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李什麽角掛什麽成語有哪些?

『壹』 看圖猜成語有瓜有樹上寫個李是什麽

李樹底下有壹片瓜田,答案很明顯就是瓜田李下。

瓜田李下

成語拼音:guā tián lǐ xià

成語解釋:經專過瓜田屬時不要彎腰提鞋跟;走過李子樹下不要舉手整理帽子;免得有偷瓜、偷李子的嫌疑。比喻容易發生嫌疑的地方。

(1)李什麽角掛什麽成語有哪些擴展閱讀

成語出處:晉 幹寶《搜神記》第15卷:“懼獲瓜田李下之譏。”

成語用法:瓜田李下聯合式;作主語、定語;同瓜李之嫌。

成語正音:瓜,不能讀作“zhuǎ”。

成語辨形:瓜,不能寫作“爪”。

近義詞:瓜李之嫌

成語例子:只要自己行得正,就是在瓜田李下也沒有什麽可擔心的。

『貳』 成語什麽什麽什麽李

道旁苦李 比喻不被重視的人。

凡桃俗李 平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。

浮瓜沈李 吃在冷水裏浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。

公門桃李 公:對人的尊稱。尊稱某人引進的後輩、栽培的學生。

門墻桃李 門墻:指師長之門;桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。

投桃報李 意思是他送給我桃兒,我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。

『三』 “李”字開頭的成語有哪些

1.成語: 李白桃紅

拼音: lǐ bái táo hóng

解釋: 桃花紅,李花白。指春天美好宜人的景色。

出處: 唐·羊士諤《山閣聞笛》詩:“李白桃紅滿城郭,馬融閑臥望京師。”

舉例造句:李白桃紅未吐時,好個春消息。

2.成語: 李代桃僵

拼音: lǐ dài táo jiāng

解釋: 僵:枯死。李樹代替桃樹而死。原比喻兄弟互相愛護互相幫助。後轉用來比喻互相頂替或代人受過。

出處: 古樂府詩《雞鳴》:“桃生露井上,李樹生桃旁。蟲來嚙桃根,李樹代桃僵。樹木深相待,兄弟還相忘。”

舉例造句:芝焚蕙嘆嗟僚友,李代桃僵泣弟兄。

3.成語: 李廣不侯

拼音: lǐ guǎng bù hòu

解釋: 以之慨嘆功高不爵,命運乖舛。同“李廣未封”。

出處: 唐·徐夤《贈楊著》詩:“李廣不侯身漸老,子山操賦恨何深!”

4.成語: 李郭同舟

拼音: lǐ guō tóng zhōu

解釋: 以之比喻知己相處。

出處: 《後漢書·郭太傳》:“郭太字林宗,太原界休人也。家世貧賤……乃遊於洛陽。始見河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,於是名震京師。後歸鄉裏,衣冠諸儒送至河上,車數千兩。林宗唯與李膺同舟而濟,眾賓望之,以為神仙焉。”

舉例造句: 壹時門外瞻望顏色,伺侯車騎者弱項肩累跡,幾如荀陳會坐,李郭同舟。東漢風流,再見今日也。

5.成語: 李郭仙舟

拼音: lǐ guō xiān zhōu

解釋: 常用為友人相親之典。

出處: 《後漢書·郭太傳》載,李膺與郭泰同舟而濟,從賓望之,以為神仙,故稱“李郭仙舟”。

舉例造句: 直沽今日賦將歸,李郭仙舟亦暫違。

6.成語: 李下瓜田

拼音: lǐ xià guā tián

解釋: 比喻容易引起嫌疑的場合。

出處: 《北史·袁翻傳》:“瓜田李下,古人所慎。”

舉例造句: 愚謂折柳樊圃,良士瞿瞿;李下瓜田,君子所避。

『肆』 李的成語有哪些

李白桃紅 成語拼音:lǐ bái táo hóng 拼音代碼:lbth 成語解釋:桃花紅,李花白。指春天美好宜人的景色。

『伍』 帶李的成語有哪些

瓜田李下、

李代桃僵、copy

投桃報李、

桃李滿天下、

張冠李戴、

李廣難封、

張三李四、

夭桃秾李、

張王李趙、

道旁苦李、

沈李浮瓜、

門墻桃李、

桃李成蹊、

李白桃紅、

桃李春風、

李郭同舟、

桃李爭妍、

道邊苦李、

艷如桃李、

桃李之教、

方桃譬李、

濃桃艷李、

張公吃酒李公醉、

桃李遍天下、

瓜李之嫌、

賣李鉆核、

李郭仙舟、

浮瓜沈李、

瓜皮搭李樹

『陸』 帶“李”的成語有哪些

指李推張、投抄桃報李、張三李襲四、以桃代李、瓜田李下。

『柒』 帶“李”字的四字成語有哪些

瓜田李下:讀音guā tián lǐ xià解釋:比喻容易引起嫌疑的場合。出處:晉·幹寶《搜神記》第15卷:“懼獲瓜田李下之譏。”造句:只要自己行得正,就是在瓜田李下也沒有什麽可擔心的。

投桃報李:讀音tóu táo bào lǐ解釋:意思是他送給我桃兒,我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。出處:《詩經·大雅·抑》:“投我以桃,報之以李。”

僵李代桃:讀音jiāng lǐ dài táo解釋:比喻代人受罪過或以此代彼。出處:清·蒲松齡《聊齋誌異·胭脂》:“彼逾墻鉆隙,固有玷夫儒冠;而僵李代桃,誠難消其冤氣。”

濃桃艷李:讀音nóng táo yàn lǐ解釋:桃花濃麗,李花鮮艷。比喻人容貌俊美,神采煥發。出處:明·高濂《玉簪記·詞媾》:"誰承望今宵牛女,銀河咫尺間,巧壹似穿針會,兩下裏青春濃桃艷李。"

沈李浮瓜:讀音chén lǐ fú guā解釋:吃在冷水裏浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。出處:三國·魏·曹丕《與朝歌令吳質書》:“浮甘瓜於清泉,沈朱李於寒水。”

道邊苦李:讀音ào biān kǔ lǐ 解釋:比喻庸才,無用之才。出處:南朝·宋·劉義慶《世說新語·雅量》:“王戎七歲,嘗與諸小兒遊,看道旁李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:‘樹在道旁而多子,此必苦李。’取之信然。”

門墻桃李:讀音mén qiáng táo lǐ解釋:門墻:指師長之門;桃李:比喻後進者或學生。稱他人的學生。出處:先秦·孔子《論語·子張》:“夫子之墻數仞,不得其門而入,不見宗廟之美,百官之富。”漢·韓嬰《韓詩外傳》第七卷:“夫春樹桃李,夏得陰其下,秋得食其實。”

指李推張:讀音zhǐ lǐ tuī zhāng解釋:謂相互推委,逃避責任。出處:清·黃六鴻《福惠全書·錢谷·比較》:"臨期聽比,無指李推張之弊。"

夭桃秾李:讀音yāo táo nóng lǐ解釋:比喻年少美貌。多用為對人婚娶的頌辭。造句:宜早合良緣,毋使婚嫁愆期,致令 *** 懷春,吉士有摽梅之賦也。(清·彭養鷗《黑籍冤魂》第八回)

桃李之饋:讀音táo lǐ zhī kuì解釋:原謂互贈禮品, 後引申指送禮,賄賂。出處:《詩·大雅·抑》:“投之以桃,報之以李。”原謂互贈禮品,後引申指送禮,賄賂。

『捌』 含有“李”和“楊”的成語有哪些

1.成語: 李白桃紅

拼音: lǐ bái táo hóng

解釋: 桃花紅,李花白。指春天美好宜人的景色。

出處: 唐·羊士諤《山閣聞笛》詩:“李白桃紅滿城郭,馬融閑臥望京師。”

舉例造句:李白桃紅未吐時,好個春消息。

2.成語: 桃李爭輝

拼音: táo lǐ zhēng huī

解釋: 桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。

舉例造句: 花也,則為妳不與那繁花爭媚,花也,則為妳不同他桃李爭輝。

3.成語: 桃李春風

拼音: táo lǐ chūn fēng

解釋: 比喻學生受到良師的諄諄教誨。

舉例造句: 菖蒲夜雨平郊坰,桃李春風動學墻。

4.成語:楊穿三葉

拼音:yáng chuān sān yè

解釋:原指射技高超。也比喻兄弟三人相繼科舉及第。

舉例造句:楚有養由基者,善射,去柳葉者百步而射之,百發百中。

5.成語: 楊虎圍匡

拼音: yáng hǔ wéi kuāng

解釋: 楊,通“陽”。指因貌似而產生誤會。

舉例造句:扞孔子呴將適陳,過匡……匡人聞之,以為魯之陽虎。陽虎嘗暴匡人,匡人於是遂止孔子。孔子狀類陽虎,拘焉五日。

6.成語: 楊柳依依

拼音: yáng liǔ yī yī

解釋: 楊柳:古詩文中楊柳通用,泛指柳樹。依依:輕柔的樣子。古人送行,折柳相贈,表示依依惜別。比喻依依不舍的惜別之情。

舉例造句:溫和的陽光,瀉了滿城的春色,楊柳依依,桃花灼灼。陌上,油菜花綻開了嬌小的容顏,和著春風的節拍,翩翩起舞,仿若訴說春的晴朗。

7.成語: 楊柳宮眉

拼音: yáng liǔ gōng méi

解釋: 細長秀美如柳葉的宮妝畫眉。借指美女。

舉例造句:秦宜聞言向前看去,餐桌邊上,壹個身著紅衣的女子,楚腰衛鬢,皓齒蛾眉,柳腰蓮臉,楊柳宮眉,盈盈秋水,朱唇粉面,嘴角微微上翹,面帶笑容的看來。

『玖』 什麽李什麽楊的成語有哪些

沒有什麽李什麽楊的成語。

第二個字是李的四字成語:

避李嫌瓜: 以之表示避免嫌疑。

報李投桃: 意思是他送給我桃兒,我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。

沈李浮瓜: 吃在冷水裏浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。

瓜李之嫌: 瓜李:瓜田李下。比喻處在嫌疑的地位。

將李代桃: 比喻代人受罪或彼此頂替。

僵李代桃: 比喻代人受罪責或以此代彼。亦作“僵桃代李”。

賣李鉆核: 先鉆李核,然後出賣,免得別人得到良種。形容極端自私。

桃李無言,下自成蹊: 古諺語。比喻實至名歸。

桃李不言,下自成行: 古諺語。比喻實至名歸。

桃李遍天下: 比喻學生很多,各地都有。同“桃李滿天下”。

桃李之饋: 原指互贈禮品,後引申指送禮,賄賂。

桃李之教: 指老師的教誨。

桃李爭妍: 桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

桃李門墻: 指生徒眾多的師門。

桃李精神: 形容妖艷嬌媚的神態。

桃李春風: 比喻學生受到良師的諄諄教誨。

桃李成蹊: “桃李不言,下自成蹊”的省語。比喻人只要真誠、忠實,就能感動別人。

桃李不言,下自成蹊: 。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走成了壹條小路。比喻人只要真誠、忠實,就能感動別人。

指李推張: 指相互推委,逃避責任。

『拾』 張什麽李什麽的成語

1.

張冠李戴(張冠李戴)

查看《漢語詞典》中“張冠李戴”的解釋

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註音zhāng guān lǐ dài

典故明·田藝蘅《留青日劄》諺雲:‘張公帽掇在李公頭上。’有人作賦雲:‘物各有主,貌貴相宜。竊張公之帽也,假李老而戴之。’ 卷二十二《張公帽賦》

解釋把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象,弄錯了事實。

用法作謂語、狀語;指弄錯了對象

結構聯合式

相近詞破綻百出、似是而非

相反詞無可非議、毫厘不爽

押韻詞拍掌稱快、趨利避害、韓盧逐塊、大有人在、七年之病,求三年之艾、優存劣敗、懷刑自愛、壹言不再、棟折榱壞、短平快、......

謎語亂扣帽子;錯把李逵當張順

邂逅語張三的帽子給李四

英語putZhang'shatonLi'shead<confuseohingforanother;misnomer>

德文ZhangsHutaufLisKopfsetzen--jnmitjmanderenverwechseln

日語張(ちょう)の帽子(ぼうし)を李(り)に被(かぶ)せる,ちぐはぐなこと

法文coifferPierrechapeaudeJean<confondredeuxchoses>

語文同步伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說壹氣。 周曄《我的伯父魯迅先生》小學十壹冊·課文·18

成語示列但老船夫卻作錯了壹件事情,把昨晚唱歌人“張冠李戴”了。 沈從文《邊城》十四

其它使用

◎ 有的出鏡率較高的學子甚至對文化典籍壹知半解、張冠李戴,鬧出了不少笑話。

◎ 若對民間傳統進行了歪曲,或無中生有、張冠李戴,那就是地地道道的”偽民俗”,最終會自我消亡。

◎ 因為假如這樣張冠李戴的話,那我們又將回復到經驗主義的錯誤。

◎ 在口語中,兒童只能根據語境(包括言語的和非言語的)的線索才能學會辨別詞義,否則容易出現張冠李戴的錯誤。

◎ 如果忽視分立,將會導致聲音或畫面的發展沒有章法,削減其表現力或準確性;如果忽視對位,輕者會使觀眾發笑或莫名其妙,重者則會張冠李戴、是非顛倒。

◎ 他於1679年在羅馬寫的第壹部歌劇《張冠李戴》,風格類似田園劇,寫壹對牧羊女與雙胞胎兄弟的愛情,瑞典女王克裏斯蒂娜看後就聘請他為私人歌劇指揮。

◎ 報告文學既然寫的是真人真事,當然不允許張冠李戴,移花接木,添枝加葉,編造情節。

◎ 看到這裏,可能有人會問:會上對張明雲的批評,是不是”過火”了呢?不是的,大多數黨員對張明雲的批評都是實事求是的,既沒有誇大其詞,也沒有張冠李戴;所舉的事實,多數都是人所***知的,而且在幹部和群眾中造成了很不好的影響,只不過是張明雲自己沒有覺悟到罷了。

2.

張甲李乙(張甲李乙)

註音zhāng jiǎ lǐ yǐ

出處不自克責,反雲張甲謗我,李乙怨我,我無是過,爾亦已矣。 漢·張奐《誡兄弟書》張甲李乙,尚猶先之,此主人意待之不優之效也。 三國·魏·曹操《與王修書》

解釋猶言張三李四。

用法作主語、賓語;用於書面語

相近詞張三李四、張三呂四、阿貓阿狗

押韻詞再作道理、久蟄思啟、簸揚糠粃、力大無比、無名火起、豪厘之差,將致千裏、洞達事理、擔當不起、望風披靡、道傍苦李、......

成語舉例張甲李乙,尚猶先之,此主人意待之不優之效也。 三國·魏·曹操《與王修書》

3.

張三李四(張三李四)

拼音zhāng sān lǐ sì

典故張三褲口窄,李四帽檐長。 宋·王安石《擬寒山拾得》詩

釋義假設的名字,泛指某人或某些人。

用法作主語、賓語、定語;泛指某人或某些人

結構聯合式

近義詞張王趙李、張三呂四、張甲李乙

押韻詞指天誓日、桀驁自恃、枉費時日、窮巷陋室、堅心守誌、獨豎壹幟、奉行故事、輕賢慢士、詭形奇制、山陬海噬