原文：小時了了，大未必佳 孔文舉①年十歲，隨父到洛。
時李元禮有盛名②，為司隸校尉。詣③門者，皆俊才清稱④及中表⑤親戚乃通⑥。
文舉至門，謂吏曰：“我是李府君⑦親。”既通⑧，前坐。
元禮問曰：“君與仆⑨有何親？”對曰：“昔先君⑩仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。
太中大夫陳韙後至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時，必當了了。”
韙大踧踖（cù jí）。註釋：1孔融（153-208），字文舉，魯國（治今山東曲阜）人，東漢文學家，“建安七子”之首。
家學淵源，是孔子的二十世孫，太山都尉孔宙之子。少有異才，勤奮好學，與平原陶丘洪、陳留邊讓並稱俊秀。
獻帝即位後任北軍中侯、虎賁中郎將、北海相，時稱孔北海。在郡六年，修城邑，立學校，舉賢才，表儒術。
建安元年（196），征還為將作大匠，遷少府，又任大中大夫。性好賓客，喜抨議時政，言辭激烈，後因觸怒曹操，為曹操所殺。
能詩善文。散文鋒利簡潔，代表作是《薦禰衡疏》。
六言詩反映了漢末動亂的現實。原有文集已散佚，明人輯有《孔北海集》。
2.即李膺，字元禮，東漢潁川襄城（現在河南襄城）人。當時頗有盛名，士有被其接納者，名為“登龍門”。
因與太學生首領郭泰等結交，反對宦官專權而被誣入獄。 3.詣：前往，到。
4.清稱：有清高的名稱。 5.中表，古代父親姐妹的兒女為外表，母親兄弟姐妹的兒女為內表，合稱中表。
6.乃通：才（予以）通報。 7.府君：李元禮曾任漁陽太守，故稱“府君。”
8.既通：通報之後。既，已經。
9.仆：我，謙稱。 10.先君，死去的祖先。
11.仲尼：孔子，字為“仲尼”。 12.伯陽：即老子，姓李e79fa5e98193e78988e69d8331333330363739，名耳。
13.昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊：過去我的祖先仲尼曾經拜訪您的祖先伯陽為師。先君，死去的祖先。
師資，老師。當年孔子曾問禮於老子，所以說“有師資之尊”。
14.奕（yì）世為通好：世世代代互相友好往來。 15.莫：無 16.語：告訴他 17.小時了了（líng lì）：小時聰明。
了了：聰明，有智慧 18..踧踖（cùjí）：非常局促不安。譯文：孔融十歲的時候，跟隨父親到洛陽。
那時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。
孔融到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚。”已經通報上去，上前坐下來。
李元禮問：“您和我有什麽親戚關系？”孔融回答說：“從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。
太中大夫陳韙後來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必很有才華。”孔融聽後說：“我猜想您小的時候壹定很聰明吧。”
陳韙聽了恭敬而不安，手足無措。解讀：全文分三層。
第壹層 寫洛陽李元禮名氣很大，尋常人等都無緣登門拜訪。這裏對李元禮名氣之盛的描寫，為後文孔融成功地以年僅十歲、無官無名之身成為李元禮的座上賓提供了壹個背景和基礎。
為後 *** 鋪墊，襯托孔融的智慧 第二層 寫孔融聰明機智地拜訪了李元禮，人皆稱奇。這裏孔融巧妙地運用了“親戚關系”這個概念，將孔夫子與老子二人之間的師生關系延伸到自己與李元禮的關系上，不可謂不機巧，其思維不可謂不敏捷。
第三層 寫孔融機智地反駁陳韙的刁難，再次表現出他聰明機智的特點。 陳韙顯然是輕視孔融，認為他不過是壹個乳臭未幹的孩童，故意出語刁難，意為：妳這時年齡小，雖然聰明，也別得意太早了，長大後未必就有出息。
孔融巧妙地利用陳韙批評他的話來逆推，使陳韙陷入窘困的境地，這也再壹次顯示了他的敏捷和機智。正所謂“以其人之道，還治其人之身。
以子之矛，攻子之盾。”至此，孔融年齡雖小但機智異常的性格已體現得淋漓盡致。
成語釋義：說明人不能因為少年時聰明而斷定他日後定有作為，指不能只看到事物或人的表面現象。道理：後來的人就引用這段故事中的兩句話，將“小時了了”引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。
但因為下文有“大未必佳”壹語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，壹到長大了卻未必能夠成材的。 故表面上雖是贊揚的話，骨子裏卻是譏誚人、輕蔑人的。
所以我們應用時便不能將它來稱贊別人，否則將被人誤解妳有心譏剌、輕視人了。 壹個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成壹塊無用的材料，就像方仲永那樣；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。
在另壹方面，再說別的不足時，是不是應該仔細的思考壹下呢？不假思索 有時候也是不能隨便運用的 閱讀題：1.解釋加點的字 人以其語語之 大未必佳 韙大踧踖2.孔文舉是采用什麽方式來辯駁陳韙的？3.試談談本文表現了孔文舉怎樣的性格特點？4.陳韙的“小時了了，大未必佳”言外之意是什麽？文舉曰：“想君小時，必當了了。”言外之意是什麽？答案：1話語 告訴 長大 很2.以子之矛攻子之盾，逆。
2. 文言文及全文翻譯壹小時之內,20;00好了多給妳幾篇，自己選合適的吧。
1，《聊齋誌異 牧豎》原文： 兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登壹樹，相去數十步。
少頃大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。
其壹豎又在彼樹致小狼鳴急；狼輟聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。
口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。
譯文： 兩個牧童走進山林裏（恰好）走到壹個狼窩前，窩裏有兩只小狼，（兩個牧童）謀劃著各抓壹只。（他們又）各自爬上壹棵樹，兩棵樹相距幾十步遠。
過了壹會兒老狼回來了，它鉆進狼窩壹看，小狼不見了，（焦急萬分）看樣子相當倉皇。 壹個牧童在樹上又是扭小狼的腳，又是揪它的耳朵，讓它哀號；老狼聽到小狼的叫聲，仰頭看見了（牧童和小狼），憤怒著沖到樹下，壹邊嚎叫壹邊連爬帶抓（著樹幹想爬上去）。
（這時）另壹個牧童也在另壹棵樹上欺負得小狼急促地哀號起來；老狼（聽到了）停下（它的）嚎叫四周張望，才遠遠看見另壹棵樹（上的小狼和牧童），它又放棄這棵樹奔跑向另壹邊，（它）奔跑嚎叫象剛才壹樣。第壹棵樹上的小狼又叫，它又回身奔向第壹棵。
口中叫個不停、腳下奔跑不止，來來回回跑了幾十趟，跑得漸漸慢了，叫聲漸漸弱了；不壹會兒，（就累得）奄奄壹息，直挺挺地倒在地上，過了許久，便壹動不動了。牧童爬下樹壹看，老狼已經死了。
2，《狼 》蒲松齡原文： 壹屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。壹狼得骨止，壹狼仍從。
復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣。
而兩狼之並驅如故。 屠大窘，恐前後受其敵。
顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。
狼不敢前，眈眈相向。 少時，壹狼徑去，其壹犬坐於前。
久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。
方欲行，轉視積薪後，壹狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。
屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
` 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯文：有個屠戶天晚回家，擔子裏的肉已經賣完了，只剩下壹些骨頭。
路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。 屠戶害怕了，拿起壹塊骨頭扔過去。
壹只狼得到骨頭停下了，另壹只狼仍然跟著。屠戶又拿起壹塊骨頭扔過去，後得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。
骨頭已經扔完了，兩只狼像原來壹樣壹起追趕。 屠戶很窘迫，恐怕前後壹起受到狼的攻擊。
看見野地裏有壹個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場裏，覆蓋成小山似的。屠戶於是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下擔子拿起屠刀。
兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。 過了壹會兒，壹只狼徑直走開，另壹只狼像狗似的蹲坐在前面。
時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。
屠戶正要上路，轉到柴草堆後面壹看，只見另壹只狼正在柴草堆裏打洞，想要鉆過去從背後對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鉆進壹半，只有 *** 和尾巴露在外面。
屠戶從後面砍斷了狼的後腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。
狼也太狡猾了，可是壹會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。3，《三上》原文：錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。
在西洛時嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭。蓋未嘗頃刻釋卷也。
謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞於遠近，亦篤學如此。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。
蓋惟此尤可以屬思爾。譯文：錢思公雖然出身富貴之家，但是沒什麽嗜好。
在西京洛陽曾經告訴僚屬，說這壹生只喜歡讀書，坐著的時候就讀經史，躺在床上就讀各種雜記，上廁所的時候就讀詞典、小令。大概從來沒有半刻離開書的時候。
謝希深也說： 同在史院的宋公垂，每當去廁所都夾著書，誦讀的聲音清脆，遠近都能聽到，也是如此的好學。我於是告訴希深，說：我平生所作的文章，多在三上，就是馬上、枕上、廁上。
大概只有此等之處可以構思吧。4，《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“ 吾盾之堅 ， 物莫能陷也 。”
又譽其矛曰：“ 吾矛之利 ， 於物無不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ， 陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能應也 。
譯文：楚國有個賣矛和盾的人，誇贊自己的盾說：“我的盾十分堅固，任何東西都不能穿透它。”又炫耀自己的矛說：“我的矛十分鋒利，什麽東西都能穿透。”
有人問：“用您的矛戳您的盾，怎麽樣呢？”那個人回答不出來了。5，《買櫝還珠》原文： 楚人有賣其珠於鄭者，為木蘭之櫃，熏以桂椒、綴以珠玉、飾以玫瑰、輯以翡翠。
鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。
譯文：有壹個楚國商人在鄭國賣珍珠，做了壹個木蘭的匣子，這匣子用桂、椒熏過，用珠子和寶玉點綴，用紅色的美玉裝飾，用翠鳥的羽毛連綴。鄭國人買了他。
3. 請大家幫助我翻譯這篇文言文,盡快的在壹個小時之內,急蘇軾（到徐州赴任），有洪水決堤要淹沒曹村，在梁山伯上泛濫，就要溢出南清河。水匯集在城下，漲水時不時地會泄入城中，城市就要敗了，富民們爭著要逃出城避水。蘇軾說：富民們如果都出了城，就會動搖民心，那我還和誰來守城呢？只要我在，水就絕不會沖了城。將富民們趕回城中。蘇軾到武衛營，將卒長呼出說：河水將要沖進城裏，事情很緊迫了，即使是禁軍也要為我盡力。卒長說：太守尚且不逃走，我們這些小人壹定效命於您。於是率領眾人拿著畚鍤出城，從東南方向築起長堤，首起戲馬臺，壹直到城門口。雨日夜不停的下，但城卻沒有沈。蘇軾住在那上面，路過家門口也不進去，讓官吏們分別守在各個地方，士兵們全都出了城。做了木岸，以防洪水再至，朝廷很贊賞他。
蘇軾路過金陵（今南京），拜見王安石，說：“大興戰爭和刑罰，是漢、唐兩朝滅亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革這些事。如今西邊正在打仗，多年都不見停戰，東南地區發生多起重大犯罪事件，您就不說壹個字來解決這種局面嗎”王安石曰：“這兩件事都是呂惠卿引起的，我不在朝為官，怎麽敢去進言？”蘇軾說：“在朝做官就進言，不在朝做官就不進言，這是侍奉皇帝的常理。皇上不按壹般禮節對待您，您對待皇上，怎麽也可以用壹般的禮節呢？”王安石大聲說：“那我必須得要進言了。”又說：“今天這些話從我的最裏說出來，從妳的耳朵聽進去（意思是不要外傳，保密）。”又說：“人壹定要明白每壹個不正確的行為，處死的每壹個人都不是無辜的，直到天下人都不做（錯誤的事），才可以。”蘇軾開玩笑說：“現在的當官的，都為了爭取減少半年的磨勘（相當於磨合、試用期）時間，就算殺人也敢了。”王安石笑笑沒有回答。
……
蘇軾經常把自己鎖在翰林院在皇宮裏邊過夜，被召進宮在偏殿面見皇上，宣仁太後問他：“妳前年做什麽官？”蘇軾回答：“臣當時是常州團練副使。”太後又問：“現在做什麽官。”蘇軾回答：“臣現在是待罪（謙稱，表示不稱職）的翰林學士。”太後又問：“知道為什麽突然這樣（升到翰林學士）嗎？”蘇軾回答說：“因為遇到聖主太皇太後和皇帝陛下。”太後說：“不是這樣。”蘇軾又說：“難道是大臣們的討論推薦？”太後又說：“也不是。”蘇軾驚慌的說：“臣雖然沒有什麽才能品行，確也不敢利用不正當途徑升官。”太後說：“這是先帝的意思。先帝每次誦讀妳的文章，必然贊嘆說‘奇才，奇才！’但還沒來得及提拔妳。”蘇軾不覺痛哭失聲，宣仁太後與宋哲宗也跟著哭泣，左右跟隨的人也都感動落淚。隨後賜作賜茶，撤下皇帝跟前的金蓮蠟燭照明把他送回翰林院。
4. 小時了了古文原文 孔文舉年十歲，隨父到洛。
時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。
文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。
元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。
太中大夫陳韙後至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時必當了了。”
韙大踧踖。 《小時了了，大未必佳》 譯文 孔融十歲的時候，隨父親到洛陽。
當時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是那些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。
孔融到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚。”已經通報上去，壹起坐下來。
李元禮問：“您和我有什麽親戚關系？”孔融回答說：“過去我的祖先仲尼曾經拜您的祖先伯陽為師，所以我和您是世世代代友好往來親戚關系。”李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。
太中大夫陳韙後來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必很有才華。”孔融聽後說：“我猜想您小的時候壹定很聰明吧。”
陳韙聽了感到非常不安。 後來的人便引用這段故事中的兩句話，將“小時了了”引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。
但因為下文有“大未必佳”壹語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，壹到長大了卻未必能夠成材的。 故表面上雖是贊揚的話，骨子裏卻是譏誚人、輕蔑人的。
所以我們應用時便不能將它來稱贊別人，否則將被人誤解妳有心譏剌、輕視人了。 壹個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成壹塊無用的材料；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長鼎礎尺飛侔讀躊嫂穿譏大後反會變成最無用之人。