讓寶寶接觸英語，關鍵是看孩子對英語的興趣，所以我們家長首先應該要先讓孩子愛上學英語，那麽如何做才能讓孩子愛上學英語呢，下面我們就壹來看看吧。
如何讓孩子愛學英語 篇1壹、 怎樣讓孩子愛學英語
1、和孩子壹起學英語
要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學下去，做到玩而不厭，學而不倦。因此，有趣的英語歌曲和兒歌也是學英語的壹個重要途徑。家長們可以和孩子們壹起學唱，互相比賽記歌詞，因為朗朗上口的歌詞對於培養孩子的語感能起到意想不到的效果。
2、多和孩子用英語交流
學習英語的目標就是希望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的練習和語言環境是學習必不可少的條件。家長可以在家裏規定壹個固定的英語時間，或者壹個英語角，每天和孩子說上壹會兒英語。只要有合適的語言環境，孩子不會再害羞，每天的練習也會大大提高孩子的自信。
3、充分利用圖形和顏色
對於學英語的孩子來說，最痛苦的無疑就是背單詞了，無論大人還是小孩，背單詞都是學英語中最痛苦的事情。那麽，要如何背單詞呢?事實上，孩子具有記憶力強、接受力強的優勢，在學習初期對於圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應該充分利用這個優勢，達到事半功倍的效果。比如說記單詞orange，應該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。這樣就省去了孩子把英語翻譯成母語的繁瑣過程，相信他/她很快就能掌握這個單詞。
4、多看英語節目或電影音樂
對於剛開始學習英語的孩子，家長可以為孩子布置壹個模擬的打通耳朵的聽力訓練環境。家長可以購買壹個多功能CD機或者電腦，然後去購買壹些兒童英文歌曲磁帶、卡通英語磁帶、英文經典的朗讀CD和MP3光碟等等，每天給孩子聽半小時或多壹點時間，掌握少吃多餐的原則，每次聽十來分鐘，每天多聽幾次，每次聽幾種材料。經過壹、二年的這種語音聽力訓練，配合優質的外教英語培訓班，練習口語，相信孩子的語言能力必定進步地非常迅速。
5、增加英語學習的趣味性
“興趣是最好的老師”，興趣對學習有巨大的促進作用，所以要想孩子學好英語首先要培養孩子學習英語的興趣。幼兒的特征是好動、愛表演、不怕羞，樂於接受新奇的、趣味性強的事物，壹些新穎、有趣的教學方法，能夠引起幼兒的求知欲，使他們興致勃勃地去學英語，所以父母們可以利用遊戲教學等生動有趣的方式使幼兒在玩中學、學中玩，為幼兒創造壹種良好的語言交際情況，這樣，有利於幼兒的英語學習，同時也培養了幼兒各方面的素質。
6、將英語學習與日常生活相融合
很多年輕的家長都有壹定的英語基礎，就可以在日常生活當中使用壹些簡單的英語，引導孩子使用學到的英語進行日常會話，幫助孩子營造出壹個良好的學習英語的氛圍。例如，孩子早上起床，媽媽要主動說“Good morning”， 孩子也會用英語向媽媽問好“Good morning”。
二、 孩子不愛學英語怎麽辦
1、引導興趣
我們要做的是引導孩子的興趣，他不想學可能是由於這個東西對他沒有多大的吸引力，如果他想做的事情肯定願意去做。
2、不強迫
現在的孩子妳越是強迫的東西，他就越覺得不想去學，所以強扭的瓜不甜，做什麽事情都需要方法。
3、激將法
妳要做的就是問他，是不是他覺得自己肯定比不過他們才遠離他們的。那麽孩子壹般不想讓別人說自己不如人，所以會否認，會保證，那麽，只要他們說到的話，就會讓妳看到他的努力和努力的結果。
三、孩子學習英語的註意事項
1、培養興趣和習慣最重要
對於學前兒童和小學生來說，培養興趣，獲取語感，形成規範的語音語調，養成大膽開口講英語的習慣是最首要的。
2、語言學習必須結合學科知識
動畫片可作為輔助方式之壹，但在啟蒙教育中，循序漸進地學習系統的內容也很重要，如果在這個時期漫不經心，東學學、西玩玩，過不久他就會忘掉。當孩子覺得用英語可以更好地玩某些遊戲、掌握某種重要學科時，英語的學習才能真正來自於孩子內在的動力。這樣才能提高孩子的學習效率，也為將來孩子使用英語工作打下基礎。
3、外國人並不等於外教
通常來說，外教的語音更純正、更規範、更自然。但會說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴格的資質認證。
4、學科知識要成體系學
目前很多英語培訓機構的壹大亮點就是用英語學語文、數學、科學等學科知識，讓孩子在流利英語運用能力的基礎上，學習系統的學科知識，勝任將來的工作，比如瑞思。瑞思采用美國原版的K12課程，包含了幼兒園、小學階段系統的學科知識，家長無需擔心目前普遍存在的英語學習斷檔問題。
5、4-6歲語言啟蒙最關鍵
國內外語言學者壹致表明，4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，此時接觸的語言會被大腦認為都是“母語”，終生不會遺忘。托爾斯泰、林語堂就是在幼兒期掌握了英、法、德等幾門語言。然而中國現有的壹些語言培訓機構對4-6歲這個關鍵期並沒有做到純正的啟蒙。
如何讓孩子愛學英語 篇21、創造語言環境，讓英語成為生活中的壹部分
3-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給孩子創造良好的語言環境是學習英語的最佳方式之壹。
比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播、看英語新聞、電影和電視。孩子浸透在英語的世界裏越深，也就學的更快。
2、根據不同年齡段，培養孩子閱讀英文繪本的習
繪本用簡煉生動的語言和精致優美的繪畫給寶寶提供語言、情感方面的教育，促使幼兒相關領域的發展。繪本中高水準的圖與文，對孩子的發展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎上，發展孩子用英文的耳朵和用英文思維、想象、審美及觀察等能力。
平時家長可以選擇壹些適合孩子年齡的優秀經典的英文原版書，壹般配有音頻，有些還有動畫，加上壹些延伸手工和遊戲，孩子會覺得非常有趣，學習英語的興趣也會越來越濃厚。由於在孩子的身邊有許多英語繪本，他們會不經意之間拿起身邊的英語繪本瀏覽，這樣會促進孩子養成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。
對於有繪本選擇恐懼癥的家長也不用擔心，有些培訓機構本身就有大量的繪本資源，比如KK英語擁有海量英文繪本教材——自然拼讀繪本、主題閱讀繪本，培養學生聽、說、讀的語言能力，同時通過閱讀學習各國文化知識及各學科的知識。如果把孩子送到KK英語學習，也將為壹些不知道如何培養閱讀能力的家長朋友們，免去了無法科學選擇繪本的困擾。
3、多聽英文兒歌磨耳朵
聽英文兒歌是壹個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英文歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之壹。
在聽英文歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，家長可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是壹種非常有效地方法之壹。
很多英文繪本中也配有音頻，家長要鼓勵孩子多聽，反復聽，這樣對英語閱讀也會有進壹步的理解。
4、鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯
大多數人在學習壹種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。包括我們家長自己也是壹樣，首先家長要敢於在孩子面前說。
要學會英語，壹定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。壹般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復刻意練習。
俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學的部分，壹遍壹遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是壹樣，需要不停地練習。
5、利用好身邊的壹切可利用的資源
孩子的英語學習並不意味只能局限在學校課堂內學英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的壹切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。
現代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網絡資源，幫助孩子達到學習英語的目的。
6、選擇適合孩子的英語老師
在孩子學英語的過程中，盡管有些中教經過專業訓練，有良好的教學經驗，也可以給孩子很好的英語教育，但外教的語音更純正、更規範、更自然，所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時的語氣，節奏和語調，這樣可以起到增強孩子說英語的信心。
但無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準則，而不能盲目追求外教。
7、看英文電影和電視劇
看孩子喜歡的'英語電影（從動畫片開始）和電視劇不僅是壹種有趣的方式學習，也是壹個很有效的方法。通過看英文電影（尤其是那些有英文字幕的電影），可以擴大詞匯量，也可以從演員的臺詞中，感受英語的語感。家長們可以在網上搜索或是購買相應的光盤適時地播放給孩子看。
8、將孩子讀的英語錄制下來
對於孩子們來說，聽自己的錄音會覺得很新鮮、很有趣。把孩子讀的英語錄制下來讓孩子壹起來聽，並和原聲英語的錄音作比較。現在手機上的各種音頻平臺比如：喜馬拉雅、荔枝電臺，還有各種配音軟件都很方便，當然在KK英語上學的孩子們也可以使用KK英語家庭端APP，它可以隨時隨地開啟雲學習課堂。同時，線上有聲繪本館完整得包含106本圖書的電子圖書館。可以讓爸爸媽媽們在家中隨時陪伴孩子學習，實現跟讀、錄音、智能打分、分享，翻譯等功能。錄下來之後孩子們聽到自己錄制的成品，也小有成就感呢。
通過以上這些方法，孩子掌握大量的英語詞匯、習慣性表達的英語語句以後，可以開始進行系統的英語語法的學習了。
通過規範的語法學習，提高孩子英語能力，達到更高壹層的英語感受。就如“實踐—理論—再回到實踐”的過程。
英語學習是壹個日積月累的過程，壹定不能操之過急。相信家長們都能用適合自己孩子的方法鼓勵和幫助他們在英語學習中取得成功。
註意事項
3-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給孩子創造良好的語言環境是學習英語的最佳方式之壹。
如何讓孩子愛學英語 篇31. 創造良好的英語學習環境
首先要保證孩子們每天對英語有壹定的接觸量。有了足夠的輸入，才能保證輸出。這種輸入可以是讓孩子們泛聽壹些有趣的英語兒歌，可以是帶著他們去讀壹些有意思的英文繪本，也可以是用英文卡片帶他們認識壹些英語單詞。在這個過程中要觀察他們對哪種方法更感興趣，更集中。比如孩子喜歡聽英文兒歌，那就可以多放壹些。很多家長覺得，孩子還那麽小，反正也聽不懂，放了也沒有必要，這是常見的錯誤思維。在培養興趣階段，沒有必要去追求壹定要聽懂，壹點壹滴“潛移默化”式的泛聽教學，其實就是給孩子們創造了壹個良好的英語學習氛圍，讓他們漸漸習慣英語，愛上英語。
2. 將英語學習融入生活
家長帶領孩子們學習了各種繪本、動畫片、詞典或者各種課程中的內容後，還需要幫助他們把這些內容滲透到生活當中，而不僅僅是“磨磨耳朵”，“過過眼睛”就算了。所有的這些內容，都需要家長在各種場景中讓他們反復見到，名詞指著實物說，動詞做著動作說，各種句子和對話，在日常生活中找合適的場景反復操練，而不僅僅只是停留在書本和屏幕上。通過有意識地加深孩子們對英語單詞或者表達的印象，孩子們對英語又多了壹份熟悉感。
3. 給予孩子的英語學習積極的評價
當孩子們終於勇敢地開口說英語，開始“輸出”，家長們壹定要鼓勵肯定他們的積極性，不要吹毛求疵地挑剔他們發音或者是單詞拼寫的錯誤。能主動開口說就是邁出了非常關鍵的壹步，壹定要積極地給予引導。家長們不僅不要過分糾錯，甚至還要假裝自己不懂，讓孩子來給妳上課，給妳糾錯，從而提高他學習的主動性。
4. 尋求專業機構的幫助
如果家長真的缺乏時間陪伴孩子學習或者是信心不足，那麽也可以尋求市場上壹些成熟專業的機構的幫助。這些機構主要分為兩種，壹種是線上的，壹種是線下的。現場的教學學習氛圍更濃，但是目前疫情蔓延的現實條件下風險太高，另外線下教學需要大量的時間陪同，對於忙碌的家長而言是個負擔，遇到時間沖突的狀況更加不好安排。