在陪孩子成長的過程中，最考驗家長的就是溝通和陪伴。面對孩子的無理取鬧和嚎啕大哭的時候，就是最最考驗家長溝通的時候。
李莉家的小朋友已經3歲了，這個年齡段的孩子就是最喜歡無理取鬧的階段。
李莉只要帶孩子出門，孩子手裏就必須要拿著玩具回來。如果妳不給他買玩具，他就會在外面又哭又鬧，就是不管不顧的狀態。李莉也因為孩子這樣被鬧得頭疼不已。
沒辦法的情況下，李莉只能去尋求朋友的幫助了。
朋友告訴李莉：“孩子在這個階段就是很鬧的，這個時候妳的陪伴和溝通對孩子來說就是非常重要的。而不是孩子壹哭壹鬧，妳就開始妥協，開始給他想要的壹切，這對孩子來說就是養成壞習慣的開始。”
妳的妥協，就是孩子放縱的開始
有的家長面對孩子的哭鬧，有的家長會不管孩子，有的家長會對孩子又打又罵，有的家長就會選擇對孩子妥協。但是，家長不知道的是，妳的妥協，就是孩子放縱的開始。
就像李莉家的孩子，因為李莉壹再的對孩子妥協，所以孩子每次只要壹出去，就會帶回壹個玩具。
孩子在成長的過程中，總是會有無理取鬧的時候。這個時候，家長不能壹味地對孩子妥協，這不是對孩子的愛，而是在害了孩子。
在我的生活中也會有這樣的情況，朋友帶著孩子出去，只要遇到想要的東西，孩子就會又哭又鬧，朋友覺得孩子這樣太丟臉了，就會對孩子妥協，滿足孩子的要求。
其實，這樣只會讓孩子得寸進尺。孩子也是非常聰明的，這壹次妳對他妥協了，他就知道這個方法是有用的，下壹次他還會為了自己想要得到的東西開始嚎啕大哭。
面對孩子的嚎啕大哭，家長哪些做法是不可取的?
1、對孩子又打又罵
有的家長也是急脾氣，特別是孩子哭鬧的時候，他們的情緒也會變得非常的暴躁，這樣的家長是非常沒有耐心的。
這壹類的家長，當孩子在外面哭鬧的時候，他們就會對孩子又打又罵，希望孩子能夠立即閉嘴。這樣的方法可能短暫的奏效，但是對孩子的傷害也是非常大的。
有時候家長的打罵只會對孩子起到反面的作用，甚至會讓孩子哭得更加的兇。所以，在孩子嚎啕大哭的時候，對孩子又打又罵也是非常不可取的。
2、丟下孩子壹個人
有的家長面對孩子的哭鬧，就會選擇冷暴力的方式去對待孩子，她們會對孩子說：”妳再哭我就不要妳了“等等之類的話，甚至是丟下孩子自己壹個人走掉，讓孩子自己在那裏哭。
這樣的做法也會對孩子造成很大的傷害，久而久之，孩子會變得十分的沒有安全感，覺得自己的爸爸媽媽隨時都有可能會不要自己。這樣不良的影響甚至會影響孩子的壹生。
有句話是這樣說的：”有的人用壹生去治愈自己的童年，有的人的童年治愈了自己的壹生。”所以家長不要讓自己的孩子受到這麽大的傷害。
面對孩子的哭鬧，懲罰是沒有用的，學會用ACT三步法更科學有效
1、學會***情，接納孩子的願望或是情感
劍橋英語詞典對Empathy（***情）的定義是：能夠想象自己置身於對方處境，並體會對方的感受的能力。家長在面對孩子的情緒的時候，應該學會***情，這樣才能更好的接納孩子的願望和情感。
***情涉及到兩個層次：壹是分辨和覺察對方的情緒，二是感同身受的能力。***情是指家長能夠理解和接納妳的壞情緒，但是並不代表家長能夠放縱妳做任何事情。
就像是孩子在外面哭鬧的時候，家長可以這樣對孩子說：“我知道妳現在很難過，是因為媽媽沒有給妳買妳想要的玩具，是嗎?”這樣的話語能讓孩子知道妳了解他難過的點在哪裏，這樣他們的也許會更願意聽妳的話。
2、學會和孩子溝通規則
溝通規則在我們的生活中也是壹個非常重要的技巧，家長和孩子之間也是需要溝通的，妳只有和孩子之間是需要溝通出大家壹致理解的規則的，這樣孩子才能夠知道自己什麽事情該做，什麽事情不該做。
就像是孩子在外面哭著鬧著想要壹件玩具的時候，家長就要和孩子溝通規則，明確的告訴孩子這件玩具不能夠買。
在和孩子說話的時候，語氣要堅定，告訴孩子說：“我知道妳很難過，但是妳這樣哭著鬧著是非常不禮貌的，妳這樣的做法媽媽更加不會給妳買玩具了。”
這樣孩子就知道自己哭鬧是沒有用的，孩子就會慢慢的平復自己的情緒。
3、告訴孩子自己應該怎麽做
在做到前面這兩個步驟的時候，家長接下來就要告訴自己的孩子到底自己的應該怎麽做了。
就像是孩子想要買玩具，家長告訴孩子自己哭鬧是得不到這個玩具的時候。就可以告訴孩子自己應該怎樣去做才能獲得這個玩具。
家長可以告訴孩子說：”寶寶，妳如果真的很想得到這個玩具，我們可以換壹種方式來獲得，而不是用哭鬧的方式來纏著媽媽要這個禮物。”
家長可以告訴孩子說：”妳幫著媽媽做壹個星期的家務。””這周內自己收拾自己的玩具。”或者是”自己每天早上起來自己穿衣服”等等，家長可以布置這樣的小任務來讓自己的孩子獲得玩具。
這樣的方法能夠解決孩子的壞毛病，還能夠讓孩子更加的珍惜自己的玩具，這簡直就是壹舉兩得事情啊。