學風的成語有：才疏學淺，文人學士，學非所用。2：拼音是、xuéfēng。3：註音是、ㄒㄩㄝ_ㄈㄥ。4：詞性是、名詞。5：結構是、學(上下結構)風(半包圍結構)。
學風的具體解釋是什麽呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
壹、詞語解釋點此查看計劃詳細內容
學風xuéfēng。(1)學習的風氣。
二、引證解釋
⒈學校、學術界或壹般學習方面的風氣。引魯迅《兩地書·致許廣平二》：“學風如何，我以為是和政治狀態及社會情形相關的，倘在山林中，該可以比城市好壹點。”毛澤東《整頓黨的作風》：“所謂學風，不但是學校的學風，而且是全黨的學風。”
三、國語詞典
學術研究的傾向、風氣。如：「此所大學以學術研究為主要發展，因此學風鼎盛，人才輩出。」
四、網絡解釋
學風學風即學校的學習風氣。從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點表現出獨有的特色和豐富的內涵，並通過學校全體成員的意誌與行動，逐步地形成和固化，成為壹種傳統和風格。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。將培養重心放在人才的培養，提高學生的科學知識水平和素養。
關於學風的詩詞
《臨江仙·龍泉浙江大學風雨龍吟樓在亂松中，作此裏養_翁》
關於學風的詩句
楚王空待學風流紛紛說學風騷好承傳講學風
關於學風的詞語
不學無識曲學阿世文人學士不愧下學調嘴學舌學非所用程朱之學記問之學才疏學淺
關於學風的造句
1、學院下大力氣嚴抓優良學風建設，將“學習態度”、“到課率”和“晚自習率”作為衡量學生學習的三項重要指標。
2、比如，當時梁啟超就常跟學生做無所不至的竟夕之談，並且每每站在書案前信筆揮毫，為他們寫下砥礪學風的話語。
3、這所學校逐漸發展了自己的教學風格。
4、考試舞弊行為的防範對加強高校學風和校風建設，對提高高校教學質量具有十分重要的理論和現實意義。
5、作者運用了近年來考古學和簡帛學的研究成果，這樣不僅能夠有理有據地批評現今的無知妄說之徒，對於自清末以來“疑古”學風也有所矯正。
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