在開始寫作後,就會想要了解壹些有關於寫作的道理或是套路上的書。
看了另壹位作者 鼴鼠的土豆所推薦閱讀這本《文心》,值得寫作的人壹看。
如同無戒老師推薦《成為作家》這本書壹樣,都是給在發想創意努力寫作的妳我給予指引。
《文心》這是壹本專講讀和寫的書,設定的擬想讀者是中學生,也包括教學環節另壹端的中學教師,最初登載於《中學生雜誌》,1934年開明書店出版單行本,曾多次重印。
全書以故事經營,具有戲劇性和情景教學的優點,這整本書不妨把它換題作“ 中學生的三十二堂國文課”。
三十二節涵括了修辭、 語法、 詞匯、 詩詞、 小說、 日記、 書信、 工具書、 文學史等諸多與作文相關的語文知識。
為什麽這本已經有84年的書,在豆瓣上獲得9.1的高分呢?
我在閱讀後有壹個念頭,就是這本《文心》可以解答妳在寫作上的疑惑。
我在寫作中遇到的問題之壹就是語言表達不是很精練。
要改善這問題就要在寫文章時思想習慣和言語習慣上留意。
我目前閱讀有壹個10w的專題裏的文章,每周至少二篇,了解他人寫的文章用字遣詞,來改善自已的文章語言詞匯。
同時要增加自已的詞匯量的部份:
不管梁衡推薦的《現代漢語詞典》或是夏丏尊:葉聖陶《文心》裏推薦的《辭源》,都是強調詞匯量的重要性。
我上豆瓣網查了壹下,《辭源》的評比較高,建議可以考慮買《辭源》這本來閱讀。
對於解決文章詞語上的問題後,再來怎麽寫出好文章也有基本的說明:
文章的思想內容是靠多讀書多體驗的。
我曾經就寫作的問題請教過采銅老師:
他提到先多讀書,有什麽就寫什麽,不要心急。
主動閱讀可以獲得更多,讀多了思想內容確實會提升。
多看,多想,多觀察,多寫
如同張大春提到的,寫文章是壹輩子的能力,惟有自己不要學習才是真正的‘ 失學’!”
通常就業後三至五年就沒有什麽在學習,因為工作上妳已熟悉了,可能沒有再讓自已進修,這個是比較可惜的。
我們保持閱讀與寫作,這個過程的中的處理工序就是思考。
目前我覺得寫書評是非常好的方式,因為妳不單單只會說這本書好,還會有自已的見解,可以說出個道理來為何好。
同時書中的提供的方法,實際執行後的效果,寫為心得更有價值。
要怎麽寫書評,在《文心》裏的25小章節有提到讀書筆記:普通筆記中有關於讀書心得的記述, 這可稱為讀書筆記。
讀書是為了提升自已的思考能力,寫讀書筆記則是初階的輸出。
閱讀後處理再輸出,處理這段過程可以提升自已也可以保持大腦的清晰。
當妳寫下對自已有感悟的句子,再來表達自已的想法。
這段過程就是壹個思考疏理的過程,若沒有寫下筆記久而久之,也許會忘了。
《文心》這本書距今已經84年了,至今仍在豆瓣上仍獲得9.1的高分,
確實有助於寫作者許多方向可以參考學習,讓妳的文采更加深刻與豐富。
和《朱天衣的寫作課》是寫作領域中,都是值得壹讀的好書。
《如何閱讀壹本書》裏有提到檢視閱讀與分析閱讀。
檢視閱讀=了解這本書在說什麽。
分析閱讀=掌握這本書,可以運用自如。
《文心》值得妳分析閱讀的壹本好書。
以往有關寫作的文章,附上連結:
想要寫好文章,妳要知道的二種能力
文學創作的自學指導-《成為作家》