原來我也口才不好，後來進了大學，經常被別人笑話。然後我就下定決心，壹定要練好。現在我的口才在整個學院都是佼佼者，07年全院辯論賽還拿了亞軍。
所以，樓主不要灰心，按著我的方法來壹定會有效果！
首先請認真思考壹個問題：
看哈利波特的電影妳記憶更深刻，還是哈利波特的小說？
答案很明了。
所以
如果妳想在最短時間內，最大程度的提高口才。當然要選對好的方法
先不要看書，因為書的影響力沒有影像課程大，先去聽演講，比如林偉賢、張錦貴、陳安之之類的都是口才很好的講師。
妳到網上搜索壹下，壹大堆。
我建議壹次選壹種課程，反復聽，直到運用出來
如何才能運用出來，多聽，多實踐，好的演講裏面都有讓觀眾演練的部分，這個部分對我們至關重要，當有機會時就跟著練，反正壹個人在電腦前，說的不好也沒關系，慢慢來，等說好之後就可以試著去外面和同學和朋友甚至和老師主動溝通。都是很好的鍛煉方法。
最後，祝您成功！
問題二：如何可以提高口才和反應能力 練習口才的方法
壹、積極心態訓練
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我壹定要最大膽地發言，我壹定要最大聲地說話，我壹定要最流暢地演講。我壹定行！今天壹定是幸福快樂的壹天！”（平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍。）
2、想象訓練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功。
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態。
二、口才鍛煉
（壹）每天至少10分鐘深呼吸訓練。
（二）抓住壹切機會講話，鍛煉口才。
1、每天至少與5個人有意識地交流思想。
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3、每天訓練自己“三分鐘演講”壹次或“三分鐘默講”壹次。
4、每天給親人、同事至少講壹個故事或完整敘述壹件事情。
5、註意講話時的壹些技巧。
A、講話前，深吸壹口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流壹遍後，開始講話。
B、勇敢地講出第壹句話，聲音大壹點，速度慢壹點，說短句，語句中間不打岔。
C、當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然後隨著吐氣講出來。
D、如果表現不好，自我安慰：“剛才怎麽又緊張了？沒關系，繼續平穩地講”；同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼。
E、緊張時，可以做放松練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續10次。
三、輔助鍛煉
1、每天至少20分鐘閱讀勵誌書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習壹些技巧。
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。
3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。
4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。
5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，並確定下周的目標
如何提高反應能力
1，保持心靈的寧靜
如果情緒非常激動，或過度緊張，就會抑制自己的思維活動，使自己陷入不利的境地。遇到意外的事情，要表現出高度的冷靜和十分地自信，臉上依然帶著適當的微笑。
2，學會正確深入看待問題的方法
遇到生活中的各種問題，要從問題的本質和根源出發，徹底地了解問題本身，把問題看透。運用開闊的思維，去考慮各個細小的環節，找到最優的方法。
3，明確目標，集中註意力
其實反應力的加強，關鍵在於精神的集中。在與人的交往中，如果自己心無雜念，壹心壹意搞服務，反應速度必然很快。如果個人的私欲太重的話，就會讓自己和別人都感到負累，帶來各種麻煩。要有明確美好的目標，選擇自己喜歡的人和事情，妳才能十分地投入，高度地專註。
4，多出去走走
要想加強反應能力，天天宅在家裏肯定是不行的。多出去走走，多跟大家壹起玩玩，做做運動，聊聊天，多長見識。反應能力主要是後天練出來的。如果妳的天地廣闊，見識多了，對事物的反應也比較快。
5，改變不良的習慣和惰性
比如拖延的壞習慣、喜歡依賴等。要主動鍛煉自己分析問題的能力，迅速地做出決定。不要總是老樣子，因循守舊。只要妳自己能行動起來，肯改變自己，反應能力必然大大加強。
6，多向優秀的人學習
自己的反應慢，還是因為不熟的緣故。平時要註意多向優秀的人學習和請教，對於不熟的東西，要多花時間去了解和記憶。對於各種事物，要多壹些了解和掌握，這樣才能在生活和交往中遊刃有余。
多做各種不同的練習，要熟悉和懂得，才能提高反應能力。...>>
問題三：口才是怎麽練出來的 “口才”就是在社會交際中具有說話、交談、論辯、講課、講演等方面的口頭表達的才能，它是壹個人知識水平、思維能力、反應能力、表達能力的綜合表現。世界上能說話的人很多，但有口才，會說話的人卻不多。口才好，講起話來有聲有色，每每能夠獲得好的效果，演講起來也能夠吸引聽眾。壹般人認為，口才就是在社會交際中具有說話、辯論、演講等方面的才能。然而，對於尋求訓練口才的途徑來說，這樣壹種籠統的解釋，這對於口才來說是很不夠的。
下面介紹幾種鍛煉口才的方法：
壹、積極心態訓練
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我壹定要最大膽地發言，我壹定要最大聲地說話，我壹定要最流暢地演講。我壹定行！今天壹定是幸福快樂的壹天！”（平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍。）
2、想象訓練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功。
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態。
二、口才鍛煉
（壹）每天至少10分鐘深呼吸訓練。
（二）抓住壹切機會講話，鍛煉口才。
1、每天至少與5個人有意識地交流思想。
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3、每天訓練自己“三分鐘演講”壹次或“三分鐘默講”壹次。
4、每天給親人、同事至少講壹個故事或完整敘述壹件事情。
5、註意講話時的壹些技巧。
A、講話前，深吸壹口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流壹遍後，開始講話。
B、勇敢地講出第壹句話，聲音大壹點，速度慢壹點，說短句，語句中間不打岔。
C、當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然後隨著吐氣講出來。
D、如果表現不好，自我安慰：“剛才怎麽又緊張了？沒關系，繼續平穩地講”；同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼。
E、緊張時，可以做放松練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續10次。
三、輔助鍛煉
1、每天至少20分鐘閱讀勵誌書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習壹些技巧。
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。
3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。
4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力。
5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會。每周要全面總結成效及不足，並確定下周的目標。
或看以下幾種簡單、易行、見效的口才訓練方法:
（1）速讀法
這裏的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來壹篇演講辭或壹篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。壹般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，壹次比壹次讀得快，最後達到妳所能達到的最快速度。
要
求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果妳不把每個字音都完整的發出來，那麽，如果速度加快以後，就會讓人聽不
清楚妳在說些什麽，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音幹凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很
有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清
晰，發音準確，而不是為了快而快。
速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有壹篇文章就可以練習。而且還不受人
員的限制，不需要別人的配合，壹個人就可以獨立完成。當然妳也可以找壹位同學聽聽妳的速讀練習，讓他幫助挑妳速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠準確，
那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有......>>
問題四：怎麽鍛煉自己的口才和反應能力 要多閱讀壹些書刊雜誌，充實自己的頭腦；多和人交流溝通，鍛煉自己的語言邏輯性和表達能力；要具備隨時控制和調整心態的能力；人在淡定的狀態時反應就相對會快些。
問題五：如何練口才和反應能力 練口才和反應能力的方法01
反讀法。
先從簡單的詞組開始，反過來朗讀，鍛煉眼睛、大腦、嘴快速反應能力，由於正常朗讀存在“邏輯聯想性”，而反讀沒有，所以這種方法對鍛煉語言快速反應能力非常有效!
接龍法。
這是壹種像酒令的訓練方法，這是很多人每次聚餐的時候必須玩的壹種遊戲。由壹人開頭，說出壹個詞或詞組，甚至短句，但必須和提出的主題有關，後面的人接前者最後壹個字(可以諧音)繼續說。例如：愛情的故事→誓言→眼神→神秘禮物→勿忘我→我愛妳……
辯論法。
采用自由辯論，首先設定命題，由幾人對等分成正反方，限時辯論，精彩紛呈啊!可以參考正式的辯論比賽規程。例如：大腦遊戲是否能夠鍛煉大腦?
撲克法。
用壹副撲克牌，每張寫上壹個詞(可以和人生、情感有關)，洗牌，隨機抽取2張，用最簡單的話把2個詞連接成句，逐漸增加張數，爭取54張牌壹氣呵成!例如：記憶+忘記+未來等等，可以編成，“在這份記憶中，有我們不能忘記的過去，也有***同面對的未來……”
此外，練習有意識的控制呼吸，也是如何鍛煉反應力的壹種好方法。比如走路時三步壹呼，兩步壹吸;跑步時調節呼吸節奏，這能鼓舞身心、穩定情緒，讓人在反應時控制力更強。有空還可以練練拳擊和打打乒乓球，發生事件之前就要時刻註意觀察分析情況或者判斷談話走向，不要等出了事才想，否則天才也很難想周全。至於應激反應，自己多給自己做激發實驗，某些人壹旦遇事，腦子壹片空白，這樣很不好，寧肯當時腦子裏亂亂的，什麽也處理不了。運用那句老話，機會總是留給那些做好準備的人!反應力要快，事先肯定要多進行各方面的鍛煉，才能克服反應遲鈍的問題。
練口才和反應能力的方法02
1、多說，勤練習。
剛開始說話缺乏邏輯，沒有條理，訓練中可以分幾個要點來分別敘述。第壹、第二、第三，為的是讓客戶聽的清楚，這個需要額外鍛煉，凡涉及表述的強迫自己分幾點來說。
2、敢說，多說。
不怕丟人，成長就會出醜，出醜就會成長，這是必經的過程，熟能生巧，巧能生精，只是知道概念不去實踐，結果只能是紙上談兵。
多動腦，多借鑒，多總結。比如，如何形容壹個人?如何描述清楚壹件事情?如何與客戶交流過程中激發客戶興趣?如何留下懸念?
要做到邏輯清晰，條理明確，語言精練，表達準確，還是需要長期訓練的。
3、多聽評書。
多刻意模仿單田芳老師講故事的手法，模仿多了也就有那個範兒了，再融入自己感情去講故事，直接把客戶帶到設定的場景裏面去，身臨其境。
反復揣摩，大量練習，最後練就開口壹分鐘吸引對方目光，三分鐘讓廣告主安靜聽推薦，壹次談話留下印象，三次談話成為朋友的本事。
其中壹項，肢體語言與說話內容與語調的配合可以用天衣無縫來形容。
4、要多閱讀壹些書刊雜誌,充實自己的頭腦;
5、多和人交流溝通,鍛煉自己的語言邏輯性和表達能力;
要具備隨時控制和調整心態的能力;人在淡定的狀態時反應就相對會快些。
問題六：比較笨 腦子有點遲鈍 能練口才和反應能力嗎？ 俗話說笨鳥先飛，勤能補拙，比別人勤奮壹點就能成功
問題七：練習口才的最好方法 口才並不是壹種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上壹切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無壹不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
美國前總統林肯為了練口才，徒步30英裏，到壹個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他壹邊傾聽，壹邊模仿。他聽到那些雲遊八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。
日本前首相田中角榮，少年時曾患有口吃病，但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃，練就口才，他常常朗誦、慢讀課文，為了準確發音，他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位，嚴肅認真，壹絲不茍。
我國早期無產階級革命家、演講家肖楚女，更是靠平時的艱苦訓練，練就了非凡的口才。肖楚女在重慶國立第二女子師範教書時，除了認真備課外，他每天天剛亮就跑到學校後面的山上，找壹處僻靜的地方，把壹面鏡子掛在樹枝上，對著鏡子開始練演講，從鏡子中觀察自己的表情和動作，經過這樣的刻苦訓練，他掌握了高超的演講藝術，他的教學水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在 *** 同誌主辦的廣州農民運動講習所工作，他的演講至今受到世人的推崇。
我國著名的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是壹位不可多得的“辯才”。他從小就註意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛煉自己的“口舌”。
這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就壹副過硬的口才，就必須像他們那樣，壹絲不茍，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練“口才”的體會時說的：“勤能補拙是良訓，壹分辛苦壹分才。”
練口才不僅要刻苦，還要掌握壹定的方法。科學的方法可以使妳事半功倍，加速妳口才的形成。當然，根據每個人的學識、環境、年齡等等的不同，練口才的方法也會有所差異，但只要選擇最適合自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓練，那麽妳就會在通向“口才家”的大道上迅速成長起來。
我們在此介紹幾種符合同學們特點，簡單、易行、見效的口才訓練方法。
（1）速讀法
這裏的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。
這種訓練方法的目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來壹篇演講辭或壹篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。壹般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，壹次比壹次讀得快，最後達到妳所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果妳不把每個字音都完整的發出來，那麽，如果速度加快以後，就會讓人聽不清楚妳在說些什麽，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音幹凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
速讀法的優點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有壹篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，壹個人就可以獨立完成。當然妳也可以找壹位同學聽聽妳的速讀練習，讓他幫助挑妳速讀中出現的毛病。比如哪個字發音不夠準確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利於妳有目的地進行糾正、學習。妳還可以用錄音機把妳的速讀錄下來，然後自己聽壹聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。
（2）背誦法
同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小......>>
問題八：怎樣提高孩子的口才及反應能力 壹、要 為孩子提供鍛煉口才的環境
孩子的表達能力容易受到環境的影響，在日常生活中，我們比較註意營造“說話”的環境。
1、餐桌前的時間要珍惜
餐桌前是全家交流的好機會，全家人可以邊吃邊聊，每個人都可以說說壹天的見聞、感觸、報紙上的新聞、遇到的開心有趣的事等等，都可以作為“談資”。在交談中，既增進了家庭成員之間的感情交流，也開拓了孩子的視野，很輕松的鍛煉了孩子的表達能力。
2、 放學後的溝通時間很重要
放學過後，要多和孩子聊聊學校的事情，讓孩子分享在學校的學習的快樂和學校發生的壹些事情，這壹方面可以提高的語言組織能力。讓她學會了觀察生活、整理思路，總結思想，自然，對她的語言表達也是很好的鍛煉。
3、讓孩子學會表達愛與感激
在生活中幫助孩子養成良好的習慣，家庭成員之間也要註意禮貌用語。特別是做父母的更要做好榜樣，家長們好的習慣，好的禮貌等等，這些都可以影響到孩子。這樣既可使孩子擁有壹顆感恩的心，體會愛的溫暖，也可以讓她學會用語言表達自己的心意。
二、生活中多做“語言遊戲”，玩出語言的趣味。
1、熱鬧的“家庭辯論會”
成語接龍、繞口令比賽是經常玩的遊戲。另外，我們有時會在周末開壹個“家庭辯論會”。定壹個命題，分“反方”和“正方”，兩人壹組，第三個人當裁判，大家唇槍舌劍展開辯論，要做到有理有據，能說服對方算贏。這個活動鍛煉了孩子的反應能力和語言組織能力，對家長也是很好的鍛煉。
2、有趣的“我來當老師”
壹塊小黑板，壹盒粉筆，就可以“開課”了！我們輪流當老師，自己選壹門課來上。壹般情況是啟繁當老師，我們當學生。這個小老師壹點也不含糊，板書、講解、提問，學生要搶答，回答正確可以得星星和小花。這個遊戲既讓她體驗了當老師的感覺，也復習了以前學習的知識，更重要的是鍛煉了的口頭表達能力。
三、多為孩子提供和小夥伴壹起玩的機會
孩子們在壹起玩是壹個很好的學習過程，對增進孩子的友誼，培養孩子的社會能力和語言能力很有益處。現在的孩子多是獨生子女，缺乏和同齡人相處的時間。孩子們在壹起會相互學習、相互感染，在“玩” *** 同進步。
四、親子***讀，積累豐富的語言。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，寫作是這樣的，語言方面的能力也是同樣的道理。閱讀可以豐富孩子的詞匯量，豐富的閱讀可讓孩子不斷積澱，從而提高語言表達和寫作能力。
對於小學生，親子***讀是壹個好辦法。家長要常常壹起讀壹篇文章，進行交流、討論。當孩子主動講故事的時候，家長要學會很認真的去聽，給予她高度贊賞。確實，孩子印象深刻的故事會讓成人也感悟頗深。在這個過程中，孩子往往會有妳想不到的見解和感悟，同時語言表達能力會得到壹定的提高。
我的身邊也有這樣的例子，剛開始家長壹直認為自己的孩子內向，不願和家長多說話。通過親子***讀，才發現原來自己的孩子懂的也很多，只是平時自己很少和孩子交流，孩子就算有想法也不會和家長說，久而久之，家長就把孩子定性為是內向。進行親子***讀以後，孩子的語言表達能力明顯的提高了，性格也明顯變得開朗了。
建議：學校班級和家庭之間也可以不定期開壹些讀書交流會，以這種活潑有趣的形式來提高孩子的閱讀興趣，同時提高孩子的語言表達能力。
問題九：喜歡讀什麽書，怎麽才能練好口才和臨場反應能力 《口才與人格魅力》《卡耐基口才學》丁遠峙寫 《把話說的滴水不漏》 《演講與口才》鍛煉口才最好的方式是讀書，和與人交流。壹聽二說三交流。書籍這些我感覺沒什麽多大用處！看書，沒什麽用的，註在自己生活得點滴。
問題十：有沒有什麽訓練口才和反應能力的書 口才訓練教程作者:王光華 主編 日期：2007-08-01出版：機械工業出版社 精裝：平裝開本：16版次：第1版頁數：236ISBN：711122110 原價： 本書按照該課程的授課要求，設計了16個訓練內容，每個訓練用2學時，壹學進精講討論，壹學時訓練點評。每個訓練內容包括精當的理論、典範的案例、實訓導引以及經典閱讀和背誦，均按老師精講、學生敢說――案例討論...相關圖書 壹分鐘口才:沒有人能拒絕妳(眾多企業銷售人員奉為聖經的口才智慧及技巧) ￥16.80
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即興口才 隨身口才 靈感口才 ￥24.80 郭碧蓮編 中國言實出版社這是我能找到的全部了，讓我過哦！