英語學習三步走 以我之見，練好語音乃學好英語萬裏長征的第壹步。這多少有些陳腔濫調，但這意見卻得之於切身體會。 記得初入大學第壹節聽力課，明明是很慢的語速，很簡單的句子，偏偏無論我怎樣努力，就是聽不出來。後來究其原因，原來高中時練多了題海戰術，學習的是啞巴英語，忽視了語音訓練。結果自然是謬音貫耳，七音不彰。既明此理，就下決心要從基礎補 起。於是買了套《英語語音教程》書並磁帶，每日晨昏用功，矯正錯音。這樣操練半年之後，果然大有長進，覺得口腔似乎“脫胎換骨”，念英語果然隱隱有些洋味了。 我體會到要練好語音發音需要註意以下幾個方面：壹是要選擇那些音質清晰、地道的磁帶，不論妳是練倫敦音或美國標準音，只練壹種即可。否則弄成雜拌兒，反而費時、費力。 還收效不明顯。當然，練聽力就無所謂了，二是練習時應高強度、高標準，不能盡撿簡單的練。三是知錯即改，特別對於語音基礎不好的人，有許多錯誤的發音習慣，自己往往覺察不到。這時請語音好的同學來指正錯誤，虛心接受並改正，效果較好。 語音練好了，好處特多。首先，它可以增加妳的信心，使妳敢於大聲開口講英語，而不至於自己聽著都難受，更不會陷入講不好->不敢講->講得少->講不好的怪圈。其次是自己發音純正，自然利於聽懂磁帶上的純正發音，提高聽力。最後良好的發音有助於掌握英文單詞的拼寫規律，提高單詞的記憶效果。 學習英語絕對不是壹蹴而就的事。它是壹個潛移默化、逐步積累的過程。 古人雲：“處處皆學問。”此言對英語學習亦很有用。我們雖然缺乏學習英語 的大環境，但機會還是很多的。且不說課內課外與同學之間的交流，銜頭廣告、路旁的老外、報刊雜誌、電影電視，部能提供學習的機會。只要善於留心、發現，就能加快英語積累的過程。對此，我體會最深的是有壹次在陜西師大的英語角向壹個外國教師請教提高英語的捷徑。她回答說：“Bing more scnsltive.”她解釋說如在英語角的時候，妳得留意妳的同伴的語音、語調、神態及用語習慣，這樣妳可以很快學會很多妳沒有的東西。遺憾的是許多人在英語角只留意他們自己講了些什麽，而不在乎別人在講什麽。總之要記住，要做壹個好的“speaker”，首先要做壹個好的“listener”。回想起來，她的這番話真是讓我受益匪淺。綜上所述，學習英語的第二步就是要處處留心，遇到有用的句子、句式或英語常識，不妨在心裏多重復幾遍，甚至隨時隨地地記下來，這樣逐步積累，就能取得突破。 要學好英語，也許最難之處不在於語法、詞意、旬型，而在於中英兩種文化差異所造成的思維方式差異。漢語的靈活，英語的嚴謹，漢語敘述的先分後總，與英語敘述的先總後分，漢語的無時態性與英語嚴格的時態界定，都使壹個習慣用漢語思維的人很難適應英語。如果壹個人用漢語表達習慣“當然地” 推之於英語，他多半要鬧笑話。這方面的例子是不勝枚舉的。給我最深印象的 是介詞的用法反映的漢英兩種語言的差異。英語介詞的用法古怪而又繁復，似乎除了死記硬背之外別無它法，我曾經壹度遇到介詞就發怵。但經長時間細心觀察體會，逐漸認識到，英語介詞在很大程度上體現了句子的邏輯結構。有了這個觀念，現在看英語文章時，我總喜歡把介詞勾出來，這樣做對把握作者的 思路大有裨益。同樣，這樣做也更加讓我體會到英語的嚴謹。時常找壹些介紹 中英文化差異的書來看，進而對兩個民族在文化以及其養成的思維習慣的差異有所了解，這對英語學習是很有幫助的。這就算是英語學習的第三步吧。 ..
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