春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成壹片，壹輪明月從海上升起，好像與潮水壹起湧出來。
月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬裏，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。
月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在壹起，看不分明。
江水、天空成壹色，沒有壹點微小灰塵，明亮的天空中只有壹輪孤月高懸空中。
江邊上什麽人最初看見月亮，江上的月亮哪壹年最初照耀著人？
人生壹代代地無窮無盡，只有江上的月亮壹年年地總是相像。
不知江上的月亮等待著什麽人，只見長江不斷地輸送著流水。
遊子像壹片白雲緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。
哪家的遊子今晚坐著小船在漂流？什麽地方有人在明月照耀的樓上相思？
可憐樓上不停移動的月光，應該照耀著離人的梳妝臺。
月光照進思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。
這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。
鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。
（此二句寫月光之清澈無邊，也暗含魚雁不能傳信之意。）
昨天晚上夢見花朵落在幽靜的水潭上，可憐春天過了壹半還不能回家。
江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沈，藏在海霧裏，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。
不知有幾人能趁著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林。
賞析
這首詩以寫月作起，以寫月落結，把從天上到地下這樣寥廓的空間，從明月、江流、青楓、白雲到水紋、落花、海霧等等眾多的景物，以及客子、思婦種種細膩的感情，通過環環緊扣、連綿不斷的結構方式組織起來。由春江引出海，由海引出明月，又由江流明月引出花林，引出人物，轉情換意，前後呼應，若斷若續，使詩歌既完美嚴密，又有反復詠嘆的藝術效果。
前半部重在寫景，是寫實，但如“何處春江無月明”、“空裏流霜不覺飛”等句子，同時也體現了人物的想象和感覺。後半部重在抒情，這情是在景的基礎上產生的，如長江流水、青楓白雲、簾卷不去、拂砧還來等句，景中亦自有情，結尾壹句，更是情景交融的名句。全篇有情有景，亦情亦景，情景交織成有機整體。
詩歌寫了許多色彩鮮明的形象，如皎月、白沙、白雲、青楓等等，這些景物***同造成了柔和靜謐的詩境，這種意境與所抒發的綿邈深摯的情感，十分和諧統壹。
詩歌每四句壹換韻，平仄相間，韻律婉轉悠揚。為了與纏綿的感情相適應，語言采用了壹些頂針連環句式，如“春江潮水連海平，海上……”“江月何年初照人。人生……”“何處相思明月樓，可憐樓上……”“江潭落月復西斜，斜月……”。壹唱三嘆，情味無窮。對偶句的使用如“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”等等。句中平仄的講求如“灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明？江流婉轉繞芳甸，月照花林皆似霰”，平仄變換與律詩相同，使詩歌語言既抑揚頓挫，又清新流暢。