學習機的用法主要在課堂同步輔導、多國學言學習、標準專業詞典應用等方面。
早期的學習機以其易攜帶，能提供壹定學習輔助功能在中國大陸學生群中較為普及。但其所提供的詞典、語法、資料等學習資源都是固化在存儲器上的。也就是說，消費者購買壹個學習機，所得到的學習輔助也僅限於該學習機所提供的內容。
學習機的發展歷程
自2005年始，學習機已演變發展成支持不同學習形式和多樣化科目支持的電教產品。主要體現在課堂同步輔導、多國學言學習、標準專業詞典應用等方面。
智能學習機的出現，與手機的發展演變息息相關。智能手機是壹種安裝了相應開放式操作系統的手機，但智能的說法主要是針對功能而言，並不意味本身有多“智能”，簡單的說，就是可以隨意的安裝和卸載應用軟件的手機。
智能學習機的誕生，就是基於開放式操作系統在手機上得以應用，然後將此類技術，應用於學習機。目前大多數的智能手機采用的是安卓（Android）智能操作系統，智能學習機亦是如此。
前期的智能學習機，主要體現在將傳統學習機的功能模塊以APK的形式植入於系統中。隨著技術的發展，學習機生產廠家多已在安卓系統上，開發出自己的學習系統，將系統的學習資源集成在壹起，並依托於移動通訊網絡如WIFI功能來實現學習資源的下載和更新。