壹、集中思想記憶
調查發現：為數不少的初、高中學生對學過的單詞記憶模糊，“似曾相識”。表現為：拼寫有誤，如autumn少最後的字母n；詞義混淆，如把look out(當心、小心)當作“朝外看”理解；詞性模糊，如She is interested in…中的interested被誤認為是過去分詞，成了被動語態；用法不清，如看電視成了look TV等等。分析起來均是單詞信息輸入不佳，或是沒有“耳聞目睹”，或是記憶單詞同時在想幾件事情，或是重復頻率太低，以致造成了單詞記憶“似是而非”，其根本原因是沒有集中思想記憶。有鑒於此，在記憶單詞之前壹定要求自己靜下心來，最高限度集中思想，排除壹切雜念，否則會使單詞信息在神經元網裏攪成“壹鍋粥”，記憶單詞就變成了無效勞動。?
二、明確記憶方式
記憶的方式常常決定記憶的深刻程度，從記憶學角度來看，這是符合規律的。有些同學的聽覺記憶特別好，可把需要記憶的單詞或課文錄音，然後邊聽邊記，或高聲反復朗讀；有些同學的視覺記憶好，則可把要記的單詞用壹個專門的小本子記下來，或制做成小卡片，反復默念；還有壹些同學把這兩種方式結合起來，效果更好，即邊聽、邊寫(書空)、邊朗讀、邊記憶。每個同學都應該揚長避短，明確適合自己的記憶方式：聽覺記憶型，視覺記憶型，或者是兩者綜合型。三種方式孰優孰劣？根據筆者的親身體驗和教學實踐來看，兩者綜合型較為理想。因為使用這種記憶方式就得逼迫人的眼、耳、口、手、腦同時協調行動起來，從不同的渠道反復刺激知覺神經，使單詞盡快輸入神經元網。?
三、掌握記憶訣竅?
神經心理學家得出的結論是：壹個信息要輸入神經元網，至少需要30秒鐘，而且也是暫時的，30秒後，如果不再重復輸入，也是會很快消失的。而要使其長期儲存在神經元網裏，則要做到：?
保證睡眠時間和質量。這是提高記憶效率的最好保障。?
充分調動神經元。大多數人都習慣於使用左腦，而讓右腦白白沈睡，這是壹種極大的浪費。根據左腦支配右手，右腦支配左手的生理原理，可以嘗試用左手幹壹些本是右手幹的事情。?
3、要勤用腦。俗話說，“刀不磨要生銹”。人的大腦也是壹樣，不用就會遲鈍！越用越靈！?
合理安排記憶時間。根據生理學家測得的數據分析：從早晨6點至到教室上課這壹個多小時裏，神經元網、記憶中樞特別活躍，因此單詞記憶效率最高，其次是上午；而下午，人的機體及神經元網處於怠惰階段；大約下午四五點以後，人的機體及神經元網開始恢復活力，直到睡覺前。因此，要科學地安排單詞記憶時間，不要想什麽時候記就什麽時候記，最好安排在早上，上午或下午四五點以後。?
其他方法
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做壹個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2. 聯想記憶：
1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。
2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成壹個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。
3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。妳可以找壹本分類字典作為參考。
5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶：即背字典，這種方法是壹種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為壹種短時間的強化手段。
7.比較記憶：
1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess
8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進壹步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些壹詞多義的詞。
9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2)聯系短語和搭配
10.感官記憶：記單詞時，不要只用壹種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，註意選擇難度要適宜。
13.同義記憶：通過同義詞壹起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必註意它們的意義的區別。
14.反義記憶：通過反義詞壹起進行單詞記憶，擴大了詞義。
15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到壹起。妳可以找壹本英語圖解字典作為參考。
16.遊戲記憶：通過自己和集體做遊戲’在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，妳可以參照筆者主頁上的“英語遊戲”。
17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔壹段時間要進行復習，鞏固所學單詞
19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是壹種，利用各自的優點。