成語: 時雨春風 成語簡解 編號 : 1779 成語 : 時雨春風 註音 : ㄕˊ ㄩˇ ㄔㄨㄣ ㄈㄥ 漢語拼音 : shí yǔ chūn fēng 參考詞語 : 春風化雨 釋義 : 義參「春風化雨」。見「春風化雨」條。 Emoji符號 : ? (這是本站原創收集整理的漢字“時雨春風”對應Emoji表情符號“?”，為漢字添加生動形象的符號?、對照PNG圖片及動畫GIF圖，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方，點擊Emoji符號"?"和圖片鏈接還可以查看該符號在《EmojiAll表情詞典》中更詳細的介紹。) 成語詳解 典故說明 : 此處所列為「春風化雨」之典故說明，提供參考。「春風化雨」系由「春風」及「化雨」二語詞組合而成。「春風」是出自漢．劉向《說苑．卷五．貴德》，根據記載，孟簡子曾經在梁和衛當過宰相，獲罪後逃亡齊國，管仲前來迎接並且問在梁和衛時門下有多少人？至今還跟隨在身邊的有幾人？孟簡子回答說從前門下有三千使者，現在只剩三人跟在我身邊。其中兩個是因為在沒錢時，我出錢幫他們埋葬父親和母親，另壹個是因兄長被關，我代為出力營救。管仲聽了之後，上車時感嘆說：「如果我不能像春風給人感化和恩澤，也不能像夏雨壹樣及時加惠於民，我必定會失敗。」「化雨」則是出自《孟子．盡心上》，內容是寫君子有種教人的方法，分別是像及時雨壹樣及時的潤育教化、成就他的德行、通達他的才能、應答他的問題以及沒有在門下受業，但私自以君子的言行為榜樣，來培養自身這五種。後來這兩個典源被合用成「春風化雨」，用來指適合草木生長的和風及雨水；亦用於比喻師長和藹親切的教導。 典源 : 此處所列為「春風化雨」之典源，提供參考。1、「春風」：漢．劉向《說苑．卷五．貴德》孟簡子相梁並衛，有罪而走齊，筦仲迎而問之，曰：「吾子相梁並衛之時，門下使者幾何人矣？」孟簡子曰：「門下使者有三千余人。」筦仲曰：「今與幾何人來？」對曰：「臣與三人俱。」仲曰：「 是何也？ 」對曰：「其壹人父死無以葬，我為葬之；壹人母死無以葬，亦為葬之；壹人兄有獄，我為出之。是以得三人來。」筦仲1>上車曰：「嗟茲乎！我窮必矣！吾不能以春風風人2>，吾不能以夏雨雨人3>，吾窮必矣！」 〔註解〕 (1)筦仲：管夷吾（西元前？?前644），字仲，春秋齊國潁上人。初事公子糾，後事齊桓公為相。通貨積財，富國強兵，尊周室，攘戎狄，九合諸侯，壹匡天下，桓公尊為「仲父」，為法家之祖。筦，音ㄍㄨㄢˇ。 亦作「管仲」。 (2)春風風人：比喻教育給人的感化和恩澤。第二個「風」字，音ㄈㄥˋ，吹風。見「 春風風人 」。 (3)夏雨雨人：比喻及時加惠於民。第二個「雨」字，音ㄩˋ，滋潤。見「 夏雨雨人 」。2、「化雨」：《孟子．盡心上》孟子曰：「君子之所以教者五：有如時雨1>化之者，有成德2>者，有達財3>者，有答問4>者，有私淑艾5>者。此五者，君子之所以教也。」 〔註解〕 (1)時雨：比喻教化的實行。 (2)成德：成就德行。 (3)達財：通達才能。財，通「才」。 (4)答問：應答問題。 (5)私淑艾：未及門下受業，私自以君子言行為榜樣，來培養自身。艾，音ㄞˋ。 書證 : 01.明．王守仁《傳習錄．卷中．訓蒙大意示教讀劉伯頌等》：「今教童子，必使趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。譬之時雨春風，沾被卉木，莫不萌動發越，自然日長月化。」 02.清．袁枚〈再答尹公書〉：「倘節屆清明，此身與草木同茂，定當先詣平泉領略時雨春風，以捐除宿疾也。」 成語接龍
“風”字開頭的成語
風聲鶴唳 風馬牛不相及 風馳電掣 風吹草動 風雨飄搖 風調雨順 風花雪月 風塵仆仆 風燭殘年 風平浪靜 風移俗易 風馬牛 風馬不接 風馳電卷 風行雷厲 風馳電逝 風雨調順 風馳電擊 風休浪靜 風雨滿城
“時”字結尾的成語
千載壹時 萬世壹時 生不逢時 千歲壹時 膾炙壹時
“時”字開頭的成語
時雨春風 時與願違
“風”字結尾的成語
甘拜下風 兩袖清風 空穴來風 弱不禁風 滿面春風 馬耳東風 耳邊風 沐雨櫛風 時雨春風 捉影捕風 耳旁風 易俗移風 亮節高風 霽月光風 勁節高風 破浪乘風 勁草疾風 馬耳射東風 馬牛風 拜下風
參考《國語大辭典》中的成語：時雨春風。
參考《國語大辭典》中成語“時雨春風”分成的單字詳解：
時, 雨, 春, 風。