是體育心理學的範疇,動作技能學習的階段會經過泛化 分化 鞏固與自動化這幾個階段,泛化就表示在技能學習初期,條件反射建立不穩定,出現多余動作,小的壹些障礙思維,這個時候需要教師註重示範與講解,把握動作技能的主要階段,循序漸進,慢慢完成。