老師的詞語解釋是：老師lǎoshī。1._裎淌Φ淖鴣啤2._盼昀媳滄鸕拇諮_醯娜耍環撼拼諼幕⒓家盞娜恕3._髑辶醬薄⒕僮映譜骱脫Ч儻襖鮮Α薄4._隕碌淖鴣啤F匆羰牽_ǎoshī。詞性是：名詞。註音是：ㄌㄠˇㄕ。結構是：老(半包圍結構)師(左右結構)。
老師的具體解釋是什麽呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
壹、引證解釋點此查看計劃詳細內容
⒈年老輩尊的傳授學術的人。引《史記·孟子荀卿列傳》：“田_之屬皆已死，齊襄王時而荀卿最為老師。”唐韓愈《施先生墓銘》：“自賢士大夫、老師宿儒、新進小生，聞先生之死，哭泣相_。”宋歐陽修《問進士策》：“自秦之焚書，六經盡矣，至漢而出，皆其殘脫顛倒，或傳之老師昏耄之_，或取之冢墓屋壁之間。”王_運《今皇上七年以疆域為紀》：“名孚實副，許為老師。”⒉泛稱傳授文化、技藝的人。引《新五代史·雜傳十七·崔_》：“其樂工舞郎，多教坊伶人、百工商賈、州縣避役之人，又無老師良工教習。”金元好問《示侄孫伯安》詩：“伯安入小學，穎悟非凡兒，屬句有夙性，_字驚老師。”⒊今為對教師的尊稱。引葉聖陶《春聯兒》：“妳老師替我擬的那副春聯兒，書塾裏老師仔細講給我聽了。”劉心武《班主任》：“張老師被她拉到了外屋，幾個小姑娘都站起來叫‘張老師’。”⒋明清兩代，生員、舉子稱座主和學官為“老師”。引明王世貞《觚不觚錄》：“至分宜當國，而_者稱老翁，其厚之甚者稱夫子。此後門生稱座主俱曰老師。”清黃宗羲《廣師說》：“自科舉之學興，而師道亡矣。今老師門生之名_於天下，豈無師哉！”《儒林外史》第十七回：“這學裏老師是朝廷制下的，專管秀才，妳就中了狀元，這老師也要認的。”⒌對僧侶的尊稱。引唐王建《尋李山人不遇》詩：“從頭石上留名去，獨向南_問老師。”唐姚合《贈盧沙彌小師》詩：“年小未受戒，會解如老師。”《金瓶梅詞話》第壹百回：“那普靜老師跏趺在_床上敲木魚，口中念經。”⒍指軍隊出征日久而疲憊。引《左傳·僖公三十三年》：“老師費財，亦無益也。”《晉書·江統傳》：“方今關中之禍，暴兵二載，征戍之勞，老師十萬。”清魏源《聖武紀》卷九：“語及額勒登保、德楞泰屢次奏捷，則皆為將信將疑之詞，意存忌_，以_己老師南山、縱賊隴西之失。”
二、國語詞典
對傳授道業、學問或技藝者的尊稱。
三、網絡解釋
老師（教師）老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來壹定正確知識和指導的有能力的人。2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。
關於老師的近義詞
先生師長教練教師教員
關於老師的詩詞
《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復作五首》《奉懷楊民老郢正並呈陳老師指正》《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復作五首》
關於老師的詩句
堂頭老師言語工杯渡老師相悉否西隱老師雖有約
關於老師的單詞
professorDisapprovalemanatingfromtheteacherinsultateacher
關於老師的成語
老師宿儒出師不利民疲師老
關於老師的詞語
師老兵疲壹字師百世師老師宿儒師老兵破民疲師老師老民困出師不利
關於老師的造句
1、大掃除結束後，老師讓值日生留下來掃尾。
2、張老師在多年的教學工作中取得了豐富的經驗。
3、王老師正為選誰去參加夏令營而左右為難。
4、上課時，老師總是用溫和的目光看著大家，使我們感到非常親切。
5、老師對我們的愛真是銘心刻骨。
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