1．簡要復述“詞典的故事”。要求寫清楚事件的起因、經過、結果。
2．文中“我”的情感是怎樣變化的?請用幾個詞語依次概括出來。
盼望→（ ）→（ ）→ 看到希望→ 珍惜
3．本文語言富有表現力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。
示例：營業員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
分析：“漂亮”主要反映了“我”當時的心理感受，營業員的憐憫使我產生好感。
(1)書店幹凈的木地板在腳下發出好聽的聲音。
(2)但上面幾個凹印的字卻壹下撞進了眼裏：“漢語成語小詞典”。
(3)我知道小夥伴們每人出汗的手心裏都有壹張小面額是鈔票，比如我的表姐手心裏就攥著五毛錢。
4．文中有這樣壹個細節：“她的手越出櫃臺．落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，
說：‘不容易，壹個鄉下的孩子。’然後便破例把這本小書賣給了我。”請體會這壹細節
用壹段話描寫營業員此刻的心理活動。
營業員心想：“_______________________________________________”
5．請聯系實際談談妳從本文中獲得的啟示。
6.根據文章內容，在括號裏填上合適的關聯詞。
(1)（ ）我沒有證明，（ ）營業員不肯把詞典賣給我。
(2)（ ）我沒有證明，（ ）營業員最後還是破例把詞典賣給了我。
(3)營業員（ ）沒有責怪我，（ ）破例把詞典賣給了我。
7.當時“我”的心情是如此悲傷，眼淚卻是如此“歡騰的奔湧”，妳覺得這樣的描寫矛盾嗎？為什麽？
參考資料：