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有什麽成語故事書

1. 成語故事有哪些

成語故事有:

1、濫竽充數成語故事:這則成語的濫是失實,與真實不符,引申為蒙混的意思;竽是壹種簧管樂器;充數是湊數。指沒有真才實學的人混在行家裏充數,或是以次充好,有時也用作自謙之辭。

這個成語來源於《韓非子.內儲說上》,齊宣王使人吹竿,必三百人。南郭處士請為王吹竽,宣王說之,廩食以數百人。宣王死,潛王立,好壹壹聽之,處士逃。

戰國時期,齊宣王非常喜歡聽人吹竽,而且喜歡許多人壹起合奏給他聽,所以齊宣王派人到處搜羅能吹善奏的樂工,組成了壹支三百人的吹竽樂隊。而那些被挑選入宮的樂師,受到了特別優厚的待遇。

當時,有壹個遊手好閑、不務正業的浪蕩子弟,名叫南郭。他聽說齊宣王有這種嗜好,就壹心想混進那個樂隊,便設法求見宣王,向他吹噓自己是壹名了不起的樂師,博得了宣王的歡心,把他編入了吹竽的樂師班裏。可笑的是,這位南郭先生根本不會吹竽。

每當樂隊給齊宣王吹奏的時候,他就混在隊伍裏,學著別的樂工的樣子,搖頭晃腦,東搖西擺,裝模做樣地在那兒吹奏。

因為他學得維妙維肖,又由於是幾百人在壹起吹奏,齊宣王也聽不出誰會誰不會。就這樣,南郭混了好幾年,不但沒有露出壹絲破綻,而且還和別的樂工壹樣領到壹份優厚的賞賜,過著舒適的生活。

後來,齊宣王死了,他兒子齊潛王繼位,潛王同樣愛聽吹竽。只有壹點不同,他不喜歡合奏,而喜歡樂師門壹個個單獨吹給他聽。

南郭先生聽到這個消息後,嚇得渾身冒汗,整天提心吊膽的。心想,這回要露出馬腳來了,丟飯碗是小事,要是落個欺君犯上的罪名,連腦袋也保不住了。所以,趁潛王還沒叫他演奏,就趕緊溜走了。

5、紙上談兵成語故事:趙括從小學習兵法,自以為天下沒有人能夠與其匹敵。他的父親趙奢曾經評論說:“打仗是非常危險的事情,而趙括把它說得太容易了,假使將來趙國不任命他為將軍,那也就算了,如果壹定要拜他為將軍,導致趙軍大敗的人必定是趙括無疑。”

後來趙括果然代替廉頗做了大將軍,長平壹戰被秦將白起打敗,四十萬趙軍全部被消滅,趙括自己也戰死了。

2. 有關成語故事的書有哪些

妳要找的是不是壹些成語故事的出處

四書五經

唐詩三百首

當中都有成語來源

成語故事的出處還有很多

很多古書都有

左傳

古文觀止

等等

3. 想買關於四字成語故事 成語故事大全的書有什麽可介紹的

成語故事是我國歷史的壹部分,成語是歷史的積澱,每壹個成語的背後都有壹個含義深遠的故事。經過時間的打磨,千萬人的口口叮傳,每壹句成語又是那麽深刻雋永、言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。所以,學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述壹些道理。成語就是有道理的詞語,它奠基著我國的文化之熙。後來被編譯成《成語故事》系列圖書。

中文名

成語故事

外文名

The idiom story

基本信息

兒童版:

作者: 崔鐘雷 主編出 版 社: 中國少年兒童出版社

出版時間: 2009-9-1

開本: 16開

4. 成語故事書什麽

成語故事是我國歷史的壹部分,成語是歷史的積澱,每壹個成語的背後都有壹個含義內深遠的故事,是我國幾容千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永,言簡意賅。閱讀成語故事,可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。所以,學習成語是青少年學習中國文化的必經之路。成語故事以深刻形象的故事典故講述壹些道理。成語就是有道理的詞語,它奠基著我國的文化之熙。後來被編譯成《成語故事》系列圖書

5. 有哪些著名的成語故事

三顧茅廬

懸梁刺股

初出茅廬

才華橫溢

料事如神

膽大心細

鞠躬盡瘁

死而後已

獨木難支

鑿壁偷光

程門立雪

紙上談兵

破釜沈舟

負荊請罪

完壁歸趙

鐵棒磨成針

不恥下問

6. 成語故事都有哪些

1、寓言成語故事:

濫竽充數、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長、亡羊補牢、杯弓蛇影

2、歷史成語故事:

背水壹戰、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、指鹿為馬

3、神話成語故事:

畫龍點睛、攀龍附鳳、屠龍之技、葉公好龍、精衛填海、八仙過海、開天辟地

4、三國成語故事:

三顧茅廬、草船借箭、桃園結義、曹操獻刀、溫酒斬華雄、三英戰呂布、煮酒論英雄、過五關斬六將、連環計、官渡之戰、長阪橋、借東風、火燒赤壁、華容道、三氣周瑜、刮骨療傷、白帝城、火燒連營

5、關於戰爭的成語故事:

草船借箭、草木皆兵、破釜沈舟、窮兵黷武、如火如荼、勢如破竹、堅壁清野、四面楚歌、退避三舍、壹敗塗地、兵荒馬亂、兵戎相見、朝秦暮楚、二卵棄幹城、烽火連年、化幹戈為玉帛、禍結兵連、揭竿而起、龍血玄黃、壹夫當關、枕戈寢甲、直搗黃龍

6、關於馬的成語故事:

馬革裹屍、馬首是瞻、老馬識途、萬馬齊喑、走馬看花、車水馬龍、害群之馬、伯樂相馬、指鹿為馬、塞翁失馬、青梅竹馬、

7. 有哪些好壹點的成語典故書籍

《中華成語故事》

《寓言故事》

1、牛衣對泣,典故名,成語,典出《漢書·王章傳》。漢代王章為渚生學於長安,生病無被,躺在牛衣中,向妻涕泣、訣別。遂用“牛衣對泣”等謂夫妻***守貧窮,或形容寒士貧居困厄的淒涼之態。王章為諸生學於長安,生病無被,躺在牛衣中,向妻涕泣、訣別。後遂用“牛衣對泣、牛衣夜哭、牛衣當被、王章被、臥牛衣、眠牛衣、擁牛衣、泣牛衣、牛衣淚”等謂夫妻***守貧窮,或形容寒士貧居困厄的淒涼之態。

2、兀兀窮年:出自東漢·班固《漢書·王褒傳》,指辛辛苦苦地壹年到頭這樣做,勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。兀兀:勞苦的樣子。窮年:終年,壹年到頭。現比喻壹年辛辛苦苦的工作。

3、蜀犬吠日[shǔ quǎn fèi rì]解釋:蜀:四川省的簡稱;吠:狗叫。原意是四川多雨,那裏的狗不常見太陽,出太陽就要叫。比喻少見多怪。出自:唐·柳宗元《答韋中立論師道書》:“屈子賦曰:‘邑犬群吠,吠所怪也。’仆往聞庸、蜀之南,恒雨少日,日出則犬吠。”

4、犀牛望月:出自南宋劉義慶的《世說新語·言語》,比喻害怕類似的東西,亦指炎熱的暑天,另有神話傳說若幹。

5、“黃鐘大呂”:典出《周禮註疏》卷二十二〈春官宗伯·大司樂〉。黃鐘,我國古代音韻十二律中六種陽律的第壹律。大呂,六種陰律的第壹律。後遂以“黃鐘大呂”形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。

6、白龍魚服:白龍化為魚在淵中遊。比喻帝王或大官吏隱藏身份,改裝出行。比喻貴人微服出行,恐有不測之虞。西漢·劉向《說苑·正諫》:“昔白龍下清冷之淵,化為魚,漁者豫且射中其目。 漢·張衡《東京賦》:“白龍魚服,見困豫且。”

7、 百巧千窮: bǎi qiǎo qiān qióng 釋義: 指有才能者境遇反而不好。亦作“百巧成窮”。出處: 宋·陳師道《早起》詩:“有家無食違高枕,百巧千窮只短檠。”示例: 宋陳師道《寄單州張朝請》詩:“壹言悟主心猶壯,百巧成窮發自新。”

8、曲突徙薪[qū tū xǐ xīn]解釋:曲:彎;突:煙囪;徙:遷移;薪:柴草。把煙囪改建成彎的,把竈旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止災禍。出自:《漢書·霍光傳》:“臣聞客有過主人者,見其竈直突,傍有積薪。客謂主人,更為曲突,遠徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不應。俄而家果失火,鄰裏***救之,幸而得息。

9、竹馬之交:成語,形容童年時代就要好的朋友。語出李白《長幹行》:“郎騎竹馬來,繞床弄青梅,同居長幹裏,兩小無嫌猜。”

10、壹飯千金:比喻厚報對自己有恩的人。漢 韓信 少貧,在 淮陰城 釣魚,有漂母見其饑,飯之。後 信 為 楚王 ,召所從食漂母,賜千金。見《史記·淮陰侯列傳》。後稱受恩重報為“壹飯千金”。 唐 沈亞之 《旌故平盧軍節士》:“夫舉食於人,當渴饑之望也,壹飯千金,未足者不能十金。”

11、七步之才:解釋:形容才思敏捷。出自:南朝宋·劉義慶《世說新語·文學》:“文帝嘗令東阿王七步中作詩,不成者行大法;應聲便為詩曰:‘煮豆持作羹,漉菽以為汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有慚色。”

12、狗尾續貂:貂不夠用了拿狗尾巴來頂替,指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補接在好的東西後面,前後兩部分非常不相稱(多指文學作品)。“狗尾續貂”這條成語,除了本來的意思,後來也用來比喻文章或辦事能力拙。 語出《晉書·趙王倫傳》:“奴卒廝役亦加以爵位。每朝會,貂蟬盈坐,時人為之諺曰:“貂不足,狗尾續。’”

13、白雲蒼狗解釋:蒼:灰白色。浮雲象白衣裳,頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。出自:唐·杜甫《可嘆詩》:“天上浮雲似白衣,斯須改變如蒼狗。”

14、耳提面命[ěr tí miàn mìng]解釋:不僅是當面告訴他,而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。出自:《詩經·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”

15、虛懷若谷[xū huái ruò gǔ]解釋:虛:謙虛;谷:山谷。胸懷象山谷壹樣深廣。形容十分謙虛,能容納別人的意見。出自:《老子》:“敦兮其若樸,曠兮其若谷。”

16、三蛇七鼠[sān shé qī shǔ]解釋:比喻為害的東西多。出自:清·翟灝《通俗編·禽魚》:“壹畝之地,三蛇七鼠。”

17、十鼠同穴[shí shǔ tóng xué]解釋:比喻使集中在壹起,壹網打盡。出自:《三國誌·魏書·鮑勛傳》:“勛無活分,而汝等敢縱之!收三官已下付刺奸,當令十鼠同穴。”

18、癡鼠拖姜[chī shǔ tuō jiāng]解釋:亦作“癡鼠拖姜”。比喻不聰明的人自找麻煩。《兒女英雄傳》第二二回:“按俗語說便叫作‘賣盆的自尋的’;掉句文便叫作‘癡鼠拖姜,春蠶自縛’!”

8. 關於成語典故的書有什麽

有《中華成語典故》這部書,不知是不是妳找的。《中華成語典故》(圖文版)***收錄了三百零四條成語典故,根據它們所包涵的不同意義,分為六個篇章,即:品格意誌、為人處世、智慧謀略、好學求知、生活啟示、 幽默詼諧。每個篇章各收錄了幾十條具有典型教育意義的成語,並註明其詞義、用法、出處與典故。每條成語,我們都竭力返本溯源,對於起源較晚的,也在故事中 說明其演變過程,使讀者了解來龍去脈,從而加深對每條成語的理解。本書附CD-ROM,光盤中包含了書中的全部內容。

還有,您的問題模糊不清,如果您是要找原來最早的出處,比較常見的就是二十五史了,例如史記。

負荊請罪,成語,背著荊杖,表示服罪,向當事人請罪,形容主動向人認錯、道歉,給自己嚴厲責罰。負荊請罪的故事出自《史記·廉頗藺相如列傳》,講述了戰國時代趙國廉頗、藺相如的故事,故事又稱將相和。

9. 有什麽成語故事書買

《中華成語故事》作者:吳邦成主編,在正規書店應該可以買到,或者當當網上也有。