在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。妳寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。
師恩難忘作文1六年的小學時光轉瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更舍不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤著我的心田，令我受益匪淺。
老師，您還記得四年級的下學期嗎？那是壹個風和日麗，萬裏無雲的下午。我與壹位同學發生了矛盾，打得不可開交，從樓上壹直打到了操場，弄得渾身是土，這時，壹個身穿紅色衛衣的老師出現了，那就是您。我壹擡頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“妳為什麽要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會責備我，於是我小聲的回答：“他先把我的鉛筆碰掉的。”“那妳為什麽與他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說：“把妳的東西碰掉了，不給妳拾起來是他的錯，但妳也不應該斤斤計較，應該退讓壹步，所謂‘忍壹時風平浪靜，退壹步海闊天空’嗎。”從那以後，我懂得了要退讓的道理。
還有壹次，老師您讓我懂得了要誠實。在壹次默寫比賽中，我有壹個字不會寫，這讓壹向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了壹眼，正當我暗自竊喜時，您出現在我的身後，我驚了壹下，看著您那失望的眼神，我好像被壹柄錘子砸在了我的心靈。當我看著那紅燦燦的紅勾時，我的心裏萌生出羞恥之情。
老師，是您教導了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。
師恩難忘作文2那時，我已經十歲，便到壹座學校讀書——彭州市亞東小學。
開學第壹天，我們全班進了教室。我第壹眼看見的就是周老師，他有壹頭烏黑發亮的頭發，壹雙嚴厲的眼睛，他身體很強壯……
有壹次，我們正在上課，老師講的課我越聽越覺得厭煩，便不由自主地拿出自己的小玩意津津有味地玩了起來。“咦，教室裏怎麽這麽安靜？”我小聲地說道。只見壹雙弓箭壹樣具有強大殺傷力的眼睛盯著我——周老師的眼睛。我仿佛知道了什麽。周老師環顧了壹下四周，我霎時間把小玩意放進了桌子裏。臉慢慢地就紅了，十分尷尬，全班都看著我。我的心裏有壹點害怕。結果，周老師繼續講起了課，真是有驚無險啊！我再也不敢在課堂上開小差了，真是太可怕了……
還有壹次，也是在課堂上，發生了壹件驚心動魄的事。老師正在講課，每位同學都聽得非常認真。突然，我覺得頭非常痛，像刀絞壹樣。同桌向老師說了，老師急忙跑到我身邊問：“怎麽了，陳朝興？”我帶著痛苦回答：“我頭很痛！”老師連忙摸了壹下我的額頭，很驚訝地說：“妳發燒了！”周老師趕緊背著我向醫院跑去，還好，最後沒什麽大礙。從學校到醫院再回到學校，整個過程裏，周老師都壹直在鼓勵我要堅強。
周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識，還壹直努力地教我們做人的道理，教我們要自信，要堅強，教我們比賽不是為了名次而是友誼，這也是我在班上有很多好朋友的原因……
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！
師恩難忘作文3從上小學到現在已經五年了，在這段時間裏，有很多老師都在為我們傳輸的知識，默默地奉獻著，其中有壹個老師，至今令我難忘，她就是擔任我們三四年級數學的彭老師。
說實話，我覺得彭老師是壹位非常認真負責的老師。從壹年級入學以來，幾乎所有老師的教學風格都差不多，只有彭老師的風格別具壹格。她為了使我們對數學有興趣，就自己花錢買了很多的表揚信，這些表揚信同學們可以優秀的課堂表現、優秀的作業或是優異的成績獲取。這雖然只是小小的壹張紙，可是卻表達了老師多少良苦用心哪！
不僅如此，彭老師在批改我們作業時也十分用心。每次作業的最下面，她都會結合作業或是最近的課堂表現寫上壹段話。比如我的作業質量提高了，老師會寫寫得不錯，繼續保持，再畫兩個笑臉。寫的不好，老師就會告訴自己的錯誤，該怎麽今天訂正。這個待遇不僅僅只有我，全班同學都有這樣的VIP待遇。
有壹次班上的大多數同學都犯了同樣的錯誤，彭老師很生氣，就把班上所有的同學都留了下來，直到給我們講明白了為止，可是在這件事情上，有很多同學都不理解，覺得彭老師占用了自己的課余時間，但想壹想打是親罵是愛，彭老師留我們也耽誤了自己的時間哪，她圖啥，她也是為我們好啊！
每每看見那些批語，就能回想起彭老師對我們的教導，回想起曾經的彭老師。彭老師，我愛妳。
師恩難忘作文4時光荏苒，歲月如梭。我們已經在小學上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。壹聽到這個消息，有的同學不知所措，有的同學歡呼雀躍，還有的同學眼淚奪眶而出。因為我們舍不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。
我們舍不得我們的班主任張老師，她是壹位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛 寫作，作品經常在不同平臺發表，而且為了培養我們班同學的 寫作興趣，專門建立 微信公眾號平臺，經營《我的 作文》欄目，把我們班好的 作文在平臺上發表，現在我們班同學個個熱愛 寫作，爭著搶著寫出好 作文盼望在平臺發布。我覺得我們的張老師就像壹只大天鵝帶領我們這群小天鵝破冰前行。
張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經常教育我們“讓優秀成為壹種習慣”“夢想始於學習”、“幫別人就是幫自己”，教育我們做壹個正直、善良、有擔當、有責任心的人。
張老師對待工作壹絲不茍、兢兢業業，尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的慢的同學補課，她對待我們就像他對待自己的孩子壹樣，壹心為著我們著想。
我們也舍不得幽默風趣的英語老師，他教學能力強，對我們很好，每次都會以遊戲的形式來給我們上英語課，每節課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。
我們舍不得我們的數學老師，她教學極為認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。
敬愛的老師們，我們舍不得妳們！不管我們走到哪裏，我們永遠不會忘記妳們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有壹個團結友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。
師恩難忘作文5日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業歌》將在校園回蕩。回想，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不願意啊！來到，我跟父母，地踏進，地走進壹年級二班的教室。教室裏的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我幾句就離開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我擡起頭來，淚光裏朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下壹雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的壹言壹語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。
將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的大海，您海上壹名優秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是壹棵挺拔的白楊壹株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！
師恩難忘作文6剛踏入劉海粟小學讀壹年級時，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚壹般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對每壹個小朋友都很好，我們都很喜歡她。
記得有壹次，考試我是全班唯壹壹個壹百分，拿到了全班第壹名，我特別開心，開心中還有壹些驕傲自大，在沈老師評講試卷時，我洋洋得意地看著黑板。後來，我越來越驕傲自大了，在第二次考試中沒有考好。那天，我正好輪到做值日，我壹邊做值日，壹邊聽沈老師溫柔的對我說：‘‘周瑩妳很棒的，以後千萬不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽完這壹番鼓勵，羞愧地低下了頭，並暗暗地記下了這壹段話。
之後，我的成績便壹下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那壹段觸動人心向好的壹面發展的話。三年級時換了老師，但每到9月10日教師節時，我和好朋友方方還是會壹同去給沈老師送去壹朵花和壹句‘‘祝妳教師節快樂’’這樣的祝福語。
現在，我已經五年級了，但對於那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學學業中添上了重要的壹筆，我還要上兩年就即將離開這個學校，這裏教過我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護著我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我祝福每位老師天天開心，永葆青春。
師恩難忘作文7今天，我坐在了周村壹中初壹（2）班的教室裏，細細地回憶著小學那段美好的時光;
特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。
李老師是我的小學老師，她從壹年級開始就教我語文。李老師40多歲，中等個，烏黑的頭發中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。
李老師每天都迎著晨曦來到學校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身後總是流露著壹絲書香的氣息。
李老師是位好老師，同學們都好喜歡她，而我，更對她產生了永遠不可泯滅的感情;
記得上壹年級時，有壹次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以後不會的字壹定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是壹句很普通的話，可在我的心裏卻很重要，因為，這是我開學上壹年級裏老師對我的第壹句教誨！
後來，我有幸當上了班長，這壹當，就是五年，壹直到畢業，就連現在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點沒喊出來，嘿嘿。那時，李老師壹直沒有換班長，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協助李老師的工作。
李老師很關心我的學習，在選擇中學的時候，我選擇了壹中，李老師沒有說什麽，只是對我說，好好學生是不分在哪個學校念書的，我感覺出了李老師對我的期望。
今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時我才記起自己已經是初中生了！李老師再也不會教我了，想到這裏，我鼻子壹酸，我想。不管在哪裏上學，哪個老師教，都是我的好學校，我的好老師。
李老師，明天是第25個教師節，在這裏我想對您說：“李老師，我長大了，請您放心，祝您教師節快樂！”
師恩難忘作文8老師，您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。
我的老師是壹位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著壹份溫柔。
壹次，我在學校裏語文考的不理想，才得了93分。我正傷心時，老師走過來撫摸著我的頭，鼓勵我，讓我找到錯在哪裏，為什麽會出錯，是不會還是馬虎了，然後對癥解決問題，並語重心長的說下次細心些。是老師的壹雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。
還有壹次，我在學校裏不小心摔了，膝蓋上也出現了血珠，我害怕極了。老師知道了後像媽媽壹樣跑過來關心我，扶著我去醫務室，急切的問我痛不痛，哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口後，老師把我送回教室，又叮囑同學要留意，不要碰到我的傷口，並及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校裏得到了媽媽般的愛。
在我學習的時候，壹道道難題困擾著我，這時，我的耳邊響起壹清脆說話聲，噢，原來是我的'老師，是她，幫助我解開了壹道道難題，使我感激涕零。
她的才思縝密，像源源不斷的語文江流，啟發我拓展不盡的奧秘。
是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。
長大後，我也要當壹名老師，向您學習，知恩圖報。
師恩難忘作文9窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上，閃爍的星兒如同壹雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對何老師的回憶。
何老師是壹位好老師，人人都誇獎她。她有壹張和藹的笑臉，壹雙笑起來就像彎月的眼睛。雖然她沒有迷人的容貌，時髦的打扮，但是她的親切和藹，令我們敬佩不已。
何老師熱愛學生，非常關心我們，她對待我們如同自己的孩子，與我們打成壹片，對我們班每個同學的特點，她如數家珍，大至個性愛好，小至家庭瑣事，她都無所不知無所不曉。因此，我們特別喜歡她。
何老師上起課來，總會說些真實感人的小故事，寓教於樂，所以，每次上她的課，教室就像個快樂的天堂，使我們如沐春風。當她在為我們講解課文時，那聲音就像壹根有魔力的線，牽引著我們的思路，上她的語文課很輕松，我們總能在歡聲笑語中有所收獲。何老師講課還生動有趣，她不把我們當作“聽書”的，而是給我們插上想象的翅膀，讓我們在知識的長空中展翅飛翔，帶著許多問號去讀書，去分析，去思考。當她為我們朗讀課文時，那獨具特色的抑揚頓挫，把我們帶進了壹個個如癡如醉的境界，常常她的朗讀已戛然而止，而我們卻仍在遐想。
轉眼，壹年就過去了。如今，何老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。
師恩難忘作文10樹葉落下來在林中回旋扭轉，編出壹曲動聽的曲譜，那是它對大樹的報答；白雲朵朵在空中飄浮，畫出壹幅幅美麗的畫面，那是它對天空的感觸。而我要感恩壹個在我心中播下常識的種子，等待它開出鮮艷的花的人。妳沒有繞耳的聲響，唯有那聽著讓人為之壹震的聲響；妳沒有多好的表面，有的僅僅變樣的身段和圓圓大臉；妳沒有多高的權力，有的僅僅仔細謹慎的工作態度；妳沒有多好的功勞，有的僅僅桃李滿天下。妳給了我壹個難以忘記的笑臉，妳，是我的恩師。
記住結業那年的壹模考試，試卷未發之前決心滿滿，發下之後淚如泉湧，卷上那個鮮紅的分數映入眼簾，我生硬地坐在椅子上，書掉了，不去撿，怎奈心裏哀痛？
那鮮紅的數字，如壹匹罪惡的馬，來回踏，掀起如玉的塵土，如無情的編繩，激起如霞的血肉。
遽然，壹雙樸素的大手拍在了我的肩上，妳把我的書撿起來放在了桌子上，問我是不是覺得自己考砸了，我僵著頭說是，妳坐在我對面，向我傳來了壹個鼓舞的淺笑，那是我第壹次看到妳笑啊！妳的壹番精美名言我至今記住：“人生路上怎無風雨呢？妳要感謝波折，是它讓妳學會生長，還要感謝失利，是它讓妳學會面臨，更要感謝崎嶇，是它讓妳學會剛強，妳要知道，生命因風雨的洗刷才愈加顯得美麗，才會看到彩虹啊，加油吧，我看好妳哦。”
我該用“春蠶到死絲方盡”來描述妳嗎？在我心中現已超越那個境地了。我想這壹番話我會永久牢記在心永不忘掉的，關於那些給予過我溫暖的人怎能忘記呢？我的恩師啊！小李子會讓妳在我這播下的種子開出絢爛如霞的向陽花的。
師恩難忘作文11對於每壹個曾經是學生的人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
以前，那個那個頑皮不懂事的小孩，現在長成了壹個大個子，懂事的六年級的學生了。從壹年級到六年級，我有過很多老師，但對我最好的要屬馬老師了。
我四年級時來到樹人學校。剛來時對周圍的環境很陌生，還記得剛來時上微機課，由於上課時不遵守紀律被馬老師狠狠的批評了壹次，使我從此知道了，上課玩是會耽誤學習的。還有壹次給馬老師寫信，由於當時對詞語的理解不透徹用錯了詞，同學們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語的意思，使我養成了了每天看大詞典5頁的習慣。在每壹次挨批評時我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯了，壹定改正。現在我上六年級了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔任班幹部。還有這短暫的壹年就要離開馬老師了，我的心裏很不是滋味，我要做到比以前更好！
我會永遠記住馬老師是個很好的老師，因為她開闊了我的視野，讓我明白、懂得、學會珍惜，努力……我不會忘記，永遠永遠！
師恩難忘作文12還有幾天就要離開生活了五年的母校，壹切都是那樣的熟悉，所以又更多的不舍。回想小學生活的點點滴滴，有許多難以忘懷的情節，但是最難忘的是我的班主任李老師。
我從小就是個靦腆的孩子，由於這個原因，多少次在課堂上，我總是猶猶豫豫的不敢舉手回答問題，是李老師壹次次地把柔和的目光投向我，好像在說：“王鑫，勇敢點兒。”這時，我才會顫顫地舉起手，李老師依然用柔和的目光望著我，當我回答完了之後，老師總會沖我微微地點頭，臉上掛著贊許的微笑。五年了，不知經過了多少次這樣的鍛煉，今天的我，站在講臺上給同學們講題的時候，再也沒有了過去的忸怩，李老師說我越來越像個男子漢了。
李老師像媽媽壹樣的關心著我們每壹個孩子。她的口頭語就是“這個孩子……”。
記得有壹次我生病了，不得不在家休息，此時才感到離開了熟悉的同學，老師，離開了校園的日子是多麽寂寞。沒有想到，這個時候李老師來了，拿著很多的牛奶，問我身體好些了沒有，望著李老師關切的目光，我的淚水止不住地流下來，那壹刻，我感受到了第二份親情。
永遠祝福您------我的李老師。
師恩難忘作文13坐在書桌前，靜靜地聽著宋祖英演唱的《長大後我就成了妳》，“長大後我就成了妳，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是妳，長大後，我就成了妳，才知道那塊黑板，寫下了真理，擦去的是功利……”教師，壹個令人崇拜的職業。看似很美麗，領著壹群小鳥飛來飛去，看似很神奇，說壹句話也驚天動地，看似很風光，站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師，背後卻有多少辛酸。
三年級下半學期，張老師中午騎電動車回家時，被壹輛出租車撞了腿，那段時間，我們天天盼望著張老師的出現，本以為張老師會休養很長時間，可還沒過半個月，張老師熟悉的身影，溫柔的面孔，便出現在了我們的視線中，教室的講臺上，張老師講課依舊那樣激情飛揚，課下依舊那樣關心我們，依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天壹瘸壹拐的上樓下樓，進教室，出教室。看著張老師跌跌撞撞的身影，我心裏酸酸澀澀的，但又有壹種意念讓我堅定，堅強起來，張老師逢人總是說“想要出院鍛煉鍛煉。”但我們深知：張老師是不想讓我們落下功課，張老師依舊像之前沒有腿傷那樣出去陪我們做操，從四樓下去目送我們回家。我看見張老師每天把自己的棉襖披在腿上，我想可能是怕腿凍著，看見張老師又開始騎電動車奔波、忙碌……
恩難忘，師恩更難忘，師恩如海。我們是壹葉小舟，在大海的懷抱下行駛；師恩如雨，我們是壹簇小花，在雨水的滋潤下茁壯成長。
師恩難忘作文14黑板是壹片浩瀚的大海，老師便是海上壹名優秀的水手，鈴聲響起那刻，她用教鞭做漿，滑動那船只，船泊在港口的課本。
她充滿青春活力；她擁有美麗大方；她總是樂觀開朗；她用壹顆真摯的心給予我們鼓勵和寬容。她就是我們的班主任祝老師。
她長得十分漂亮，大大的眼睛，烏黑發亮的頭發，白裏透紅的臉蛋，誰見了都會喜歡。她平時上課對我們非常嚴格，下課跟我們聊聊天，總是嘻嘻哈哈的。祝老師什麽課都能上，她是教數學的，但她還教過我們英語、科學、勞技等，我們還送她壹個稱號“萬能老師”。
我記得，有壹次三跳比賽前，祝老師陪我們壹起練長繩。“先跳壹遍看看。”祝老師說。我們跳著，但斷的很多。“不行，不行，斷的太多。我們先練步伐。”祝老師心平氣和的說。我們雙手抱肩，壹個接壹個的跳起來。過了差不多15分鐘，“再跳壹遍，看看成果。”我們又跳了壹遍，祝老師又說：“有進步，節奏太慢。應該這個節奏壹二、壹二……知道了嗎。”我有點累了，想休息壹下，但我看見祝老師的臉上留了許多汗水還堅持著，我滾到嘴邊的話又咽了回去。終於可以休息了，可祝老師卻還在跳著努力思考如何讓我們跳的更好。此時此刻我多麽想給祝老師壹把遮陽傘啊；我多麽想遞給祝老師壹塊冰毛巾啊；我多麽想給祝老師壹杯冰水啊。又開始練了……經過半小時的練習，我們測了壹下居然跳出三分鐘365個的好成績來。我們互相擁抱、喝彩，祝老師臉上也露出了燦爛的笑容。
祝老師如果您是園丁，那我們就是您培育出的花朵，這麽多年來，我真想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
師恩難忘作文15“丁零零，丁零零……”上課了！只見同學們異口同聲地說：“來了，來了，快坐好！”原來是我們班的大人物——黃老師來了，教室裏頓時鴉雀無聲。
還記得第壹次見到她時，她輕輕地走進教室，她個頭高高的，容貌十分秀麗，穿著壹雙高跟鞋，手裏拿著幾本教科書，十分有氣質。她輕聲細語地說：“上課！”她告訴我們她姓黃，叫黃維，以後我們就可以叫她黃老師。她是我們的語文老師，也是我們的班主任。她講話風趣幽默，課堂上同學們聽得津津有味。她上課很少站在講臺上，總是在走廊來回穿梭，任何小動作都逃不過她的法眼。這不，壹個同學在老師身後指手畫腳的，黃老師好像腦袋後面也長了眼睛壹樣，她像壹陣風壹樣，飛快會轉身，壹巴掌落在同學的課桌上，嚇得同學心都快跳出來了。她壹讀詩，便擡頭向上看，邁著小步子，瞇著眼睛，像位詩仙壹樣，有感情地誦讀。我們用手捂著嘴偷笑，生怕笑出了聲，破壞了老師的好興致。要是妳在課堂上不認真，她就會使出她的必殺技：九鷹白骨爪，全身上下使勁撓。簡直讓人哭笑不得，誰也逃不出她的魔掌。
下課了，黃老師就像壹個長不大的小孩。只要班上有新奇的小玩意，她就會投來好奇的目光。她還是我們的好夥伴，記得每次運動會上，老師總會陪我們壹起練習，賽場上為我們加油助威。
時間過得真快，壹晃眼，我們就要畢業了，但我永遠也不會忘記這位好老師。