閱讀下面的文字，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
壹只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將壹只小羊抓走.
壹只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
壹天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到壹只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是壹只什麽鳥，牧羊人說：“這是壹只忘記自己叫什麽的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”
要求全面理解材料，但可以選擇壹個側面、壹個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲.
全國卷2作文題：《談中國人讀書》（陜西、貴州、黑龍江、吉林、廣西）
閱讀下面文章，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60。4%，2001年為54。2%，2003年為50。7%。而2005年為48。7%，首次低於50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什麽不讀書？中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有的人說“買不起”、“沒地方借”。
與圖書閱讀率持續走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年是3.7%，2003年18.3%，2005年是25。8%。
要求全面理解材料，但可以選擇壹個側面、壹個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲.
全國卷Ⅲ(貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙)
高考作文題為：“書”。給材料作文：閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩歌除外。
北京市作文題：《北京的符號》
“許多城市都有能代表其文化特征並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱作該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷湧現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。
對此，請以“北京的符號”為題，寫壹篇文章，談談妳的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。”
上海市作文題：《我想握住妳的手》
以“我想握住妳的手”為題寫壹篇文章。
要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息
天津市作文題：《願景》
《現代漢語詞典[第五版]》收錄壹個新詞-願景，詞義是：所向往的前景。請以“願景”為題寫壹篇不少於800字的文章，文體不限。
山東作文題目
閱讀下面這首詩，按要求作文
星星
雷抒雁
仰望星空的人
總以為星星就是寶石
晶瑩，透亮，沒有纖瑕
飛上星星的人知道
那裏有灰塵石渣
和地球壹樣復雜
讀這首詩可以產生不同的聯想和感悟。請根據妳的聯想和感悟寫壹篇文章。
註意（1）聯想和感悟要與整首詩的寓意相關。（2）立意自定，題目自擬。（3）不少於800字。（4）除詩歌外文體不限。
浙江作文題：生有所息 生無所息
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：“願有所息．”仲尼曰：“生無所息．”古今中外，還有諸多相關的論述，例如：
人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。（康德）
我這壹生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈來年於天宗--勞農夫以休息之。（《呂氏春秋》）
休閑不是偶爾玩壹次壹次，而應是人們三分之壹的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。（醫學專家）
讀了上述文字，妳有何感想，請以“生無所息/生有所息” 為話題寫壹篇文章。可講述妳自己或身邊的故事，抒發妳的真情實感，也可闡明妳的思想觀點。
註意：1、所寫內容必須在話題範圍之內，可任寫壹個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
湖南省作文題：談意氣
“意氣”壹詞在漢語詞典中有以下三種解釋：
1、意誌和氣概。例如“意氣風發”。
2、誌趣和性格。如“意氣相投”。
3、由於主觀和偏激所產生的情緒。如“意氣用事”。
結合自己的認識和感受寫壹篇談意氣的議論文，不少於800字
湖北省作文題： “三”字成語給妳的啟示
在漢語中“三”是個有意味的數詞，構成了很多詞語，比如：“三思而後行”，“三省吾身”，“舉壹反三”，“三人行必有我師”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，等等。這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括，又隱含著壹定的文化意蘊和人生哲理。
請根據妳對以上詞語或妳所熟悉的其它帶“三”詞語(註意“三”在詞語中的含義)的聯想與感悟，寫壹篇文章。可以就某壹個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯想起來思考。
要求：自定立意，自擬標題，自選文體，不少於800字。
廣東作文題
壹個雕刻家在細心雕刻壹塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了壹個美麗的天使。這時，壹個小女孩問雕刻家：妳怎麽知道天使藏在石頭裏的？雕刻家回答：石頭裏本沒有天使，但因為我是在用心雕刻”。
請以“雕刻心中的天使”為話題，寫壹篇800字的作文。
福建作文題
創新思維課上，同學們討論熱烈，發言踴躍，其中最能引起師生關註的話題有：
⑴諸葛亮草船借箭不足十萬支
⑵戈多今天已經來了
⑶留壹點空白
這三個話題引發妳怎樣的想象、感悟與思考？請選擇其中壹個話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫壹篇不少於800字的文章。所寫內容必須在該話題範圍之內。
重慶作文題目
片段作文。
以“車站壹瞥”為題目，作場景描寫，不少於200字。
閱讀下面的文字，根據要求作文。
“走”與“停”是生活中常見的現象，其內涵十分豐富，可以引起我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯想和思考。請以“走與停”為話題寫壹篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少於600字；⑥不得抄襲。
四川作文題目：《問》
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以“問”為話題，寫壹篇不少於800字的文
江蘇省作文題：“人與路”
魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了…請以“人與路”為話題寫壹篇800字的文章。
江西作文題目“雨燕減肥”
雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請以“雨燕減肥”為話題，題目自擬，題材不限，不少於800字。
安徽省作文題：讀
自然是壹本書， 社會是壹本書，父母都是壹本書，老師是壹本書，同學是壹本書，自己是壹本書。。。。。
人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程。讀是面對，是探索，，是了解，讀是思索，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越。。。。以“讀”為話題寫篇作文，文體不限，800字以上。
遼寧作文題目
以《肩膀》為題，寫壹篇不少於800字的作文，除詩歌外文體不限。