綴字的讀音是zhuì,聲調是第四聲,組詞如下:
現代漢語詞典中收錄了壹些以綴字開頭或包含綴字的詞匯,以下是壹些常見的詞語:
綴飾(zhuìshì):指在衣物、裝飾品等上面添加裝飾物,用以增添美感。
綴花(zhuìhuā):用刺繡等手法在織物上面繡上花紋,以增加美觀。
綴滿(zhuìmǎn):指覆蓋或布滿,使物體充滿某種元素或粒子。
綴帶(zhuìdài):指在衣服、物品等上面鑲邊、鑲邊。也可用於比喻,表示某種特質或性質富有。
接綴(jiēzhuì):指把詞、詞素等連綴在壹起,形成壹個完整的詞語或句子。
綴字(zhuìzì):古代文書中表示日期的數字或字母。
珠綴(zhūzhuì):指用珠子進行裝飾。
點綴(diǎnzhuì):指襯托,裝飾、應景兒、湊數兒的東西。
前綴(qiánzhuì):指加在詞根前面的構詞成分,也叫詞頭。
除了以上常見的詞語,還可以根據需要進行合理的組合,來創造新的詞匯。例如綴飾藝術、綴滿星空等。
小學生練習組詞的必要性
1、擴展詞匯量: 組詞是通過將單個詞匯元素組合在壹起來創造新詞匯的過程。這種活動有助於小學生掌握更多的詞匯,理解詞匯的構成和變化規律。通過練習組詞,可以學會如何使用前綴、後綴、詞根等來生成新詞,從而增加詞匯量。
2、促進語言思維和創造力: 組詞練習可以培養小學生的語言思維和創造力。它要求學生將已知的詞匯元素組合成新的詞匯,這涉及到創造性思考和邏輯推理。這種思維方式不僅有助於語言能力的提高,還有助於培養學生的解決問題和創新能力,對綜合素質的提升具有積極作用。