2語文閱讀作文專題博客博主建議以文解題，答案如下：感動-緊張-著急-流淚
3他很自信；能夠清醒地認識到自己的勝利是僥幸得來的；能夠認識到自己的不足（他很謙虛）；他對自己要求很嚴格（對自己沒有獨立地回答出問題很自責）其它答案：善良，體貼；冷靜；謙虛
4圍繞著他確信自己的家庭夢想就要實現了的喜悅，想早點告訴妹妹勝利的消息，聽到妹妹的聲音的喜悅等方面來寫。（只要符合當時的心理，語言通順即可）
5偉濤提醒此題應該註重答題模式：以“我”著急的心理來襯托答題人的冷靜，凸顯答題人智慧的美麗。
6參考答案壹：孝順（第四自然段可見）自信（他用特殊的方式送給妹妹壹份溫暖的驚喜）智慧（他能回答出開心詞典中的問題）
參考答案二⑴“他是孝順的”，“他是體貼的”，他的家庭夢想，全是為了家人，完全沒有考慮自己；⑵他又是謙虛的，當別人為他完成壹題時，他感到不安；⑶他更是智慧的，在最後壹題的回答中，他的智慧也顯露無遺。
7“輕舞飛揚”本來形容動作輕松瀟灑的詞語，作者卻用來形容自己此刻的心情（2分），形象生動地寫出了作者慢慢麻木的心靈，因為“他”的智慧而震撼，而感到輕松、興奮、喜悅的心理。（2分）
《智慧的美麗》閱讀題目
1、第壹自然段中有壹句話：“我流了淚”，妳認為“我”流淚的原因是什麽？這句話的作用是什麽？（4分） 2、讀完全文，請妳用恰當的詞語說明“我”的情感（心理）變化。（4分） ———— ——流淚 3、請妳仔細閱讀第五自然段，根據答題人的表現，談談答題人是壹個怎樣的人？（4分） 4、請妳再讀文中畫橫線的句子“電話接通了，他卻久久不說話”，揣摩“他”的心理並描述下來。（40-60字之間）（4分） 5、請品味文中畫橫線部分“坐在電視機前的我著急了……怎麽還說這些沒邊沒沿的話”，體會為什麽要對“我”的心理進行細膩的描寫？（4分） 6、請妳談談文中答題人“智慧的美麗”表現在哪三個方面。（4分） 7、怎樣理解“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚”這句話？（4分） 《智慧的美麗》原文 智慧的美麗 ⑴那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。 ⑵這不是壹個煽情的節目，因為有壹種真實和聰明在裏面，還有那份期待和緊張。 ⑶是那個人感動了我。他的家庭夢想都是為別人，幾乎沒有自己壹件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，於是他想得到壹臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那妳怎麽給妹妹送去?他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的。 ⑷主持人也很感動，她問，那妳為什麽還要壹臺電腦給妳父母?他說，因為父母很想念遠在萬裏之外的妹妹，所以，他要給他們壹臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。 ⑸這就是他的家庭夢想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎?他笑著，當然。因為要答十二道題，而每壹道題幾乎都至關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯然很茫然，這時他使用了第壹條熱線，讓現場觀眾幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪。主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什麽他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，為什麽那麽多人都會這道問題而他不會。 ⑹答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最後壹題時，我手心裏的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼著得到壹臺打印機、兩張往返加拿大機票和壹臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。 ⑺最後壹題出來了，居然是六選壹。而且是有關水資源的。 ⑻他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他壹樣。 ⑼這時他使用了最後壹條求助熱線。把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了。因為只有三十秒時間。 ⑽王小丫也著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是妳最後的機會了! ⑾他沈默了壹會，說了：妹妹，妳想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什麽時候了怎麽還兒女情長的，難道他要放棄自己最後的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎麽有這樣冷靜的人啊?怎麽還說這些沒邊沒沿的話? ⑿他又說了，那讓咱爸咱媽去看妳好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭，很自信地：是的，妳的願望馬上就能實現了。然後時間到了，電話斷了。 ⒀天啊，我壹下子明白，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!