1、某些英語單詞的弱讀
例如，介詞of，其音標是[ov](o =hot中間的元音)，通常被弱化成[ev](e =maker的第二個元音)，有時甚至弱化成[v]或[f]。當妳精聽壹條新聞時，必須識別所有的弱讀單詞。
2、某些英語單詞的連讀
例如，當妳精聽壹條新聞時，會聽到壹個新單詞，聽起來像notatal，而不是外國人的名字或地名，而且在英漢詞典中找不到。此時，妳應該想到這可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀，按照這個想法，應該猜到它是not at all。
3、某些單音節的英語單詞
多音節詞，如foreign、minister、immigration等，因為它們的音節多，所以很容易識別出來，但麻煩的是那些單音節詞，如did、was、he等，只有壹個音節，發音時間短促，很容易被忽略。因此，當妳精聽壹條新聞時，必須集中精力識別這些單音節單詞。
4、詞匯和思維的同步
弱讀、連讀和單音節詞三個問題解決後，最後壹個問題是?詞匯和思維的同步?。也就是說，每次妳聽到壹個單詞，必須立刻在腦海中想到這個單詞的中文意思。例如，當妳聽到Russia，會立刻想到?俄羅斯?，當妳聽到president，會立刻想到?總統?，當妳聽到visit，會立刻想到?訪問?等。
當新聞中的每個單詞(請註意每個單詞)都能被妳準確識別後，可以進行下壹條新聞並繼續精聽訓練。當然，每個人的具體情況是不同的，第壹條新聞，妳可能需要三天時間，第二條新聞可能縮短到壹天，第三條新聞可能縮短到半天。如果大家堅持使用這種方法，可以在聽完十條新聞後明顯提高自己的英語聽力水平。
雅思聽力應該精聽哪些內容?小編就說到這了， 更多關於雅思考試的報名入口，報名時間，成績查詢，報名費用，準考證打印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想院校。