綴字的讀音是zhuì，聲調是第四聲，組詞如下：
現代漢語詞典中收錄了壹些以綴字開頭或包含綴字的詞匯，以下是壹些常見的詞語：
綴飾（zhuìshì）：指在衣物、裝飾品等上面添加裝飾物，用以增添美感。
綴花（zhuìhuā）：用刺繡等手法在織物上面繡上花紋，以增加美觀。
綴滿（zhuìmǎn）：指覆蓋或布滿，使物體充滿某種元素或粒子。
綴帶（zhuìdài）：指在衣服、物品等上面鑲邊、鑲邊。也可用於比喻，表示某種特質或性質富有。
接綴（jiēzhuì）：指把詞、詞素等連綴在壹起，形成壹個完整的詞語或句子。
綴字（zhuìzì）：古代文書中表示日期的數字或字母。
珠綴（zhūzhuì）：指用珠子進行裝飾。
點綴（diǎnzhuì）：指襯托，裝飾、應景兒、湊數兒的東西。
前綴（qiánzhuì）：指加在詞根前面的構詞成分，也叫詞頭。
除了以上常見的詞語，還可以根據需要進行合理的組合，來創造新的詞匯。例如綴飾藝術、綴滿星空等。
小學生練習組詞的必要性
1、擴展詞匯量： 組詞是通過將單個詞匯元素組合在壹起來創造新詞匯的過程。這種活動有助於小學生掌握更多的詞匯，理解詞匯的構成和變化規律。通過練習組詞，可以學會如何使用前綴、後綴、詞根等來生成新詞，從而增加詞匯量。
2、促進語言思維和創造力： 組詞練習可以培養小學生的語言思維和創造力。它要求學生將已知的詞匯元素組合成新的詞匯，這涉及到創造性思考和邏輯推理。這種思維方式不僅有助於語言能力的提高，還有助於培養學生的解決問題和創新能力，對綜合素質的提升具有積極作用。