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[解釋]： 科舉是壹種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的壹項重要發明。科舉始於605年時的隋朝，發展並成熟於唐朝，壹直延續到清朝末年才在1905年被廢除，持續了整整1300年。科舉對中國社會和文化產生了巨大影響,「學而舉則仕」，直接催生了不論門弟、以考試產生的「士大夫」階層。鄰近中國的亞洲國家如越南、日本和朝鮮也曾引入了這種制度來選拔人才。現代選拔公務員的制度亦是從科舉制間接演變而來。 隋煬帝時，首先建立「進士科」，由士人自由報考，及第上榜的人就可以擔任官職，這是我國科舉制度的開始。 中國第壹個狀元，唐代武德五年(公元622年)壬午年的孫伏加。中國的最後壹個狀元，是清光緒30年(公元1904年)的劉春霖。(他因此戲稱自己是“第壹人中最後人”)。 (1904年7月，中國最後壹名狀元產生，為河北劉春霖，末代狀元劉春霖自幼就能吟詩寫字，才幾歲就在集市上紮著紅頭繩寫對聯出售，書法極好。) (圖:劉春霖及其書法真跡) (正體中文) 科舉是壹種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的壹項重要發明。科舉始於605年時的隋朝，發展並成熟於唐朝，壹直延續到清朝末年才在1905年被廢除，持續了整整1300年。科舉對中國社會和文化產生了巨大影響,「學而舉則仕」，直接催生了不論門弟、以考試產生的「士大夫」階層。鄰近中國的亞洲國家如越南、日本和朝鮮也曾引入了這種制度來選拔人才。現代選拔公務員的制度亦是從科舉制間接演變而來。 隋煬帝時，首先建立「進士科」，由士人自由報考，及第上榜的人就可以擔任官職，這是我國科舉制度的開始。 中國第壹個狀元，唐代武德五年(公元622年)壬午年的孫伏加。中國的最後壹個狀元，是清光緒30年(公元1904年)的劉春霖。(他因此戲稱自己是“第壹人中最後人”)。 (註：1904年7月，中國最後壹名狀元產生，為河北劉春霖，末代狀元劉春霖自幼就能吟詩寫字，才幾歲就在集市上紮著紅頭繩寫對聯出售，書法極好。)
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