1.欲揚先抑的寫法。
從整篇文章來看，“我”對阿長的感情是感激、懷念的。而在文章的前半部分，作者卻以大量的筆墨寫“我”如何討厭阿長：謀死隱鼠“切切察察”、愛告“我”的狀、睡覺擺“大”字擠得“我”沒有余地翻身、讓“我”去做那些“都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情”、講“長毛”的故事以及自己讓那“外面的大炮”“放不出來”的講述。這些可以算“抑”，其實這些內容在壹定程度上也表現了阿長善良、樸實的品質。。後半部分著重些“我”對阿長的佩服和敬意。主要是因為她為“我”買到了渴慕已久的《山海經》。對於這本書誰都“不肯真實地回答我”只有不識字的阿長主動來問，並把孩子的心願壹直掛在心上，想法設法的為“我”買來《山海經》。於是“我”認為“她的確有偉大的神力”。至此，“我”對阿長的感激之情到達了頂點。
所以，從全文看來，文章采用裏欲揚先抑的寫法，這樣更有利於表達“我”對阿長的感激和懷念之情。
2.詳略得當，重點突出。本文略寫了阿長稱呼的來歷、“切切察察”、的毛病、擺成“大”字的睡相、令人討厭的種種規矩、“長毛”的故事，詳寫了為“我”買《山海經》的事。略寫的那些內容能使人們對阿長有個初步了解，真實地反應出阿長的壹些毛病，而詳寫買《山海經》壹事，令人對阿長刮目相看，也突出了文章的中心。
可以不？剩下的太多了，打完的話手要斷了。