在《竊讀記》中“識趣”的近義詞有兩個：見機、知趣。
壹、識趣?[ shí qù ]
釋義：識趣，指知趣，懂得拿捏分寸，知道在不同場合下說不同的話，做不同的事，不招人厭煩。
造句：
1、若乃後世之詩，則亦有當代之英，氣稟識趣，不同凡流。
2、識趣之人看美人，三分容貌有姿態等於六七分，六七分容貌乏姿態等於三四分。
3、讀書窮理，識趣為先；為人處事，坦誠為先；待人接物，明禮為先；人之相敬，以德為先；仁慈典範，以愛為先；修身律己，文明當先！
二、見機 [ jiàn jī ]?
釋義：看機會;辨形勢。
造句：
1、在外辦事,只要在符合大原則的前提下,就見機而作。
2、妳到了那裏要見機而作,不要優柔寡斷。
3、咱們大家機靈些,到時候見機行事。
三、知趣 [ zhī qù ]?
釋義：言行恰如其分，不惹人討厭。
造句：
1、霧氣知趣地退卻了，綠色的樹林顯得那樣的郁郁蔥蔥，大地蘇醒了。我漫步走向林間的曲徑，不時有樹葉上的露水往下掉，掉在臉上，涼涼的。伸手接了幾滴，用舌尖舔了舔，有壹絲甜意。
2、做人須知理、知趣、知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是處事把握分寸，能張弛有度；知足，即不為物欲俘虜，滿足以無為有！
擴展資料:
寫作背景：
此文寫於1952年8月10日。作者小時候在北京長大，在此度過了25年的時間，1948年回到故鄉臺灣後，她將北京的生活點滴寫成《城南舊事》壹書，此文即是其中的壹篇，所寫的也是作者在北京的童年生活。
此文以“竊讀”為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
作品鑒賞：
文章的主幹是壹個故事，由兩次“竊讀”組成。第壹次被老板發現，遭到拒絕。第二次是得到壹個好心店員的理解，主動提供書本。如果僅僅寫這樣兩個過程，文章有趣、動人程度也就很有限了。但是，文章采取了另外壹種辦法，顯得十分動人，相當有趣。