特點:
夯實基礎、拓展應用、系統性地學習;
力圖復雜變簡單;
學習時間相對較長。
1.《幼兒英語》系列
新奇世界的開啟!認知能力的培養!獨立閱讀的飛躍!
三種性質的學習:行為、認知和遷移,編寫400個單詞的記憶,主要培養學生活動和興趣
學習對象:4-6歲幼兒;
建議課時:每年60—80課時;
教材組成:1A/1B、2A/2B、3A/3B;配套動畫光盤、頭飾手工、活動手冊
2.《小低英語》系列
見詞能讀,聽音能寫;流利口語,感知規律;
連續會話,動作語言;故事連載,童趣神話。
輕松過渡新課標!
學習對象:小學壹、二年級;
建議課時:每年80課時。
教材組成:1A/1B、2A/2B;配套練習冊、語音磁帶/動畫光盤。
3.《新課標英語考級教程》系列
重於學,淡於考;先於學,後於考;省時高效地學,輕輕松松地考!
每年兩屆全國統考,頒發水平測試等級證書!
新課標分兩段,小學壹二級,壹年抵兩年;初中三個級,輕松而容易。
學習對象:小學三年級—初中三年級
建議課時:每級100-120課時
教材組成:1A/1B、2A/2B、過度級A/B、3A/3B、4A/4B、5A/5B;配套目標檢測、課課測、語音磁帶。
4.《同步英語》系列
與中國素質教育發展同步,與民辦教育高效發展同步
與國內四種全日制校本教材同步,與壹課堂教學目標同步
見詞讀音、聽音想形;單詞編碼、集中識詞;明線語法、簡單韻律。
學習對象:小學三年級至初三
建議課時:每學期50-60課時
教材組成:
小學3上/3下、4上/4下、5上/5下、6上/6下;配套練習冊、測試卷、語音磁帶;
初中4A/4B、5A/5B,配套同步閱讀、練習冊、語音磁帶。
5.《小達初英語》系列
兩千單詞,超過課標;初中語法,盡收眼底;
百篇會話,話題廣泛;百篇閱讀,內容豐富。
小學階段達初中,五年級為起點,學習時間壹年半,每冊33(課),初壹至初三,閱讀和會話,內容豐富兒童化。
學習對象:小學五年級至初中壹年級學生
建議課時:壹年半,150課時;
教材組成:上冊/中冊/下冊,配套練習冊、語音光盤。
6.初高中通關英語系列
壹書在手,內容盡收;高度濃縮,融會貫通;
教法學法,編入教材,編碼學習,循環記憶。
7.《初中通關英語》
初中單詞1600,新課標十壹個語法大項編入17課書,壹本抵六冊,單詞語法盡收眼底,學習年級可靈活,達到初中優秀畢業生水平(新課標五級水平)。
學習對象:具備英語二級水平以上的學生,以及初中各學年段學生。
建議課時:100-120課時
8.《高中通關英語》
高中3300詞+200短語;特意編寫構詞記憶法;新課標十三項語法編入16課書,逐壹過關,學完達到高中優秀畢業生水平(新課標八級水平)。
學習對象:具備英語五級水平以上的學生,以及高中各學年段學生。
建議課時:100-120課時
9.《成人英語》系列
本系列教材專為成人零基礎者編寫的英語入門教材,供社會力量辦學及企事業單位普及英語使用。
《成人英語》(基礎篇):運用馬承英語三位壹體教學法及韻律語法教學法,由簡入繁,深奧之中見簡單,簡單之中有深奧。
《成人英語》(提高篇):從國外生活模式中提取場景、設置對話,強化交際能力,提高口語能力,滿足英語國家日常生活表達的需要。
學習對象:零基礎成人、家長(父子、母子親情班)、英語愛好者、出國人員
建議課時:100-120課時 特點:
單項突破、方法入門;
效率+簡單;
學習周期短,迅速見效。
1.《直呼式韻律英語》
見詞讀音 聽音想形 擺脫模仿 自由閱讀
母語是學習外語的基礎,遷移是學習外語的重要方法。半年完成,適合1—2年級學生,最高至3年級,顛覆性的理念,見詞讀音,聽音想形是關鍵。打下雙基很紮實,規則發音獨力讀,學習能力大顯現,多處入口留學生。
學習對象:學前班和小學壹二年級,也可用於夏令營集訓
建議課時:75課時
教材組成:教材、目標檢測、磁帶/光盤
2.《英語語音過關》
見詞能讀 聽音能寫 語音過關 速度神奇
規則發音,見詞讀音,聽音想形;不規則發音,難點看音標。
學習對象:三年級以上,尤其適合暑假語音夏令營集訓
建議課時:30課時
教材組成:教材、目標檢測、磁帶
3.《小學英語1000詞》
熟悉、掌握小學階段和初中壹年級教材上最常用的單詞,使學生在小學階段打下壹個堅實的詞匯基礎。
學習對象:小學四年級以上,具有300詞匯量的小學生
建議課時:50-70課時
教材組成:教材、練習冊、磁帶
4.《小學韻律法》
本教材涵蓋了八大詞類,小學階段的常用時態和句法的學習,語法現象表格化、公式化,例句淺顯易懂,口訣朗朗上口,練習充分到位。本教材按照詞(類)—時(態)—句(法)的規律,將小學階段要求掌握的語法現象飽含其中。各部分均由Chant it、Learn it、Do it、Practise it等四大版塊構成,環環相扣,緊密聯系。教學安排上本著“上不封頂,下要保底”的原則,確保學生語法過關!
學習對象:小學五、六年級學生
建議課時:40-50課時
5.《小升初英語》
立足過渡 搞好銜接 消除分化 打造初壹優等生
《小升初英語》是小學階段英語學習內容的濃縮。
學習對象:小學畢業生、小學高年級學生及小學升初中前暑期夏令營集訓
建議課時:40-50課時
教材組成:教材、練習冊、語音磁帶/動畫光盤
6.《小學英語進階》
零起點,奠雙基,打造初壹優等生
簡化版的小升初,體現教材的多元性,考試的遊離性。
學習對象:小學五、六年級學生及小學升初中前暑期夏令營集訓
建議課時:60-70課時
教材組成:教材、練習冊、動畫光盤
7.《新課標2000詞圖解詞典》
2000詞,2000句話,2000幅圖。可作為工具書來用,學會使用工具書。
學習對象:小學三年級以上
8.《初中英語韻律語法》
語法公式化 記憶韻律化 結構交際化 生動幽默學語法
不做為精讀課,重點在韻律與難句釋疑,重點抓語法閱讀。
學習對象:初中學生,可用於假期集訓營,也可作為初中生學習語法的工具書
建議課時:40-50課時
教材組成:教材、目標檢測、語音磁帶
9.《MusicEnglish》(音樂英語)
唱歌既是壹種娛樂,也不失為壹種學習英語的有效方式。本套教材涉及的所有曲目全部是美國經典兒歌,完全由美國小孩演唱,強調原汁原味,強調地地道道。精美課本,中英對照,並對難重點進行解釋,便於學生理解和學唱。《音樂英語》對培養學生的音樂素養和音樂情感,鍛煉學生英語語感和聽音能力都有極大幫助和益處。
學習對象:小學/初中學生
教材組成:教材、動畫歌曲光盤
10.《閱讀系列》
馬承英語根據英語新課標對閱讀的要求,專門組織編寫了閱讀系列教材、讀物;學校既可以選作馬承英語的《同步英語》、《新課標英語考級教程》等課程的配套閱讀,也可以推薦給學生在家裏閱讀使用,或者在其他英語課程中引用教學等等,充分滿足學生的閱讀需求。
堅持新課標提出的閱讀目標,小學要閱讀大量的初級讀物,重點是看圖識字;初中除教科書外至少要看15萬字的課外閱讀;高中要看36萬字的課外閱讀。閱讀為展現了壹幅生活舞臺和社會舞臺的美好畫卷,閱讀開創了少年兒童童話般的生活經歷和智慧人生。
三種性質學習:即習得性質的學習、認知性質的學習、遷移性質的學習。
四個學習目的:激發興趣,打好基礎,培養能力,搞好銜接。
聽說讀寫譯五項技能並舉,將語音通道閱讀與視覺通道閱讀有機結合起來,突出輸入。
《新課標視聽英語閱讀》(上/下);配套動畫光盤;適合小學壹、二年級學生閱讀使用;
《初中英語易進閱讀-同步英語閱讀》4A/4B/5A/5B,適合初中壹、二年級學生閱讀使用。