綠色環保教育活動方案的重要組成部分有指導思想、目標、流程、時間以及地點，在寫的時候這些都不能少，妳知道怎麽寫嗎？以下是和大家分享的綠色環保教育活動方案通用範文三篇的參考資料，提供參考，歡迎妳的參閱。
? 綠色環保教育活動方案通用範文1
?壹、活動主題：
?綠色——我們永恒的追求
?二、活動目的
?1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
?2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
?三、方法：
?把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
?四、活動步驟
?1、活動準備
?(1)搜集、整理有關環境的材料。
?(2)保護環境措施的材料。
?(3)投、錄音機、關飾。
?(4)主持人：康許昌
?2、活動實施
?(1)引入主題
?古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有壹個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
?我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做壹個保護環境的衛士。
?觸目驚心的環境汙染隨處可見：天空昏暗、空氣汙濁、汙水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
?(2)主持人告訴大家壹組數字，然後請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
?1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢汙水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死於水汙染及環境汙染，6、每分鐘有28人死亡。
?(3)討論。
?我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手?
?(壹)社會環境的保護
?首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為壹節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的汙染是非常厲害的。
?其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。
?第三，應該盡量避免使用壹次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和壹次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
?第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是壹種有益於人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼後的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然後，再將它扔到廢物箱內。
?第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
?第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。
?第七，離開房間時，關上電燈並且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
?第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果妳覺得冷，可以多穿壹點衣服。
?第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴壹些，但它的耗電量只及普通燈泡的壹小部分。
?第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
?第十壹，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
?第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
?第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
?第十四，園丁應施用有機
?肥料，如混合肥和糞肥，避免
?使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
?第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
?第十六，盡量以步代車或騎自行車。
?無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
?(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
?1、廣州保護白雲山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每壹個廣州人的驕傲。
?2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
?3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
?4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由於二氧化硫和粉塵汙染，壹周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
?5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有壹種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年後才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，後者使全市3/4的人患病。
?(5)開心辭典環保知識問答
?1.全國_____的地下水體遭到汙染。A.10B.25C.40
?2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25
?3.1998年世界環境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
?B.保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類***存-資源開發與保護環境協調
?4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2
?5._____是水體中某些微小的浮遊植物、原生動物或細菌，在壹定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起壹定範圍內壹段時間中水體變色現象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯
?6、人類目前面臨著哪些環境災難?
?答：水汙染、空氣汙染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
?7、當代人類面臨的三大難題是什麽?答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
?8、選用什麽樣的洗衣粉能減少水汙染?答：無磷洗衣粉。
?9、日常生活中怎樣節約用水?答：隨時關緊水龍頭、壹水多用、保護水源等。
?10、什麽是綠色消費?答：用環保的眼光去選購和使用商品
?11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國
?(6)學生談感受
?(二)學校環境的保護
?1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
?綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益於環境的管理措施，充分利用學校內外的壹切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
?綠色學校，不能等同於綠化學校，或者是環保學校。
?“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
?綠色環境是健康的壹種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是壹種顏色那麽簡單!
?走進我們如今洋溢著書香味的校園，妳會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇鬥艷的花卉。漫步在校園裏這壹派綠景下，會使妳感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?壹節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見壹斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!
?然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園裏能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園裏能減少追逐聲、打鬧聲。壹切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裏不是顯得更“綠”嗎?
?2、引導分析校園中值得註意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
?全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
?3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
?(1)學生代表上臺發言。
?(2)教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
?4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
?(1)廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用壹人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
?(2)要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾;
?(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
?(4)提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
?(5)在同學中以身作則，起好模範帶頭作用，認真宣傳環保知識
?(6)組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公***設施等。
?(7)可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關註它們的成長，給它們澆水，施肥。
?5、學生談感受
?五、結束語
?最後，班主任總結。
?我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是壹項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做壹個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步於綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，***創壹個美麗的綠色校園。讓我們生命的每壹天，天天都是環境日!
?
綠色環保教育活動方案通用範文2
?壹、活動目的：
?通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。
?二、活動過程：
?(壹)學生室內表演兒童劇
?內容簡介：生活在大城市的壹對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。壹天中他們發現以前清澈的小河已成汙水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環境的行為，姐弟倆與班裏同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。
?(二)學生講環保小故事，介紹環保知識
?1.《小雪豹的故事》
?(本文來源：網絡賺錢與感悟人生的博客)
?小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。壹天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。壹位叫斯蒂文的外國遊客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了壹個英俊的“小夥子”，可他沒有夥伴，他整天孤獨地望著遠方，夜裏發出絕望的哀號。有壹天，人們發現小雪豹雙目失明了，後來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山裏。
?2.小實驗
?生物學家做了壹個試驗，把小白鼠放在壹個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最後死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
?60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，***飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上壹個農場的1萬只雞死了6000只。
?3.《明天怎樣植樹》
?21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。
?大約到--年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗汙染的等等。
?學生根據這些資料自由發言，說說想法。
?(三)實踐活動
?1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。
?2.建立雛鷹環保假日小隊。
?(四)班主任總結
?我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。
?不僅向班裏同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。
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綠色環保教育活動方案通用範文3
?情況分析
?隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關註的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境汙染的危害，了解壹些簡單的環保知識並建立初步的環保意識，為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造壹個良好的開端，奠定壹個紮實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進壹步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
?活動目標
?1、知道“3月12日”是植樹節。
?2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
?3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
?活動準備
?1、介紹植樹節的相關活動。
?2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
?3、提醒幼兒註意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
?活動過程
?1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的壹份力。
?2、幼兒提著水壺出發到路邊。
?3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水並註意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
?4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩並給予指導，引導幼兒用正確的方法。
?5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
?6、幼兒收好小水壺回園。
?7、互相交流體會，師總結活動。
?效果評析
?從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自於他們的自身經驗的，其中的因果關系也基於思維可及的範圍，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。
?雖然很累，但是他們很開心，壹張張小臉幹的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!