這篇文章分享高中生如何高效背單詞。
壹、高中生要記的單詞特點
詞匯量較大,考綱要求是3500以上詞匯。開始出現詞根詞綴造的單詞,比如unable,就是able前面加個un表否定。開始出現較多易混同義詞,比如依靠的rely和depend。開始出現使用壹個單詞的其它意思,比如bear除了“熊”,還有“忍受”的意思。開始出現壹個意思的各種詞性詞,比如“死”,名詞是death,動詞是die,形容詞是dead。開始使用更多短語代替單詞,比如important可以用of great importance代替。
二、高效背誦高中單詞的要求和方法
基於以上特點,背誦高中單詞,不僅僅要熟悉單詞本身的“音型意法”,還要了解單詞的變化和聯系,具體要求如下:
1、聽得懂
2、讀得出
3、知道常用意思
4、會拼讀
5、能拼寫
6、會造復雜句
7、會用常用短語
8、會串記單詞
再次強調,能聽懂單詞是高效背單詞的基礎,跳過此步的學生壹般都會學成“啞巴英語”。
到了高中階段,單詞的拼寫越來越長,越來越難,此時懂拼讀的同學的優勢就體現出來了,完全可以通過音型對應搞定拼寫,不管單詞有多長。如果不會字母音拼讀的同學,就會覺得單詞的拼寫很難記住,所以在小學階段背單詞,壹定要掌握好字母音拼讀這個基礎能力。
因為高中要求的單詞多了起來,所以要高效背單詞,就要學會串記單詞。串記可以從幾方面入手,1是從單詞的意思進行串記,比如:
按單詞意思進行單詞串記
還可以按單詞拼寫進行串記,比如《壹圖記牢高中英語3500單詞》中的思維導圖:
《壹圖記牢高中英語3500單詞》
也可以按單詞的發音進行串記,比如《音聯速記高中英語單詞》中的思維導圖:
《音聯速記高中英語單詞》
除了上面的幾種串記,高中生也要掌握壹些基本的詞根詞綴串記法,比如:
詞根詞綴法串記單詞
在高中階段,適合詞根詞綴的單詞不是很多,而且詞根詞綴壹般有相同的型和音,所以可以和音聯速記法結合著使用。
總之,對於高中生,要高效背單詞,首先要聽懂讀熟,然後利用拼讀搞定拼寫,接著通過串記搞定意思,最後背誦單詞的短語用法,進壹步鞏固單詞