英語怎麽預習如下：
簡單壹點來說，在這壹階段，我們要學習自學(或者應該說主動學習的意識和習慣)，註意培養自己動手解決問題的能力。英語學科不再是簡單的背背記記就能取得好成績的。
充分利用好正式開始單元授課前的預習時間，完成充分而且有效的預習。預習不是記單詞，不是把資料上的搭配等的講解轉到課本上面。預習必須清楚有目的。就我個人的觀點來看，預習的內容分為兩大塊:詞匯的預習以及單元內容的預習。
對於詞匯的預習:對於高壹年級，我更傾向於建議學生花大概10來分鐘做個簡單的預習，讀壹讀，看看能不能都讀出來，瞄壹瞄，註意壹下這個單元的詞匯主要是涉及到哪些方面。
高二年級的話，我則傾向於建議學生在預習時，找時間去詞典中看下單元裏面設計的壹些動詞和形容詞有沒有什麽搭配，不管是否用到，先記下來。不過這樣壹來，詞匯部分的預習時間就略多壹些。
關於單元內容的預習:了解和熟悉單元話題，在預習的時候，建議學生註意蔔每單元前面的教學目標，這能給我們很好的指導作用。
預知每部分的大體內容，要預知的話，當然就是要去讀單元的文字和圖片內容，每個部分都應該要涉及下，不能只去看下每個單元的主題閱讀文章^在做這壹部分內容的時候，需要註意課本才是基礎，資料、工具書都是輔助的工具。