獨愴然
已矣乎!
是何其悲?窮困至此,難以言表。六月之今,惟愴然乎 涕下 。年歲之蹉跎,形體之苦悶,更著神靈之悲傷。默然久之,終不能獨解。或曉其人,欲知我者幾何?知我者誰?是昊宇兄乎?萱君默然,識我否?昔年之友,今之幾存?是宋君乎?摯友友之,得壹足矣。吾所以涕泣者,以年歲之殤也。更有不知人也。
識人、知人、信人,後則和?人信之,或創。高中事未竟,於家且悖,加之事之繁難,已無措,況君之難乎?固知已往不可見,來者猶可追。然豈忘之?毋論正誤,以無所謂之言,忘卻之態,可乎?況自比之,其君之殤乎?其吾之悲也。
已矣乎!自環四顧,誰人知我?竟不知何方!是固知為微塵野馬,不入人心。然尚有寥寥人者異之,吾可由是感激。
文似不通,熟視可窺門鏡。非文筆之限難成章也,是言之不可言明耳!何其悲夫!誰人可知?誰人能慰?
原創
2. 求1篇寫人的文言文,要自己寫的啊我(文言文版自傳)
余生於安樂,弱冠入學,懵懵間已然及冠之年,學而高不成,低未就。而為府政所不棄,為之先生。茍安於教為壹年有余,而教之不善,生性平淡,奈無響應之舉,何其衰也,實為吾之不幸。
夫生性豁達,然粗心不在話下,平生無甚特性。思公門之行,奈何學識淺陋,阻於試場。嘗入商海為之奮鬥,奈何無可用之資,無拼搏之計。遂安於平淡,不思進取。
霍然間,人生已虛度24載春秋,苦無驚人之舉,與人不奇。自思仰愧於天,俯無顏以對地,嗚呼!曰之天理,然天道不恥,吾將窮畢生之力,與天爭艷。《書》曰:“天道酬勤”,余必將有所為歟。
3. 求高手寫壹篇介紹自己的文言文鄙人字X名X,既加冠(剛成年的意思),安徽蚌埠人士。
閑靜少言,不慕名利,唯偏愛於美櫻(借代女性)乎!家宅千畝,豪車少許。假使吾豪車繞於此宅壹周,則需耗時千日,假使君徒步饒之,則君終生不可結也。
曾經倉海難為水,鄙人曾有劈華山,阻黃河之力,所到之處千城隳,萬人跡。然世人皆看錯我XX也,吾終日不得誌。
今壹黨當道,鄙人不才,蒙人民錯愛,位居主席!君可知高處不勝寒,今尋壹女子***度此生。吾有潘安之貌,蘭陵王之勇,不知可有知音。
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4. 求壹篇300字左右自己寫的文言文作文,題材不限夫人者,天地之靈,萬物之精也。聚神而思之,故能飄飄然於天地,而淩駕於萬物之上也。然光陰往來,天地變更。神州之故舊,今人得之而論者,鮮矣。余嘗思之萬千:今人之幽思,起於先秦,發於春秋。而今之中國之文人,多好格律,喜唐宋。然諸子之言,猶危樓之本也,唐宋之篇,乃內飾之珠玉也。雖有萬千華彩,不得根基以固,安能飾之於廣廈之上,列珍於萬金之堂者乎?故古人以經籍為誌,勤學不輟,博思廣議,乃有名篇。學而能壹,此今人之所不如,余乃所不喜壹也。
風雅之篇,雖簡詞陋語,然詩者之誌,淩然於卷篇之上也。何然?民之樸素,猶白雪新映,桃花初開。雖有微瑕,然不足害本也。故有黃鳥相鼠河廣之怒,卷耳蒹葭凱風之念。文質或如垂天之翼,奮發昂揚;或如玉璧含光,深而不露。故詳加研味,讀之雖易,而思以詩者之念,得其意甚難矣。至如魏晉之五言,漢唐之樂府,亦以此論之,則情發於誌而吐,感懷於心而書。以篇章者,雖百萬言,然可讀者,猶海之針矣。而今人之詩也,珠玉麗飾於外,瓦礫填實其中。或以藻言亂體,或以雜語間章。或無情而感,或有誌未思。章句雖麗,不能飾之以樸質;構思雖雅,不能巧言於詞字。如繁花養目,詳覽必厭;芬蘭沐鼻,吐納嘔啞。故三百之篇,號為詩經;宮采之言,名為樂府。文之以附誌,今之詩者遠矣哉。此余乃所不喜二也。
今人多享盛世,少歷變革。情誌之思,發於膚毛。而多歷之士,或深藏於巖穴,或掩誌於喧市,幽思未發,而百年已至。且逐利富家,未有閑暇。故書以皮毛,畫以描摹。昔平子兩京,故以十年。左思三都,***以壹紀。格律雖小,平仄交錯,駢偶之數,精字煉句,誠然難哉。又如古風之氣,巍巍然以峻嶺,飄飄然似風發,蒼勁有力。至如離騷,麗飾以舒誌,迎風而采言,則章句嚴密,上下壹體,誌詞交錯,如無暇之璧,內質紛發。剛銳之刃,英姿內斂。芬草多而不亂,誌氣揚而不俯。誠然萬金之字句,天降之篇章也。
余嘗喜舊史,觀之古人以賢臣而興,以佞幸而亡。乃合書太息,不能自已。又喜莊子之言,列風而行,然凡塵之索,不能自解。故觀雪而嘆,馮花而思。忽喜於新雪之明翠,芬華稍現,則逝以春水。然潔樸之質,飄灑之麗,又如凡塵之和氏,紫殿之太阿也。故以雪字而稱,而以映字名之,以寫暫懷之誌,發長久之思也。
區區之言,寡識陋意,大言炎炎,下筆糠糟。恐遺笑於大方耳。
映雪堂序
這個id原名映雪狂士
5. 寫壹篇介紹自己的文言文XXX,年XX,性豁達,擅言談,平家子也。古語雲人如其名,誠可信也。自幼即誓曰:不求外之美,而求內之秀。幸生而靈,好詩書,幼誦文,長而學。自唐詩宋詞,為美而來。樂李詩仙之狂放,欣陶靖節之悠遠。放諸今日,冰心之優雅,徐誌摩之清柔,泰戈爾之高淳,每每輕吟,有余味焉!
不羨孔北海之座上客常滿,但求吾輩架上書常在。自識字,即嗜閱。童蒙借圖識故,小學由拼音識意。由是而長,漸登堂而入室。諸名家如巴金《家?春?秋》,朱自清之散文,魯迅《朝花夕拾》,列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》,瑪格麗特米切爾《飄》,盡入吾彀矣!凡讀書,不只識其文,更求達其意。
閑而逸,琴棋書畫以自娛,不亦樂乎?達者必如是也!論其藝,曾為舞蹈隊長,得杭州市上城區藝術節之高冠。
觀其人,自小即為班幹,稱其職而樂其業。師者之助,學者之友也。優於業而勤於學,數為班級第壹。
簡介:文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的壹種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期,用於記載文字的物品還未被發明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限,為能在“壹卷”竹簡上記下更多事情,就將不重要的字刪掉。後來當“紙”大規模使用時,統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型,會用“文言文”已經演變成讀書識字的象征。文言文是相對白話文而來的,其特征是以文字為基礎來寫作,註重典故、駢驪對仗、音律工整,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文,為了便於閱讀理解,壹般都會對其標註標點符號。