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溫故知新成語故事

 成語跟專名、科學術語、諺語、歇後語、引語和由四個字組成的普通詞組,從某些方面看來,也有相似之處。以下是我為大家整理的溫故知新成語故事,歡迎大家分享。

溫故知新成語故事 篇1

 昭公19年,孔子拜師襄子為師,請教有關彈琴的學問。師襄子先彈奏了壹曲,帶他彈完便將孔子引入後軒中,讓孔子習琴。孔子壹連三日練習師襄子所教的曲子,沒有再學習新的內容,師襄子聽孔子曲調已經彈熟便說,詞曲妳已彈熟可以學新曲了。孔子說感謝夫子教誨,但技巧我還不純熟容我繼續練習。

 又是三天過去了,師襄子聽著後軒中孔子的琴聲技巧純熟,音調和諧,韻味無窮,不斷點頭贊賞,便說:“所有技巧您已經掌握了,可以學習新的內容了。”

 孔子回答:“我的指法技巧雖已練熟,但還沒領會曲子的誌趣神韻,更未體察到曲作者的為人,請容我再練三日。”

 孔子習琴的第十天,師襄子站在壹旁聽得如醉如癡,而孔子在彈奏中由於受到樂曲的感染,有時進入深沈的思考,境界有時感到心曠神怡,胸襟開闊。他激動地說:“我彈著彈著就體察到作曲者的為人了,那個人膚色黝黑身材魁梧眼光,明亮而高瞻遠矚,性情溫柔敦厚,好像有著統治天下的帝王氣魄,除了文王誰還能創作出這樣的樂曲呢!”

 師襄子聞言連忙從坐席上站起來,向孔子施禮道,“此曲正是文王所作,名《文王操》,仲尼妳真是聰明過人,壹下子便悟到了周樂之精義。”

 孔子說:“全仰仗夫子教導。”

 註音wēn gù zhī xīn

 出處溫故而知新,可以為師矣。 《論語·為政》溫故知新已難,而知德者鮮矣。 漢·班固《東都賦》

 解釋溫:溫習;故:舊的。溫習舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認識現在。

 用法作謂語、定語;用於學習、工作或其他

 結構連動式

 相近詞憶苦思甜

 反義詞數典忘祖

 押韻詞屈蠖求伸、擂鼓鳴金、歸遺細君、披褐懷金、頂門壹針、千勝將軍、科頭裸身、日進鬥金、往古來今、泣下沾襟......

 年代古代

 成語故事春秋時期,孔子在教學上有豐富的經驗,常常與學生們壹道研討問題,給學生解決各種疑難問題,他鼓勵學生培養很好的品德,深入鉆研,提出學而時習之,溫故而知新,學生贊揚孔子教學的耐心,孔子謙遜地說:學而不厭,誨人不倦。

 成語示列溫故知新是學習上的重要方法。

 成語例句

 ◎ 如,以"牛"為主題的壹節說話課,同學們在老師的指導下,自然會聯想到下列觀點:

 (1)從牛的昂首形象,想到人們生活在這個改革時代,應像牛壹樣充滿活力;

 (2)從魯迅自比壹頭牛,郭沫若自比牛尾巴,茅盾自比牛尾巴上的壹根毛,想到人應該謙虛;

 (3)從牛的"犟"勁,想到在學習或工作之中遇到困難,應有這股牛勁;

 (4)從牛的生理特點---反芻,想到學習應該溫故知新;

 (5)從牛的用途及作用,想到不管在什麽崗位,從事什麽工作,都應像牛壹樣,為人類作出貢獻。

溫故知新成語故事 篇2

 魯昭公十九年(前523年)仲春三月,風和日麗,鳥語花香。官道上,壹輛馬車在緩緩行駛,曾哲駕車,孔子手扶轅木,直立車上。孔子此番出遊,專赴臨城,拜師襄子為師,請教有關彈琴的若幹學問。

 孔子有著很高超的音樂天賦,經過十多年的日研月磨,不停操練,各種樂器,無不爐火純青。孔予做學問有著嚴格的計劃性,常集中數年時間,專事某壹方而的研究。前兩年他致力於普查民俗風情,近來又轉入研究音樂理論。

 師襄是魯國的樂官。師襄子在音樂理論上有很深的造詣,聞名於諸侯。他聽說孔子來訪,忙迎出大門,讓於客室,以上賓之禮接待。

 兩人見面,很快就轉到了學琴的'話題。師襄是個熱心人,推心置腹,開言吐語,滔滔不絕。師襄子說著從身邊移過琴來,彈奏了壹曲。孔子在壹旁靜聽,感到此曲非同凡響,是他聞所未聞的,那指法、技巧也脫俗超群,出神入化。師襄子彈完,將孔子引入後軒中,讓孔子習琴。

 孔子在後軒習琴,壹連三日,練習師襄所教的曲子,沒有再學習新的內容。師襄子聽孔子曲調已經彈熟,來到後軒祝賀說:“此曲妳已彈熟,可以再學新曲了。”孔子說:“感謝夫子教誨!該曲雖已練熟,然技巧尚未純熟,容我繼續練習。”

 又是三天過去了,師襄子聽著後軒中孔子的琴聲技巧純熟,音調和諧,韻味無窮,不斷點頭贊賞。他誇孔子彈奏得勝過高明的琴師,說:“所有技巧妳已經掌握了,可以學習新的內容了。”孔壹子回答說:“我的指法、技巧雖已練熟,但尚未領會此曲的誌趣神韻,更未體察到曲作者的為人,想像出其風貌特征。請容我再練三日!”

 孔子習琴的第十天,師襄子站在壹旁聽得如醉如癡。琴聲把他帶進了浩瀚的大海。大海的胸懷是那樣寬廣博大,神情是那樣深邃,內涵是那樣豐富,性格是那樣富於變化。琴聲把他帶到了春天的花園,葉綠了,花開了,壹鳥在高唱,水在低吟,遊人在歡笑,壹切是那樣的靜謐,那樣的和諧。

 孔子在彈奏中,由於受到樂曲的感染,有時進入深沈的思考境界,有時感到心曠神怡,胸襟開闊。他激動地說:“我在操琴,彈著彈著,就體察到作曲者的為人了。那個人膚色黝黑,身材魁梧,眼光明亮而高瞻遠矚,性情溫柔敦厚,好像有著統治天下的'帝王氣魄。除了文王,誰還能創作出這樣的樂曲呢!”師襄子聞言,連忙從坐席上站起來,向孔子施禮說道:“我的老師傳授此曲時,正說此曲為文王所作,名《文王操》。仲尼,妳真聰明過人,壹下子便悟到了周樂之精義!”

 孔子說:“全仰仗夫子教壹導!要學技藝,無名師指點,如在黑暗中摸索;壹遇名師,便驀然出洞穴,眼前壹片壹光明。孔丘不虛此行,明天就要告辭了。”二人依依話別。師襄子祝賀孔子琴藝高超,他說,音樂的希望在孔子,天下的希望也在孔子。

 溫故知新的近義詞/同義詞/反義詞如下:

 近義詞:數往知來

 同義詞:憶苦思甜

 反義詞:數典忘祖

 溫故知新在漢語詞典的解釋:

 1.溫習學過的知識,得到新的理解和體會。

 ●《論語為政》:「溫故而知新,可以為師矣。」

 ●邢昺疏:「溫,尋也。言舊所學得者,溫尋使不忘,是溫故也;素所未知,學使知之,是知新也。」

 ●漢班固《東都賦》:「唯子頗識舊典,又徒馳騁乎末流,溫故知新已難,而知德者鮮矣。」

 ●元秦簡夫《剪發待賓》第四摺:「我做個窮漢婦甘貧受窘,孩兒把聖人書溫故知新。」

 ●老舍《四世同堂》三七:「假若招弟專由電影上取得裝飾的模範,大赤包便是溫故知新,從古舊的本位的文化中去發掘,而後重新改造。」

 2.溫習歷史經驗,認識現在。

 ●《漢書百官公卿表上》:「故略表舉大分,以通古今,備溫故知新之義雲。」

 ●漢張衡《東京賦》:「由余以西戎孤臣,而悝穆公於宮室,如之何其以溫故知新,研覈是非,近於此惑?」

 ●宋李清照《投翰林學士綦崇禮啟》:「願賜品題,與加湔洗。誓當布衣蔬食,溫故知新。」