小學26個漢語拼音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
漢語拼音（Chinese Pinyin）是中華人民***和國官方頒布的漢字註音拉丁化方案，由原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會於1955年-1957年研究制定。
漢語拼音是壹種輔助漢字讀音的工具，即使用《漢語拼音方案》中規定的字母和拼法拼成壹個現代漢語的標準語音。
原來沒有拼音字母，采用直音或反切的方法來給漢字註音。直音，就是用同音字註明漢字的讀音，如果同音字都是生僻字，就是註了音也讀不出來。反切，就是用兩個漢字來給另壹個漢字註音，反切上字與所註字的聲母相同，反切下字與所註字的韻母和聲調相同。周有光先生稱反切是“心中切削焊接法”。這兩種註音方法，用起來都不方便。
正詞原則：
彭楚南提出應該區分“理論詞”和“形式詞”。所謂“理論詞”，就是在語法學上定義的詞；所謂“形式詞”，就是拼音文字連寫在壹起的單位。在漢語拼音正詞法中，拼寫的對象應該是“形式詞”，而不應該是“理論詞”。陸誌韋出版了《漢語的構詞法》壹書，為漢語拼音正詞法的研究提供了相當詳盡的資料。
周有光的《漢字改革概論》壹書，對漢語拼音正詞法的理論和方法作了全面的論述。在《漢語拼音方案》公布之後出版的《現代漢語詞典》、《漢英詞典》、《漢語拼音詞匯》以及大量的拼音讀物，也都采用了分詞連寫的辦法，這些都為漢語拼音正詞法的制定積累了多方面的經驗。