壹曰急躁浮躁。不少人壹考完四級,就讓四級書、甚至英語書休息了。直到四級考試前壹兩個月,才又忙活起來。殊不知,學習英語如同練武唱戲,須做到“曲不離口,拳不離手”,“壹日不學,倒退兩日”決非危言聳聽。也正因為這些人“三月打魚,兩月曬網”,所以再次考四級時的英語水平剛好趕上前壹次的水平。於是,每次考試,分數都不會有太大波動,也不足為怪。更有甚者,分數還逐次遞減。
二曰根基不牢,底氣不足。不少莘莘學子,十二個月都不能全寫對,作文中錯詞連篇,令閱卷老師覺得若放妳壹馬,天理不容。不少人聽到中學英語單詞之後,第壹反應是這個詞我學過,數秒後才能想起來它的漢語意思,接下來的部分根本來不及進耳朵就要做出抉擇,當然只能靠蒙了。更有不少同學,聽力的文字答案放在眼前,竟然讀不懂,談何聽的懂。前幾日,壹老兄登門求教過四級之道,我拿出某次四級考試聽力第壹題的文字答案,他竟不知 中的watch之意是為“表”,莫談“fix”。雖說四級不難,但也決非此等英文素質者囊中之物也。
三曰戰線太長,樹敵太多。不少人慨嘆:四級難,聽力尤難;四級閱讀,半天不知所雲;四級詞匯,“數年背不盡,考試吹又生”;四級作文,“為寫壹句話,拈斷數根須”。然而,他們又很少能夠踏踏實實的把自己聽力、閱讀中的具體的問題找出來,壹個壹個的幹掉;很多人不是集中優勢兵力,逐個殲滅敵人,而是把自己本來就不多的時間,大部分用於背單詞,剩下的時間,又忙於做模擬題,聽力、閱讀、語法、作文,到處撒胡椒面。這就犯了兵法上的大忌,於是乎,總是有壹種“只在此山中,雲深不知處”的感覺。《孫子兵法》上雲“散地不戰”,要知道,“傷其十指,不如斷其壹指”乃常勝之道。
遙想上個世紀末,筆者也曾苦於四級及格無門,幸得以高人(四十五歲自學英語口語,壹年後成為翻譯並創立逆向英語的鐘道隆教授)指點,從此,聽力壹句壹句的聽寫,以查出聽不懂之處,這猶如地毯式搜索, 人抓住壹樣,所以極其有效。然後對答案、跟讀背誦,再多聽幾遍。在閱讀上,也壹句壹句的摳,如遇不會,則四處求教,然後熟讀。兩個月下來,四級竟考了92 分,又再戰四個月,六級和托福同時準備,閑暇教人自己已弄的滾瓜爛熟的四級考題,賺了壹些小錢,還考了個托福663分。
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這些年來,四級已成為眾矢之的,出四級考題的老師們也倍受指責,以至於壹個在中國外語界非常有名的狂人,在數千聽眾面前大吼“四、六級考試是個屁!”學生中對四級刻骨仇恨的,也大有人在。倘若四級有靈,壹定會大聲喊“我比竇娥還冤哪!”“金無足赤, 人無完人”,四級也有缺點,但冷靜的分析壹下,四級還真是個“好同誌”,至少是“七分功, 三分過”。
四級聽力的小對話,展示了壹個個很實用的場景,用語又很地道,如果您能把歷年來的四級考題中的小對話全部跟讀、模仿、背誦下來,您的口語壹定會很溜,如果您的中學基礎還不是很牢固,您還可以用它來進壹步學習基本詞匯、基本語法。此外,在聽力部分, 無論是小對話還是段子,都有少許生詞,而這些詞匯,如果您能做到壹聽就懂,放在閱讀中自然是壹看就會,這些詞匯將成為您的詞匯大軍中的“嫡系部隊”,聽、說、讀、寫、譯,均可隨時調遣,再以這些詞為基本詞匯,通過詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法,大幅度擴大詞匯量。 人不待見的四級聽力,其實“渾身上下都是寶”。並且,聽力題的文字答案,是四級考試中最簡單的壹部分,以它為突破口,先看著它,認認真真把每壹個單詞都搞明白,每壹個句子都弄懂,再多讀幾遍,然後壹句壹句的聽寫,找出自己聽不懂得地方和下筆寫時拿不準的單詞,多查字典,多問老師,再跟著錄音多讀,直至背過。這樣,兩套題下來,聽力將會有質的飛躍。,詞匯量也會猛增數百。並且,多背誦句子、短文,對作文也大有裨益。此為第壹招,看聽力。
第二招,聽寫聽力。此時,就不要先看文字答案了,要直接壹句壹句的聽寫,聽不懂、寫不出的地方,多聽幾遍,再根據音標查壹查辭典,還可以看壹看選擇項,找壹點線索,實在寫不出來,就先放它壹馬,但要留出位置,做出標記。壹套題聽寫完了,再對壹下答案,最好用另壹種顏色的筆,標出寫錯的和沒有寫出來的部分。再分析壹下沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因,是連讀、弱讀、失音、混同還是由於英音與美音的差別,然後跟讀、背誦。聽寫紀錄壹定不能扔了,它不僅銘刻著您征戰四級途中的每壹個腳印,並且是您以後復習的好材料。如此再認真學上十套題,聽力中18分可收入賬下。
第三招,造作文。“熟讀唐詩三百首,不會做詩也能吟”,“千古文章壹大抄“。找到四級每壹套考題後面所附的範文,在把文章結構弄懂、每壹個詞、每壹句話都搞明白的基礎上,壹定要背熟。它可以進壹步鞏固基本語法、擴大詞匯量。十幾篇下來,自己再操練壹下,盡可能的運用自己已經背的很熟的詞匯和句子,然後檢查壹下錯誤。練上幾篇,壹定會在考試時思如泉湧,十來分鐘後,壹篇佳作躍然紙上。過完以上兩招,聽力與作文即可穩拿30 分,四級及格已勝利在望。
第四招,摳閱讀。不要求快,要知道,要想做到壹目十行,必先十目壹行。閱讀也要像聽力壹樣,壹句壹句的摳,每壹個詞都要弄懂,甚至要把印刷錯誤也揪出來,然後熟讀,能背過若幹篇更好。在此過程中,可以大幅度提高詞匯量,並且,由於所背的單詞有具體的語境,印象也深。此外,還可以練就壹身較高的語法功力。閱讀中的句子,盡管較長,但仔細分析壹下,不外乎比中學英語課文多了幾個從句、幾個非謂語動詞、幾個介詞詞組而已。這樣認認真真摳上50篇四級閱讀文章,閱讀拿下30多分,不在話下。此外,詞匯也會上漲壹千有余。
第五招,濾單選。先做上壹遍,找出做錯的和拿不準的,壹個題壹個題的弄懂,壹句壹句的讀熟,遇上生詞,要和閱讀中的生詞壹視同仁,立刻收入單詞本並且招至帳下。
以上五招,不可顛倒順序,更不可偷工減料,否則,“不聽老生言”,必定“吃虧在眼前”。若時間不允許,可以不過第五招,在考四級前把四級單詞快速掃壹遍,挑出還不認識的,多讀幾遍即可。
您怎麽可能考不了高分
以上五招如果您全學會了,並且練熟了,在聽力上,您至少能壹遍能聽懂80%的內容。想當初,在壹句話只能聽對個把詞的情況下,尚能蒙對幾個。而如今,聽力的內功如此雄厚,口語也有很大進步(跟讀、模仿、背誦了那麽多句子),背景知識也增加了不少(熟知幾十個場景),再加上壹些很容易掌握的“下三濫”手段——所謂的應試技巧,怎麽可能拿不下聽力?除非您的耳朵練壞了,連漢語聽力也不行了。順便提醒諸位練聽力時,壹定要勞逸結合,聽壹小時,休息十分鐘。
在作文上,有十多篇範文的思路作鋪墊,又背了那麽多基本句式,掌握有單詞數千,壹雙妙手,怎麽會做不出好文章?
在閱讀上,您也許會擔心背景知識不夠或者自己的思維方式與鬼佬的相距甚遠。其實,這根本不用大家操心。我曾經把四級閱讀文章和考題翻譯成漢語,讓學生們做,他們認為我太低估他們的智商了。 別太吹毛求疵、牽強附會,問題不大。
語法和詞匯,我實在不想再說了,否則,大家都要超過老李了。
如果您還對自己不放心、還有時間或者想考九十多分,以光宗耀祖的話,再按聽、寫、說、背四個步驟,紮紮實實的把《新概念英語》第二冊、第三冊和大學英語六級考試真題學壹學,做到每壹句話都能在聽到後立刻復述和翻譯,則足以成為四級大蝦。
為了便於大家記憶,現給出本人總結的四級方程式:
四級及格(甚至優秀)=中學英語+12套四級題+200小時
此外,在決戰四級時,還要裝備壹臺復讀機(壹百多塊錢的就行)或者具有復讀功能的MP3、壹本好的英漢詞典、壹本中學語法書、幾個單詞本、幾個聽寫紀錄本和幾支彩色筆。
真的,四級就這麽簡單。我希望大家趕緊消滅了它,再用同樣的方法考六級、考研、考托福。在考試的同時提高自己的英語水平,早日能“師夷之長技以制夷”。即便是我失業了,也心甘情願。