默讀該是怎樣“讀”

池州市貴池區曹重生在課堂上經常聽到有老師在指導學生默讀時說，默讀就是在心裏讀，默讀就是不出聲的讀。也經常看到學生在默讀時雖然不出聲，但小嘴卻動個不停。這顯然不是真正的默讀。查《現代漢語詞典》，“讀”的意思有四，其中有：看文字念出聲，舉例有“朗讀”；閱讀、看（文章），舉例有“默讀”。可見“朗讀”和“默讀”，其“讀”是不壹樣的。“朗讀”是經由“看——念——聽”這壹活動過程，感知信息，進入大腦言語中樞。而“默讀”就是“看”，只有視覺中樞和言語中樞參與了活動。小嘴動個不停（即或不動）在心裏讀，還是念，只是“念”沒有出聲，是壹種默朗讀，而不是默讀。默讀訓練貫穿於小學閱讀教學全過程。在第壹學段的要求是：學習默讀，做到不出聲、不指讀。我認為，學習默讀就是學習看書。由於默讀有速度的要求，所以壹開始指導學生默讀時就要避免學生形成壹個字壹個字看的習慣，不然容易導致學生默朗讀，也無法達到壹定的速度。學習“看”的關鍵就是訓練學生看書時眼睛不是每次停留在壹個字上，而是從停留在壹個詞上開始，到同時能夠抓住幾個詞。視距越大，默讀的速度就越快。課標要求小學高年級學生默讀壹般讀物每分鐘不少於300字。