朗讀的國語詞典是：高聲的誦讀詩文。如：「這篇文學作品，由他來朗讀，聽來格外生動。」也作「朗誦」。詞性是：動詞。結構是：朗(左右結構)讀(左右結構)。註音是：ㄌㄤˇㄉㄨ_。拼音是：lǎngdú。
朗讀的具體解釋是什麽呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
壹、詞語解釋點此查看計劃詳細內容
朗讀lǎngdú。(1)清清楚楚的高聲讀誦。使詩文語氣連貫而見情意。
二、引證解釋
⒈猶朗誦。引唐李商隱《與陶進士書》：“出其書，乃_有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者。”元貢奎《雪晴》詩：“閉門謝塵鞅，展卷自朗讀。”袁鷹《悲歡·民心》：“有的高聲朗讀，有的低聲吟誦。”
三、網絡解釋
朗讀朗讀（readingaloud），是壹種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀起點的基本功；就語言學習而言，無論中文還是英文等任何語言學習，朗讀是最重要的。
關於朗讀的近義詞
誦讀朗誦
關於朗讀的反義詞
默讀
關於朗讀的單詞
read
關於朗讀的成語
目似朗星朗朗乾坤書聲朗朗眉清目朗風清月朗秦庭朗鏡豁然開朗月朗風清
關於朗讀的詞語
神清氣朗風清月朗秦庭朗鏡眉清目朗月朗風清朗若列眉天清氣朗朗月清風天朗氣清
關於朗讀的造句
1、媽媽下定決心要學好英語，整天手不釋卷地朗讀著課文。
2、其實讀往往會被我們忽略，朗讀的效果往往會比直接練習聽力要來的好。我們在朗讀的同時需要註意發音，正確的發音和長時間的朗讀積累會讓大腦和這門語言進行磨合，等到了壹定的階段語感，口語，和聽力都會有很大的提高
3、好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便於思索，朗讀便於記憶。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我師。
4、朗讀課上，有的學生朗讀得很流利，還頗有些“抑揚頓挫”的意味，有的則磕磕巴巴。
5、前者適合女生朗讀，後者適合男生朗讀。
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