2．激動(或“興奮”、“驚喜”) 傷心(或“絕望”)
3．(1)“好聽”壹詞突出反映了“我”進入新華書店時的喜悅心情。
(2)壹個“撞”字，形象地表現了“我”發現夢寐以求的詞典的驚喜。
4． 參考示例：按規定是不能賣給他的，可這孩子這樣渴望買詞典，這麽好學。 孩子還蠻聰明的，考兩個成語居然都答對了。算了吧，還是賣給這孩子吧。說不 定這會改變孩子的命運呢。（還可以賺錢呢，何樂而不為呢？）
5．參考示例：我們現在物質生活豐富了，但許多學生沈湎於物質的享受，不喜 歡讀書，忽視了精神上的追求。我們應該像作者壹樣對知識有“好奇與珍重之 感”，用精神食糧豐富自己。
不知道和妳要的是否壹樣。不過還是希望能夠幫到妳。