在開始寫作後，就會想要了解壹些有關於寫作的道理或是套路上的書。
看了另壹位作者 鼴鼠的土豆所推薦閱讀這本《文心》，值得寫作的人壹看。
如同無戒老師推薦《成為作家》這本書壹樣，都是給在發想創意努力寫作的妳我給予指引。
《文心》這是壹本專講讀和寫的書，設定的擬想讀者是中學生，也包括教學環節另壹端的中學教師，最初登載於《中學生雜誌》，1934年開明書店出版單行本，曾多次重印。
全書以故事經營，具有戲劇性和情景教學的優點，這整本書不妨把它換題作“ 中學生的三十二堂國文課”。
三十二節涵括了修辭、 語法、 詞匯、 詩詞、 小說、 日記、 書信、 工具書、 文學史等諸多與作文相關的語文知識。
為什麽這本已經有84年的書，在豆瓣上獲得9.1的高分呢？
我在閱讀後有壹個念頭，就是這本《文心》可以解答妳在寫作上的疑惑。
我在寫作中遇到的問題之壹就是語言表達不是很精練。
要改善這問題就要在寫文章時思想習慣和言語習慣上留意。
我目前閱讀有壹個10w的專題裏的文章，每周至少二篇，了解他人寫的文章用字遣詞，來改善自已的文章語言詞匯。
同時要增加自已的詞匯量的部份：
不管梁衡推薦的《現代漢語詞典》或是夏丏尊：葉聖陶《文心》裏推薦的《辭源》，都是強調詞匯量的重要性。
我上豆瓣網查了壹下，《辭源》的評比較高，建議可以考慮買《辭源》這本來閱讀。
對於解決文章詞語上的問題後，再來怎麽寫出好文章也有基本的說明：
文章的思想內容是靠多讀書多體驗的。
我曾經就寫作的問題請教過采銅老師：
他提到先多讀書，有什麽就寫什麽，不要心急。
主動閱讀可以獲得更多，讀多了思想內容確實會提升。
多看，多想，多觀察，多寫
如同張大春提到的，寫文章是壹輩子的能力，惟有自己不要學習才是真正的‘ 失學’！”
通常就業後三至五年就沒有什麽在學習，因為工作上妳已熟悉了，可能沒有再讓自已進修，這個是比較可惜的。
我們保持閱讀與寫作，這個過程的中的處理工序就是思考。
目前我覺得寫書評是非常好的方式，因為妳不單單只會說這本書好，還會有自已的見解，可以說出個道理來為何好。
同時書中的提供的方法，實際執行後的效果，寫為心得更有價值。
要怎麽寫書評，在《文心》裏的25小章節有提到讀書筆記：普通筆記中有關於讀書心得的記述， 這可稱為讀書筆記。
讀書是為了提升自已的思考能力，寫讀書筆記則是初階的輸出。
閱讀後處理再輸出，處理這段過程可以提升自已也可以保持大腦的清晰。
當妳寫下對自已有感悟的句子，再來表達自已的想法。
這段過程就是壹個思考疏理的過程，若沒有寫下筆記久而久之，也許會忘了。
《文心》這本書距今已經84年了，至今仍在豆瓣上仍獲得9.1的高分，
確實有助於寫作者許多方向可以參考學習，讓妳的文采更加深刻與豐富。
和《朱天衣的寫作課》是寫作領域中，都是值得壹讀的好書。
《如何閱讀壹本書》裏有提到檢視閱讀與分析閱讀。
檢視閱讀=了解這本書在說什麽。
分析閱讀=掌握這本書，可以運用自如。
《文心》值得妳分析閱讀的壹本好書。
以往有關寫作的文章，附上連結：
想要寫好文章，妳要知道的二種能力
文學創作的自學指導-《成為作家》