長春二實驗中學是公立學校嗎：民辦。
長春市第二實驗中學位於長春市副中心，人民大街11528號，在新建成的長春市政府對面，與政府相鄰必將給學校的發展帶來無限的生機，學校占地面積18.5萬平方米，建築面積8萬平方米。
長春二實驗中學的優勢
優勢壹：壹流的辦學條件
學校占地面積18.5萬平方米，建築面積10萬平方米。擁有集天象館、科技館、機械人實驗室、數學、物理、化學、生物探究實驗室、數字化圖書館、歷史、地理、國學等36個專業化教室為壹體的科技中心；
集舞蹈廳、音樂廳、籃球場、排球場、乒乓球館、塑膠跑道的運動場、遊泳館為壹體的藝體中心；集學生公寓、留學生公寓、餐飲部為壹體的生活中心，全校100個教室安裝交互式壹體機，實現校園網絡全覆蓋。
優勢二：德業雙馨的教師團隊
全校教職工233人，任課教師165人，其中正高級教師7人，特級教師8人，高級教師108人，國家、省、市骨幹教師128人，研究生學歷95人，全國模範教師、全國優秀教師、省市專家、省級科研型名校長、省級科研型名教師、省、市“十佳”教師、省、市“師德標兵”等各級各類教學能手達百余人。
優勢三：教學實施精細化管理
課堂構建以“教學模式、導學案、思維導圖、學習***同體建設”為內容的課堂特色；運用圖形計算器、電子詞典優化學生學習方式，培養學生高階思維；實施分層教學；制定優秀生、中等生、薄弱生輔導計劃；實施每日調課制度，專家指導教學，把握學情動態，保證學習效果；
完成建設支撐新高考選課走班、綜合素質評價、學生發展生涯規劃的信息化平臺；近十年我校有黃夢琳、張海錚等26名同學考入清華大學，袁冠湘等21名同學考入北京大學，15名同學考入法國巴黎七大等法國名校學習。
學校成為清華大學、北京大學、中國人民大學、中國科技大學、復旦大學、上海交通大學、北京師範大學等50多所全國著名大學生源基地，學校每年高考壹本進線率接近45%，本科進線率接近100%，學校連續15年高考提高率全市第壹名。2021高考過600分28人，進出口率遙遙領先於同類高中。
優勢四：豐富多彩的學生活動
德育實施“三自主”育人模式。學生自主管理自己、自主管理班級、自主參與學校管理，培育了終生受益的自主性；在班級自主管理委員會、班車管理委員會、舍務管理委員、食堂超市管理委員會中，通過不同的責任擔當，使他們的社會責任感、集體主義精神、合作能力、抗挫折能力均得到了提高；
美術、動漫、籃球、乒乓球、體育舞蹈等三十多個學生社團讓每個孩子均能體驗成功感受；班際籃球賽、校園歌手大賽、書法大賽、舞動校園等豐富多彩的活動，讓絢麗的色彩點染學生的七彩青春；學校是吉林省全民閱讀協會理事長單位，開展“先生講堂、弟子講堂、家長講堂”講書活動。
優勢五：全國心理健康教育特色校
我校心理健康教育歷經二十年的探索和實踐，已發展為長春市青少年心理中心，成立“長春市青少年心靈港灣”。中央電視臺《焦點訪談》欄目做過專題報道，被教育部評為全國中小學心理健康教育特色校。
著名心理學家林崇德給予高度評價：二實驗中學的心理健康教育在國內居領先水平，並能與國際接軌。通過豐富多彩的心理健康教育活動，使每壹位在二實驗中學學習的學生都能健康生活，快樂成長，打造學生積極心理品質，為學生的終生幸福奠基。
優勢六：教育國際化顯特色
學校已經成為聯合國教科文組織教育國際化基地校。為學生打通走向國際的通道。實現學生的多元發展，彰顯教育國際化特色。我校調整英語課時計劃，在高二學完全部高中英語課程，畢業時有10%的學生達到國家英語四級水平，出國留學占學生總數3%。率先在高中階段實行英語等級考試的學校。
學校與國外名校合作，每年都有新加坡南洋理工大學全額獎學金保送生，是法國大學聯盟生源基地校，免費開設法語選修課，學生不經高考可以直升法國名校學習，有法國雷恩第壹大學、法國巴黎第七大學精英工程師，法國巴黎第五大學的推薦名額。
優勢七：食堂采取4D管理模式
學校有大、小兩個食堂，***有80個就餐窗口，可容納4500學生同時就餐。確保食材 “肉從華正進、米從飲馬河買、油是九三豆油”。每天有8大類近百個菜品，學生自主選擇，菜品價格最低，質量最優。
優勢八：舒適的住宿環境
學校現有床位2496張，每月住宿費60元，在校自習期間學生能順利完成當天作業，學習過程中如遇到疑難問題，值班教師可以現場解答，幫助學生解決學習困難。
優勢九：四通八達的交通網絡
學校現有日班車32條線路，周班車8條線路，覆蓋了市區主要街道。每臺班車都配備了GPS衛星定位系統，學生每人壹座，安全舒適，公司為每位學生購買50萬元的意外險。學校周圍的公交線路有240路、306路、163路、270路、130路、312路、112路，長春地鐵1號線開通，學校門口設有站點，人民大街沿線乘車時間不到20分鐘。
優勢十：貧困助學有力
學校關心貧困生的學習、生活情況，制定“貧困學生幫助計劃”，對貧困生的助學項目有：高中助學金；低保家庭營養午餐補助；高中支部“溫暖工程”；學校設立了“校長獎學金”；與社會慈善機構建立了助學計劃，幫助貧困學生順利完成高中學業。