英語作文的形式有說明文（exposition），議論文（argumentation），敘述文（narration）和描寫文（description）四種。
不論寫哪壹種作文，妳都必須首先選詞（word），造句（sentence），然後組段（paragraph），成文（position）。因此，中學生學習用英語寫作文最好不要壹開始就忙於追究說明文怎麽個寫法，議論文怎麽個寫法等等，而應該花壹定的時間和精力練習寫作文的基本功，也就是學習和獲取選詞、造句、組段、謀篇的知識和能力。
壹、遴選詞匯（wording） 1、分辨語體。英語詞有書面語體和口語體之分。
寫作文時，應多用書面語詞為主，少用口語詞，以便使作文的語體和用詞的色彩和諧壹致。 2、識別詞義。
英語裏面有許多同義詞，還有壹詞多義的情況。選詞造句的時候必須註意自己在使用詞語的哪壹個意思，以及能不能那樣用。
3、明確詞性。英語有壹詞多性的現象，也有同壹個詞根派生出幾個單詞，它們的含義大致相同，但詞性各不相同。
4、註意拼寫。 5、使用詞典。
寫作文應當勤查詞典。對拼寫、移行、發音、詞性，詞義或用法有疑問，都可以向詞典求教。
詞典有兩大類，漢英詞典和英漢詞典。同學們應該試用壹下英漢雙解詞典，並逐漸過渡到使用英-英詞典，即用英語解釋英語的詞典，這對準確掌握詞義，學習多種表達方式很有好處。
二、組織語句sentence-making 句子是表達意思相對完整的語言單位。尤其是書面語言，起碼是句子作為表述單位。
造句首先要註意語法問題。 1、主謂齊全。
作為壹個句子，在壹般情況下都應具備主語和謂語尤其是謂語動詞是必不可少的。 2、關系壹致。
英語的謂語動詞是手主語支配的。因此，主謂關系要壹致。
同時，代詞指代關系的壹致，句子前後時態關系的壹致等等。 3、詞序恰當。
英語詞的詞序有些是有規則可循的。即： who + do + what + how + where + when + why. 有些要根據作者強調的重點調整位置。
在語法過關的基礎上，造句還應該主要幾個修辭上的問題。 1、突出中心。
這裏包含兩層意思。首先，壹個句子應該有壹個中心意思，不能前面說東後面到西，令人不得要領。
第二，確定了壹個句子的中心要表達什麽意思，就要運用修辭手段把這個意思強調出來。 2、前後連貫。
這是指壹個句子裏的詞語要銜接得當。關系清楚，合乎邏輯。
3、語句簡練。不要堆砌修飾性詞語。
在沒有把握的情況下，不要用從句。應該多用簡單句。
三、組織文章段落 段落是文章中相對獨立的壹個部分，表達壹個相對完整的想法（idea）。它通常由主題句、支撐句、例句和結尾句組成。
1、主題句（topic sentence） 主旨句揭示該段內容的中心，放在段落的開頭。從修辭上看，主旨句宜用比較簡潔的句子，使讀者容易領會該段的主旨。
2、支撐句（supporting sentence） 支撐句的內容必須圍繞主題句，支持主題句。使主題句更加具體，易懂。
使讀者順利進入文章中。偏離主題句的支撐句等於畫蛇添足，使讀者感到進入了迷魂陣中，應該刪去。
3、結束句（closing sentence） 結束句是對主題句的呼應，它通常導出支撐句所陳述的結果。 Writing I、根據流程圖，寫壹篇短文。
流程圖： first 父子三人帶著魚具來到湖邊。 next 父親使用他的魔語（the right magic）。
after that Robbie釣上壹條魚。 later on 他們把魚做熟吃了 finally 他們驅車回家。
2. 英語作文怎麽寫How to make scrambled eggs with tomatoes Scrambled egg with tomato is a home-cooked food, it both delicious and easy to do. Do scrambled egg with tomato need raw materials have a tomato, three eggs, a green salt-pepper and oil. First will tomatoes and green pepper and chop. Then the eggs break in a bowl and stir. Then the eggs bowl put some salt and stir. Finally the heating, put some oil in the pan, and then put into the tomato and egg and green pepper. Stir-fry well after turn off the heat with plate rigged up. 翻譯：如何做西紅柿炒雞蛋西紅柿炒雞蛋是壹道家常菜，它既美味可口又簡單易做。
做西紅柿炒雞蛋需要的原料有壹個西紅柿，三個雞蛋，壹個青椒鹽和油。首先將西紅柿和青椒切碎。
接著把雞蛋打破放入碗裏並攪拌。然後往雞蛋碗裏放些鹽並攪拌。
最後將鍋加熱，鍋裏放些油，然後放入西紅柿雞蛋和青椒。炒好後關火用盤子裝起來就可以了。
3. 用英語寫文章怎麽個寫法形容人可以用很多不同的形容詞，如：outgoing（開朗的） friendly（友好的）句子：She/He is not only outgoing but also friendly.她/他不僅開朗，而且對人友善.（not only。
but also。不僅。
還）She's quiet but clever.她文靜但聰明.The girl who is the tallest is my firend.那個最高的女孩是我的朋友.She is good at dance.她擅長跳舞.I think she is a warm-harted girl.我認為她是個熱心的女孩.I do well in English,and she's as well as me.我英語很好，她也和我壹樣好.-----------不知道妳想要怎樣的句子，希望我寫的能幫上忙。
4. 英語作文怎麽寫英語作文（書面表達）是英語綜合能力的集中體現，是詞匯語法閱讀遣詞造句篇章結構邏輯思維等的綜合考查.壹般有經驗的老師只要看壹下壹個人寫幾句英語，就能大致判斷其英語水平.要想 真正提高英語書面表達能力，非在詞匯慣用法搭配和基本語法上下苦功夫.同時通過閱讀來積累素材.從漢語作文就可知英語作文有多難.也可得到啟示該怎麽訓練.小學到初中在到高中10 多年，有多少學生能夠寫出象樣的漢語作文？
英語作文怎麽寫？好在知要求根據某個 情景話題寫10 多句話，120詞左右，同常要看懂提示，認真審題，1）.審文體，要求 寫成什麽文體？如何開頭結尾？是書信？是看圖作文？還是根據圖表寫議論文？各種文體 有大致固定的結構.
2））審要點，特別是動詞用哪個？評分 時，是按要點是否全部涉及，表達是否清楚來定 檔次的.
要點確定後，重要的是用好 動詞，可以在原文旁邊或圖上標出擬用的動詞，最好壹步到位，將時態 也帶進去，確定全文基本時態 是現在時 還是過去時？直接將該詞的形式表出來，省略打 草稿的步驟；
3），將要點擴充成句子，註意前後問的連貫和壹致.
4），加 必要的連詞，是全文連貫和文理通順，有的句子前後再 調整合並，寫成從句或使用非謂語等其他手段.
5）.通讀全文，檢查是否有錯.改正拼寫和標點錯誤.寫作文 是壹個復雜 的思維過程.壹篇 號作文需 反復修改，和進行周密的思維活動，沒有必要的詞匯，素材積累是無從下手的，多讀範文，多練習，才有望 提高，正如遊泳騎車等技能只有通過不斷練習遊 和騎 ，而不是純理論能奏效的.
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是壹些很好的範文，文筆流暢，語言規範，精彩的壹些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住壹些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要註意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式 還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看壹本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有壹個初步的概念，如怎麽寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用壹些好的詞組、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在遊泳中學會遊泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。
5. 英語作文怎麽寫您好！
第壹要保證每個句子的正確性，這就需要掌握英語簡單句的五種基本類型及有關動詞的使用規律；第二要註意句子之間的邏輯性，這就要熟練掌握連詞的用法；第三要註意字數的要求
1.正反表態法：在第壹段中把正反觀點都表達出來，最有壹句寫自己的觀點。1-2句對主題的介紹，3-4句正反兩種觀點，看法做壹個描述，5句表達自己的看法。
2.讓步法：先把反方觀點引出來，做壹個肯定的評價，然後筆鋒壹轉，回到自己的觀點上來。
3.背景法：適用於對壹個現象分析時，至少為2句話。原因，後果，背景。背景介紹用3-4句話，第壹段最後壹句用幾個單詞概括壹下。
4.提問試：要討論什麽就先把話題以問句形勢提出。回答問題表達自己的觀點，對自己的觀點做個理由概述/先寫出反方觀點，對其做壹個反駁，順勢提出自己的觀點。
英語作文壹般最好分三段來寫。第壹段點明主題，第二段論述，第三段總結。
使用高級詞匯。所謂高級詞匯，就像快樂不要再用happy 等。多積累高級詞匯，否則作文就不會高人壹等。
運用定語從句等壹些復雜壹點的句式。運用時註意把握時態。
多背壹些英語名言。
中英文作文的九大區別
1.情感分段（中文）和邏輯分段（英文）首先晾出觀點，罩住壹個自然段，
2.文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第壹段就說
3.引言段（開頭第壹段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文）
議論文不可以太長，第壹段只能3——5句話
4. 落主題句有（英文）沒有（中文）
不要把每個主題句分散在不同處，在第壹句寫
5.線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什麽這樣說 6.證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家 7. 壹般具體（英文）還是曲折前進（中文）
8. 段內連貫：過渡詞語（英語）還是詞義重復（中文）
英語：形式語言 中文：意合語言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英語靠過渡詞的銜接、詞匯的紐帶、語法的照應
9. 段落之間的連貫：形和義 10.結尾部分是概括（英文）還是訓導（中文）
6. 英語作文怎麽寫1.首段引人：
盡自己最大的可能使得第壹自然段引人入勝，做到“語不驚人誓不休”。要想做到這壹點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。
2.詞組句型：
在英語作文中，詞組和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的詞組句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。
3.復合句：
在英語寫作中，對於主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句（至少1——2個）。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點；只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。
4.轉聯詞：
所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞詞組等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，壹氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和詞組，但除了but,because，等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯幹巴和唐突。
5.時態：
毋庸置疑，時態是英語基礎知識的重要範疇之壹，也是區別於漢語的重要特點之壹。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態的準確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒有時態的概念，中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。
6.漢譯英：
在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了壹些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在後續的講座中進行講解。
7.書寫排版：
盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。壹篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。
8.課外閱讀和長期訓練
課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對壹些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，短信以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是壹種基礎知識的輸出，是壹種綜合能力的體現。是壹個大量信息積攢的過程，是壹個不斷修煉的過程。
7. 用英語寫作文怎麽寫（寫學校）First here is our favourite place our beautifui garden many trees and many flowers in it. then you can go into it .Now,you know why we love it right .we can write red and chat in it.(tell you a secret:I like it because it is cool in summer and warm in winter
Now,I will tell you more about my friends &teachers. Over here teachers are friendly to us,so we never say a bad word about them.Because of these,students can get good grades at my school.(Would you like to e?)
I think my school is one of the best schools in the world.Because we have good teachers good students and everything is beautiful. I like it, every at it likes it.
8. 英語作文怎麽寫啊思路：審好題仔細審查所給的內容提示（包括文字和圖表等），明確要求寫的內容，確定文章的體裁、人稱、時態等，理順思路，確定主旨。
看要點，寫片段對於易於表達的內容，壹次成句；對於壹時難於表達的內容，寫出詞組。此時，既註意不遺漏內容要點，也不要隨意添加任何內容。
步驟：定句型，連詞成句這個環節是成文的關鍵，壹定要註意做到：（1）選用比較有把握的詞匯，用恰當的句型寫出確切反映內容要求的句子。在熟悉的基礎上，鼓勵多用高級詞匯和結構復雜的復雜句。
如表達“為了……”時，可用inorder to do 或 so as todo.也可用sothat引導目的狀語從句。（2）寫出的句子要達意，完整，語法正確，合乎習慣，特別是句式、謂語動詞形式要有根有據。
（3）表達限定的內容有困難時，就要想到“AllroadsleadtoRome.”這句話，用變通的方法，以達到“曲徑通幽”。如要譯“他表哥外強中幹”這樣壹句話，表達起來似乎很難，但我們完全可以通過學過的東西將這句話明白貼切地表達出來：Hiscousinlooks strong but in fact,he is rather weak.(4)盡量避免使用漢語式的英語。
例如要表達“她睡得很遲”，不可寫成：Shesleptvery late.應該寫成：Shewent tobed verylate.因為“sleeplate”表示“睡懶覺”。又如要表達“他壹點都不擔心他的英語”，不可寫成：Heisnot a little worried abouthisEnglish.實際上意思完全相反，表達成“他非常擔心他的英語”了。
應該是：Heisnot a bit worried about his English. 或：He isnoorried about his English at all.連詞成句，添減相宜單句寫出後，根據短文的內容要求，確定先寫什麽，後寫什麽，按照表述內容的情節發展和實際需要，重新排列組合已寫成的句子，劃分必要的段落，壹般分成三段。即：文章的開頭（Introduction）、文章的主體（Mainbody）和文章的結尾（Conclusion）.這樣寫成文章的初稿。
在連詞成句的過程中，還要註意以下幾點：（1）句子或段落間的連接不僅僅是個語言問題，也是個邏輯思維方面的問題，這兩者是不能分開的。能註意到這壹點，妳的文章就能達到條理清楚、層次分明的境界。
（2）為了使句子或段落語義連貫，表達合理準確，可以適當加入壹些連接詞語。如表達轉折可用but,however,otherwise等，表達遞進可用and,also,besides,What *** ore等，表達因果so,therefore,asaresult等，表達對比可用atthesametime,meanwhile,while等，表達讓步可用though,although,evenif等。
有時還需要加入壹些必要的過渡句子以達到承上啟下的效果。（3）仔細推敲在文章的哪些地方可用復雜句。
切忌生搬硬套，給人壹種為了用復雜句而用復雜句的感覺。要用得自然、得體。
要順應行文的需要，與整個文章渾然壹體。盡量使用我們熟悉的賓語從句、狀語從句和定語從句。
檢查，修改，定稿，謄寫檢查修改是進壹步減少疏漏提高質量的最後程序，這時要對照題目要求，認真檢查以下幾點：（1）內容有無遺漏或誤詞，最好壹壹對應檢查。（2）體裁格式對不對。
（3）句子是否有語法結構錯誤，特別要檢查句子中的冠詞、代詞、名詞復數、動詞的時態、語態、主謂壹致等方面是否有錯誤。（4）句子是否合乎英語表達習慣，是否達意。
（5）書寫字跡和標點符號是否規範清晰，詞數是否基本上符合要求。經過認真修改潤色的短文，即可認真工整地謄寫在指定的卷面上。
抄好後再速讀壹遍，力求完美。經典題例下面以揚中樹人今年3月中考壹模試卷的作文為例，談談寫中考英語作文的具體步驟和應註意的事項。
原題介紹目前，揚州正在創建（create）全國文明城市（NationalCivilizationCity）。作為壹個中學生，我們在學校、在家裏、在公***場合等等應該做到哪些才能稱得上是壹個文明的（civilized）人呢？我們又如何為這個活動作貢獻（makecontributionto）呢？請妳就此寫壹篇100字左右的短文。
Nowadays，________________________________________________________________解題步驟第壹步：認真審題，明確寫作體裁、提示要點、文章的時態、人稱和詞數。分析：這篇作文的體裁是倡議書。
文章主要有5大提示要點，考生可以用筆將這些要點圈出來。1.揚州正在創建全國文明城市。
2.作為壹個中學生在學校怎麽做才能稱得上是壹個文明的人？3.作為壹個中學生在家怎麽做？4.作為壹個中學生在公***場所怎麽做？5.我們又如何為這個活動作貢獻呢？這篇文章時態以壹般現在時為主。人稱用第壹人稱。
詞數100個左右。第二步：分析提示要點，用簡明的英語寫出要點。
分析：五大提示要點只有第壹要點是限定的，考生可以直接翻譯。其余四大要點都是半限定的、半開放性的。
考生需要根據文章主題的需要聯系實際生活進行適當發揮。不同的考生會有不同的答案。
這部分既是寫作的重點也是難點。考生可用簡明的英語寫出要點。
如：Atschool: keep the classroom clean and tidy. At home : helpparents dosome housework. In public places: obey the traffic rulesdont maketoo much noise . make a contribution to this event: giveoutleaflets to make people understand the importance ofthisactivity.第三步：列出寫作提綱，並將要點擴展成句。開頭（。