壹、寓言是文學作品的壹種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。
寓言以比喻性的故事寄寓意蘊味深長的道理，給人以啟示。“寓”有“寄托”的意思，最早見於《莊子·寓言》篇。
寓言有如下特點：
1.寓言的篇幅壹般比較短小，語言精辟簡練，結構簡單卻極富表現力。
2.鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大。
3.故事情節的虛構性。主人公可以是人也可以是物。
4.常用手法為：比喻，誇張，象征,擬人等手法 [1]
5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在壹個故事裏，讓人從中領悟到壹定的道理。
二、童話
童話，壹般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的壹種，主要面向兒童。童話是具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想象、幻想、誇張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。代表作品有《格林童話》、《安徒生童話》等。
三、區別
童話與寓言
△ 相同點
童話和寓言有很多相似之處：它們的故事都是假托的、創造的、幻想的，都可以采用各種生物或非生物來充當故事的角色，多采用誇張、擬人、象征等表現手法，也都富有教育意義。
△ 不同點
1.篇幅大小
童話情節比寓言更豐富、更多變化，更生動有趣，結構也更復雜，所以它的篇幅較長，長篇可達數萬字，短小者壹般也壹二千言；而寓言的篇幅壹般較為短小，結構單純，語言樸素，幻想的程度也較輕。
2.寫作對象
童話的結構比較曲折，能細致地刻畫人物形象，幻想也比寓言更為豐富、奇特。童話是兒童文學的重要體裁，它描寫的內容，表現的生活，都照顧到兒童的知識範圍和心理特點，所運用的語言也易為兒童接受。而寓言雖然也是兒童文學的壹種重要體裁，但它並不是兒童文學專有的樣式。童話的對象是兒童，寓言的對象就不限於兒童，不少是為成人借鑒的。
3.表現重點
寓言著力表現內含的諷喻和教訓，重在思想，有的寓言在開頭或結尾就直截了當地說出了告誡的意思。而童話則重在刻畫形象，教訓意味不那麽強，教育意義往往寓於整個故事之中，不直接點出來。科學童話則重在知識的傳播。
4.情節結構
寓言的故事比較簡單，壹般沒有完整的故事情節，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。童話在故事情節的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。
5.幻想法則
童話的幻想必須以現實生活為基礎，與現實的結合也必須和諧、自然，使事物按照自然的規律發展。而寓言則不那麽嚴格，如《狐貍和葡萄》中的狐貍，垂涎於葡萄，改變了原來食肉的習性。這個寓言賦予了狐貍以“人”性，卻違犯了狐貍的“物”性，這在童話中是不可以的。
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