象征是通過特定的容易引起聯想的具體形象，表現某種概念、思想和感情的藝術手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯想把它們聯系起來。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。
什麽是象征手法？它和比喻手法有什麽區別？
象征是通過特定的容易引起聯想的形象表現與之相似或相近特點的概念、思想或感情的藝術手法。只用於表示有關人類品質或人類組織的性質，壹般適用於抒情作品。
比喻可以用於表示任何事物的性質，壹般的比喻，其喻體分散在全篇文章中
什麽是以小見大的方法?
就是采用小的事情來表現大的主題的寫作方法,將抽象的事物具體化.比方說,要妳寫壹個以生命為話題的文章,如果妳總是談什麽生命的意義之類的,這就很難去寫好.而采用以小見大的方法卻可以繞過這些說教,給人以更生動可感的形象,如寫與病魔作鬥爭的中學生,如寫時時刻刻給予妳關心的父母,如寫下崗工人的努力等等,妳可以借助具體的形象來給生命著色,象語文課文《敬畏生命》，就是以柳絮這樣細小的生物；《白蝴喋之戀》就是以壹只小小的蝴蝶來對生命進行探討。采用這種以小見大的辦法，這樣在妳的筆下,就會有五彩的生命了.再比方寫愛國,妳可以寫壹個小學生對紅旗的愛護，看到別人對紅旗不尊重就要加以指正等等.
那壹般在什麽情況下采用這種方法呢?壹般是些很抽象的概念的話題時就可以采用(就是當妳感覺到妳要寫的觀點和妳政治書上的觀點相同),如"人生觀""價值"等等啊.
采用這種辦法應註意的是:壹是要註意妳所選擇的小的材料和妳的大的觀點有相似性,能統壹起來.二是要註意運用小的材料的過程中註意不要動不動就跑出來發議論.三是要註意運用的材料具有典型性。
什麽是聯想和想象？
聯想就是由壹種事物想到另壹種有關的事物，或有眼前的事物回憶起以前的有關事物。例如冬天的早晨，看見玻璃上的霜花，就會想起美麗的孔雀開屏；看見老花鏡，就會想起奶奶給自己縫制布娃娃的情景；看見卷面上鮮紅的墨水跡，就想起老師為同學們補課批改作業的情景；看見昔日的照片，就想起遊山玩水的快樂時光；看見壹本舊書，就想起與同學相處的壹件往事……這些現象，在生活中是非常自然的。我們把這些內容寫進作文裏，就會增強文章的表現力。
再說想象。想象與聯想就像壹對親兄弟，它們相似卻不相同。它們的相似點都是想，聯想是想起關聯的事，而想象則是重新組合編排頭腦中的形象、材料，創造出新的內容來。
什麽是渲染？什麽是烘托？
渲染是指用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背，增加質感和立體感，加強藝術效果，亦可作“設色”解。清代惲壽平謂：“俗人論畫，皆以設色為易，豈知渲染極難，畫至著色，加入爐篝，重加鍛煉，火候稍差，前功盡棄。”
烘托是用水墨或淡彩在物象的外輪廓渲染襯托，使其明顯突出。如烘雲托月，以及畫雪景、雨景、霧景、晨昏、流水、白色的花鳥和白描人物等，壹般采用外罩、圍染的烘托方法。
類比是壹種推理的方法，是根據兩種事物在某些特征上的相似，作出他們在其他特征上也可能相似的結論。這是《現代漢語詞典》中的說法，並舉例說：“如光和影都是直線傳播，有反射、折射、和幹擾現象等，由於聲呈波動狀態，因而推出光也呈波動狀態。”我認為這壹說法是正確的。實際運用過程中卻有很多人（包括教材）誤以為類比就是同類相比，其不謬哉！“同類相比”是什麽？請看《現代漢語詞典》關於“比較”的解釋：“就兩種或兩種以上的同類事務辨別異同或高下。” 原來如此！
什麽是諷刺?
“用譏刺和嘲諷筆法描寫敵對的或落後的事物,有時用誇張的手法加以暴露,以達到貶斥、否定的效果。”這種表現手法,即為諷刺。
用諷刺和嘲諷的筆法針對敵人或者落後、錯誤的、不合理的事物，有時用誇張的手法加以暴露，以達到貶斥、否定和批判的目的。