01
每天背誦20個單詞
聽上去是不是很簡單？正是靠這個簡單的方法，傅教授以勤補拙，日積月累，逐漸變得越來越優秀了。
很多時候，我們做事情缺乏效率，看似很努力，其實效率很低。如果能夠制定壹個每天學外語的計劃，這樣就有了奮鬥的目標，效率自然就提高了。
不過，在不同的階段，我們設定的目標也各不相同。對於即將參加高考的學生來說，每天背誦20個單詞，這樣的進度顯然是不夠的，因為沒有足夠多的時間重復鞏固，在高考之前，是不可能熟練掌握考綱必背的3500個詞匯的。
在不要求記住拼寫的情況下，高三學生每天堅持記憶40-50個單詞比較合適。高三記單詞的特點，就是“大量+重復”。平心而論，苗爸對於到了高三詞匯還不過關的學生，是持有極大的同情心的。雖然大家都在同壹個年級，卻不在同壹個起跑線上，其差距至少在10年以上。這種因時間積累產生的差距，不是憑借智商就能夠彌補的。
正是因為苗爸在高三從教多年，見到過太多輸在詞匯量上的英語losers，所以，在對苗苗進行英語啟蒙的時候，我比較重視詞匯量的積累，希望在她小學的時候，就能夠超過普通高中生的 英語詞匯量。
我的具體做法，就是引導苗苗背誦英文圖解詞典。根據苗苗的實際情況，我選擇讓她每天背誦10個單詞。到初中之後，再開始直接背誦雅思詞匯，每天背誦20個單詞，三年背熟雅思詞匯。按此計劃，到了高中就開始背誦GRE詞匯，每天背誦30個，三年搞定GRE詞匯。這樣安排，時間就比較充裕壹些，畢竟，上了初高中之後，還需要許多其它的學科，需要花費大量的時間。
在這個過程中，有壹個重要的環節，就是父母的陪伴和督促。也許，有人會說，應該培養孩子的自我管理能力。苗爸認為，其它很多方面都可以分手，每天督促孩子背單詞這件事，千萬不要放松。
02
為什麽背過的單詞容易忘記？
在背單詞的時候，最令人頭疼的事情，莫過於背了忘、記不住了。前兩天還記得很牢的單詞，現在怎麽都想不起來意思，為什麽會出現這種情況呢？
其實，不僅是英語單詞，包括我們小時候背的古文、學的數學函數、物理電能、化學的氧化反應等等知識，現在都已經忘記了。我們學過記過這麽多東西，之所以會忘記，原因只有壹個，那就是沒有再鞏固，歸根結底是沒有在生活中使用。
要想永遠記住英語單詞，方法只有兩個。
第壹，重復。這裏所說的重復，是指被動地重復。包括拿著單詞手冊，甚至是詞典，壹遍又壹遍地翻閱，機械地重復。還有壹種重復，是閱讀英文原版故事書，或是觀看英文影視劇，通過視覺或聽覺被動地輸入。
任何知識，哪怕是不理解的內容，只要重復的遍數足夠多，就能夠記住。比如小孩背誦《三字經》、《弟子規》等，壹個字都不認識，照樣倒背如流。
第二，使用。最有效的記憶方法，就是使用，是學以致用。對於英語單詞來說，就是說和寫，特別是在生活和工作中反復使用。
03
勤能補拙，未雨綢繆
既然臺大教授傅佩榮能夠憑借每天背誦20個單詞，學德文1個月就考了全班第1名，可見單詞背誦對學好壹門語言的重要性。
由於大多數孩子的智商都差不多，要想改變自己的平凡人生，實現英語成績的逆襲，只有壹個方法，即以勤補拙。如果孩子的英語啟蒙比較晚，那麽每天背誦單詞的數量可以適當增加。如果啟蒙的時間比較早，那要未雨綢繆，從小開始，每天背誦10個單詞。壹年下來，詞匯量將是非常可觀。
總結
（壹）每天背誦20個單詞。凡事預則立，不預則廢。
（二）為什麽背過的單詞容易忘記？重復和使用是長期記憶的秘訣。
（三）勤能補拙，未雨綢繆。學好英語沒有捷徑，從小開始準備，靠時間積累獲勝。