光滑。
7、她的皮膚細膩光滑，凝如白脂。
8、我家前門門前是用光滑的鵝卵。前面種了壹棵高大的樹。樹葉碧綠碧綠，樹下有許多紫紅的花。
9、她那件絲絨大衣，摸著細膩光滑，手感真好。
10、他那光滑的圓臉頓時露出壹個興奮的微笑。
用光滑的反義詞造句
粗糙：他做事壹向很粗糙，總讓人不滿意。
毛糙：我看著自己做的香袋，看到它雖然毛糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水
擴展閱讀：造句的方法與使用
造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在於提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？
壹、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達壹個完整的意思，如告訴別人壹件事，提出壹個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句並不難。
三、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如又又造句，有位學生是這樣造得：我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。
四、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用光榮造句：講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。用光榮與可恥作對比，強調了講衛生是壹種美德。
五、字詞句段篇是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處於字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的升華，又是段篇教學的起點，起著承上啟下的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，並富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
六、此外還要同學們平時善於觀察，積累造句素材，寫完造句後要反復朗讀和檢查幾遍，看是否有錯漏字，標點是否正確，養成自我檢查和提高的好習慣。最後提醒同學們造句要自己腦筋，不要抄書上或詞典上現成的句子，那樣才能真正提高自己的表達能力。
七、造句要自己腦筋，不要抄書上現成的句子。造句分為好幾種：1，關聯詞造句，首先要明白這個關聯詞的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容詞，要知道這個形容詞適合那壹類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。