生活中我們從語文中品味語言的魅力。我為大家推薦了高三人教版語文必修5第三單元測試題，請大家仔細閱讀，希望妳喜歡。
壹、按要求完成下列各題。
1.下列加點字的讀音，完全正確的壹項是( )
A.下乘(chénɡ) 煙榻(tà) 邏輯(jí) 錙銖必較(zì)
B.流弊(bì) 箭鏃(zú) 辭藻(zǎo) 不離不即(jì)
C.蘊藉(jiè) 倒涎(xián) 斟酌(zhuó) 清沁肺腑(xīn)
D.窸窣(sū) 憎惡(zēnɡ) 精髓(suǐ) 輕鳶剪掠(yuān)
2.下列詞語都出自典故，請查閱有關詞典，找到其出處，並解釋其意思。
①學富五車：
②才高八鬥：
③端木遺風：
④柳岸灞橋：
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的壹組是( )
①具有文學良心和________力的人像________的科學家壹樣，避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。
②運用文字所應有的謹嚴精神，妳隨處留心玩索，無論是閱讀或寫作，就會逐漸養成創作和欣賞都________的好習慣。
③張宇同學的解題思路既新穎，又________，他提出了壹個新的思考角度，這種創新精神值得我們學習。
A.鑒別 嚴正 必需 簡捷
B.鑒賞 嚴肅 必需 簡潔
C.鑒別 嚴肅 必須 簡捷
D.鑒賞 嚴正 必須 簡潔
4.下面句子對文學、文化常識的解說，不正確的兩句是( )
①古時用木版印刷，在木版上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。
②古人著書寫在竹簡上，為了便於書寫和防止蟲蛀，先把青竹簡用火烤幹叫殺青。後來泛指寫定著作。
③尺牘是書信的代稱，因為古代書簡大約長壹尺，所以叫書簡。
④屈原是戰國時期楚國人，我國偉大的愛國主義詩人。他的主要代表作品有“離騷”、“九歌”、“九章”等。
⑤中國詩歌的發展與西方詩歌的發展壹樣，都是先有史詩，次有戲劇詩，最後有抒情詩。
⑥“言有盡而意無窮”是南宋詩人、詩歌評論家嚴羽在他的《滄浪詩話》中評論盛唐詩歌的話。
⑦“狀難寫之景，如在目前;含不盡之意，見於言外。”這是宋代文學家歐陽修在他的《六壹詩話》中引用宋代詩人梅堯臣的話，說的是平淡而又含蓄的詩風。
⑧拜倫是法國浪漫主義詩人。著名詩篇有《唐璜》《恰爾德哈洛爾德遊記》等。惠特曼是英國詩人，詩集有《草葉集》《桴鼓集》等。
5.在橫線上填寫詩的上句或下句。
①________________洞庭波兮木葉下。
②落木千山天遠大，________________。
③________________，欲辯已忘言。
④美人卷珠簾，________________，但見淚痕濕，________________。
⑤________________，吾將上下而求索。
⑥采菊東籬下，________________。山氣日夕佳，________________。
6.“‘松下問童子，言師采藥去。只在此山中，雲深不知處。’這不知得多撩人。”對於“撩人”應如何理解?
答：_______________________________________________________________________
7.下面是謝榛的詩論，閱讀並回答問題。
韋蘇州曰：“窗裏人將老，門前樹已秋。”白樂天曰：“樹初黃葉日，人與白頭時。”
司空曙曰：“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”三詩同壹機杼①，司空為優。
註：機杼：喻指文章的構思和布局。
①詩論說"三詩同壹機杼"，請寫出三人的詩句在寫法上的相同點。
答：_______________________________________________________________________
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②評者認為三人的詩句"司空為優"，請分析"優"在何處。
答：_______________________________________________________________________
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二、閱讀題
(壹)閱讀下面文字，完成8-9題。
讀外國詩每有種他鄉忽遇故知的喜悅，會領導妳回到本國詩。這事了不足奇。希臘神秘哲學家早說，人生不過是家居，出門，回家。我們壹切情感，理智和意誌上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找著壹個人，壹件事物，壹處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界裏有個安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。出門旅行，目的還是要回家，否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩準使諸位對本國的詩有更高的領會，正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀，覺得甜蜜的家鄉因遠征增添了甜蜜。
8.“讀外國詩每有種他鄉忽遇故知的喜悅，”“在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀，”如何理解這兩句話的含義?
答：_______________________________________________________________________
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9.請談談本段文字裏的修辭手法，分析其語言特色。
答：_______________________________________________________________________
(二)閱讀下面的文字，完成l0—14題。
從根本上說，文學的欣賞活動是壹種再創造的過程。詩歌的欣賞活動更是壹種確切意義上的再創造的過程。再創造的主要方式是想象活動。想象不僅對於詩人的創作是十分必要的，對於讀者的欣賞也是十分必要的。可以認為，詩人通過想象創造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術構思，並且豐富和再現了詩人所創造的形象。
我第壹次讀崔顥的《長幹曲》的時候，由於想象的展開所獲得的愉快，至今還記得。“君家何處住?妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。”整首詩幾乎未作任何描寫與敘述，但壹個青年女子活潑、爽朗而又令人親近的形象卻躍然眼前：長江上兩舟相逢，壹個船家女，主動打問迎面而來的男子家住何處，是哪裏人，她不等對方答話，又立即作了自我介紹。後兩句，可以理解為她因自己的熱情主動而顯得唐突，想極力掩飾自己的羞窘：“停船相問，別無他因，也許妳我是同鄉吧……”長江滔滔，兩舟邂逅，壹對青年男女的友好相遇所引起的新鮮與親切之感，通過讀者自由的想象，得到了顯現。這是想象在欣賞中的作用，因此，我以為欣賞是壹種再創造。
為了說明這種再創造，我再舉徐誌摩短詩《沙揚娜拉壹首》以為佐證：
最是那壹低頭的溫柔，
像壹朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，
道壹聲珍重，道壹聲珍重，
那壹聲珍重裏有蜜甜的憂愁——
沙揚娜拉!
壹朵水蓮花在涼風中表現著婀娜的嬌羞，詩人借此形容這位日本女郎的溫柔繾綣。我們欣賞這首詩，首先是從詩人提供的形象上展開我們的想象活動的。從這壹朵水蓮花出發，想象那女郎的美麗、多情、柔情似水又充滿了離別的輕愁。為什麽說這是再創造?因為詩人並沒有告訴我們這位女郎的年齡、容貌以及互道珍重的兩人的關系，但這並不妨礙讀者在自己的想象中創造出壹幅動人的畫面來。這在詩的欣賞活動中不僅是允許的，而且是應當受到鼓勵的。這種想象活動，可以使欣賞者自己，或由此聯想起來的其他人物“移入”他所再創造的那幅畫面中去——他可以把那壹位水蓮花似的女郎想象成自己的女友或愛人，也可以在壹聲充滿“蜜甜的憂愁”的“沙揚娜拉”中，寄托著自己與心愛的朋友道別時的那壹份眷戀之情。就是說，他可以把自身想象為詩中的人。
但是，也不可對詩的欣賞存在著不切實際的奢望，以為讀詩可以“創造壹切”，因而也可以洞悉壹切。詩不可能把什麽都告訴我們，特別是由於它不可能詳盡地敘事，它的特點在抒情。因此作為讀者，我們只能希望通過詩的形象產生感情上的***鳴：不單是了解詩人的感情活動，而且寄托自己的情思，或者重溫自己曾經有過的情感的經歷。這就是詩的欣賞上的再創造。
選自(謝冕《重新創造的藝術天地》有改動)
註釋：文中的“沙揚娜拉”即日語“再見”的意思。
10.從第壹段的文意看，作者為什麽把“詩歌的欣賞活動”看成是壹種“再創造的過程”?
答：_______________________________________________________________________
11.怎樣理解作者所說的《長幹曲》“整首詩幾乎未作任何描寫與敘述”?
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12.作者在對《沙揚娜拉壹首》所作的欣賞中，具體地指出了“再創造過程”的兩個步驟。第壹個步驟是___________________________________________________;第二個步驟是________________________________________________。(用第三段中的語句作答)
13.作者為什麽說“不可對詩的欣賞存在著不切實際的奢望”?
答：________________________________________________________________________
14.從最後壹段的文意上看，“詩的欣賞上的再創造”實際上包括________________和________________兩個方面。
(三)閱讀下文，完成15—18題。
在中國的章回小說中，每回結束必寫壹句話：“欲知後事如何，且聽下回分解。”難道作者不怕這樣壹下子把讀者從故事裏拉出來，明白這故事原是他編造的嗎?
同樣，在京劇《三岔口》中，任堂惠與劉利華的全部“夜戰”，竟然都是在燈火通明中進行的。為什麽沒有觀者指責這種不真實已經近乎荒唐，反倒看得更加津津有味?在中國的戲曲舞臺上，壹根馬鞭便是壹匹千裏神駿，幾個打旗的龍套便是浩浩三軍，擡壹下腳便是進壹道院或出壹道門。西方人面對這些可能驚奇莫解，中國人卻認可這就是藝術的真實。
中國藝術家為什麽敢於如此大膽地以假當真，將讀者與觀眾“欺弄”到這般地步，非但不遭拒斥，反而樂陶陶地認同?我想，中國的藝術家更懂得讀者與觀眾的欣賞心理——假定這是真的。
其實，無論是東方還是西方，沒有任何壹個讀者或觀眾會把壹部小說當作真實的事件，把壹幅畫當作真實的景物，把壹出戲當作真實的生活場景，只不過東西方藝術家對此所做的全然是背道而馳的罷了。
西方戲劇家從易蔔生到斯坦尼斯拉夫斯基，都在努力使演員進入角色，演員在舞臺上必須忘掉自己，舞臺不過是“四面墻中抽掉壹面”的生活實況，觀眾好像從鑰匙眼裏去看別人家中發生的事;然而在中國的戲劇舞臺上剛好相反，《空城計》中諸葛亮唱完後，輪到司馬懿唱時，諸葛亮可以摘掉胡子，用手巾擦擦汗，喝口茶水潤潤嗓子，因為他完全清楚觀眾知道這是唱戲。戲是假的，只有演員的藝術水準和功夫才是貨真價實的。這樣，東西方的劇場也就截然不同。在西方的劇場裏，觀眾不敢響動，甚至忍住咳嗽，怕破壞劇場的氣氛，影響真實感;但在中國的劇場裏，觀眾卻哄喊叫好，以刺激演員更賣力氣。對於中國觀眾來說，這種劇場高潮往往比戲劇更能得到滿足。
西方的古典畫家同樣把真實視為最高的'藝術法則。他們采用焦點透視、光線原理與人體解剖學來作畫，盡力使觀眾感到物像的逼真如實，而中國畫家卻用墨色描繪山水、花鳥和人物;為了表達的自由，他們將泰山松、黃山雲、華山石、廬山瀑超越時空地集於壹紙，這種透視不是依據眼睛，而是依據心靈(現代美術理論家稱之為“散點透視”，他們甚至還把詩文圖鑒都搬到畫面上來，與畫中種種形象相映成輝。因為中國畫家知道觀者要看的，不是生活中有的，而是生活中沒有的。比如畫中的意境、品格、情趣以及筆墨的意蘊。至於小說，更是如此。
西方的小說家著意刻畫他筆下人物皮膚的光澤、衣服的質地與眼神種種細微的變化，努力把他的讀者導入如實的感受和逼真的情境中;中國的小說家則只用“沈魚落雁之容，閉月羞花之貌”“熊腰虎背，聲如洪鐘，力能扛鼎”之類的套話來形容壹位美女或英豪。因為中國的小說家知道讀者更關註的是這些人物超乎意料的行為，以及故事怎樣壹步步更牢牢地抓住他們向前發展。
以假當真，不是藝術家非要這麽做不可，而是讀者與觀眾需要這麽做。
中國的藝術自始就立在這壹點上。因為藝術家深知藝術不是重復生活，而是超越生活。藝術，也正因為它是生活中沒有的，所以才更有存在價值。
15.第三自然段“欺弄”壹詞加引號的作用是___________________：在文中的意思是________________________________。
16.概括中西方小說家刻畫人物的不同方法。
西方小說家：________________________________________________________________
東方小說家：________________________________________________________________
17.第四自然段最後壹句話“只不過東西方藝術家對此所做的全然是背道而馳的罷了”，結合全文，理解“背道而馳”在文中的含義。
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
18.選出對文意的理解正確的兩項( )
A.這篇文章采用對比分析的方法，作者認為，中西方藝術家在處理真實性方面，可謂各有千秋，難分高下。
B.藝術不是重復生活，而是超越生活，中國藝術家以假當真，抓住了讀者和觀眾的欣賞心理。
C.中國觀眾常沈迷於戲劇的高潮，哄然叫好，相比之下，西方觀眾看戲則要冷靜、理智得多。
D.“散點透視”就是依據心靈，超越時空，追求藝術真實。
E.藝術，要表現生活中沒有的東西，這是神話小說、科幻小說深受讀者喜愛的根本原因。
三、作文
閱讀下面文字，完成19、20題
壹個小孩兒在草地上發現了壹個蛹，他把它帶回了家。過了幾天，蛹上出現了壹道小裂縫，裏面的蝴蝶掙紮了好幾個小時，身體似乎卡住了，壹直出不來。小孩兒看著於心不忍，於是，他拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。可是，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀幹癟，根本飛不起來。小孩兒內疚的把它捧回草地……
19.可憐的蝴蝶回到草地上以後，又會是怎樣壹番情景呢?請從這只蝴蝶的角度，用第壹人稱的寫法，對此進行描述。自擬題目，不超過200字。
20.根據材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫壹篇不少於800字的議論文。