壹、強背的方法：
1、要大聲朗讀，反復朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞，我記得有壹句話大致意思是：在妳背完第壹遍的8小時後復習壹遍，24小時後再復習壹遍，48小時後再復習壹遍，妳可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。
3、註意積累，我現在還在這樣做，我在家裏和辦公室裏各有壹本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語壹樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、妳還可以找壹個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人，是壹個壹回生、二回熟的過程。第壹次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙妳們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法：
1、第壹步：明確詞匯量空間。
任何的詞匯[wiki]記憶[/wiki]，都不是所有英文單詞的記憶。壹定要根據需要，明確自己的詞匯量空間。壹般來說，目前的各種詞匯輔導的書已經很多，不需要自己去樣本采集。
教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞匯量830（再加上157詞組）。高考大綱要求英語詞匯量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在 2500左右）。大學4級詞匯量4000個。6級詞匯量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對於較高層次英語水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞匯已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE，10000詞匯量是高分必備，而20000詞匯量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇壹本好的詞匯表，可以說是決定了下壹步的難度和信心耐心。這時候應該註意區分兩種需求。買書的時候，書厚實壹些、內容全壹些豐富壹些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
初學者，我推薦《大學英語教學大綱通用詞匯表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編 上海外語教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4級價格8.00元；5-6級價格3.00元。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於壹般人學習並不合適。
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看壹遍。不要刻意去記憶，但是要認真，調用心裏的所有感覺來接受每壹個生詞。
壹般來說，對於6級5500詞匯量，可以壹天用0.5-2小時看壹遍。由於人都有本能集中註意陌生詞匯，瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊，是最容易見效的。
但是，壹定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是壹點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。在未來的應用中，即使是考試，口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試，而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料，比如瀏覽外國網站，學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用占用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調用記憶，讓單詞不斷地從腦子裏過。
想單詞是系統學習法最關鍵的壹步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子裏多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞匯表來回憶單詞。也就是讓詞匯表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程。“記”“憶”的最有效結合就是“看”“想”結合。
在七天以後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image（形象）。
壹般來說，歸納總結的依據是單詞的區別和聯系。找到單詞的特點，形成概念群並捆綁，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關系是很重要的。這樣可能對壹些幾年沒用過壹次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用範圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的壹生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最後希望妳明確的壹點是：學是為了使用，現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯系才可能較準確較細致地鋪開。實踐是廣泛聯系的基礎。
在剛開始的時候，由於條件不具備，我建議從大量的[wiki]快速閱讀[/wiki]開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。初學者可以看壹些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的註意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。 十分有緣和妳交流，記住三個關鍵！只要解決三個關鍵問題，妳的英語成績會很快提高上去！壹，課本是關鍵： 每壹套課本，都是很多語言專家、教育專家經過多年的中英文教學實踐總結編寫的語言精華。
第壹，不論妳的基礎怎樣，要先學好教材。這是最關鍵的。弄懂課本上每壹個教學單元在學什麽，要掌握什麽句型和相關語法。 第二，選擇學習方法。現在條件很豐富。上英語班，網上學習，找朋友學習，互學....總之找到適合自己的學習方式。 第三，前兩個問題解決後，制定自己的學習計劃，學習的計劃性很關鍵，不求快，求紮實，自然會快起來。 第四。學習工具，復讀機，英漢漢英詞典，語法書，（網上可以解決英漢漢英詞典，語法書）工具書要多準備，學習要靠自己查閱，養成獨立解決問題的習慣和能力。 第五，最科學的方法。學好英語，必須高質量，送妳兩個“紮實”，1. 語法學紮實。學不好語法理解和接受英語就會有障礙。2.語音學紮實。英語是拼音文字語音學不好，單詞難記，張不開口，聽不懂英語，記不住，學習壹場空。 再送妳 4個“勤”1.勤動腦學習用心記憶牢固。2.勤動口，語言要讀說，增加記憶，提高水平。3.勤動耳，學習復習記憶最快捷。水平提高快。4.勤動手，書寫精確，知識牢固。語言文化的標誌。
二，關於語法 怎樣學語法？方法很關鍵。 語法不可怕；語法就好比是壹種遊戲規則，它是壹種語言的最具代表性的規律；也是快速理解和掌握語言的捷徑。
學習語法的最小單位當然就是句子。記住語法名稱（為考試和學習交流而用）。學習語法的捷徑是；壹個語法點，背過壹個精美句子，理解最快，記憶牢固，活學會用。要吃透句子啊，學會變通，換詞，就完成了。 在學習壹個完整句子時，特別要註意英語的思維方式和表達習慣，切忌用漢語的思維方式和表達習慣來做簡單的字面翻譯。可以通過收集壹些自己喜歡的（特別是課本上的）好詞組、好句子來幫助理解和運用。如果把妳收集的好句子都反復再反復地大聲朗讀N遍，那麽這些地道的句子，就是妳的英語能力的最好展現了。 學習語法要用精美的句子來相互印證，很有魅力，情趣，文化特色突出。語法靠精美的句子來相互印證，學習就不會感到枯燥，反倒會很有魅力。建立壹個自己的語法冊子，反復溫習，反復修改完善，說不定對妳的朋友家人都有用那。試試吧，學語法，記住美好，有趣的例句。
三，關於單詞記憶 錯誤理解：記住了單詞=學會了英語！ 壹個個單詞，就好比是圍棋裏的壹顆顆棋子。只有把這顆棋子與別的棋子聯合起來，才能夠有生命力和完整的意思。
要特別註意的是；不能孤立地記單詞。記憶單詞最小的單位，至少是‘詞組’或‘短語’以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑。因為這樣記憶，單詞的‘詞性’“語法”用法都記住了。還不易忘記。如；red,記住 red apple ,和I like red.red 的形容詞性，名詞性，都記住了。關鍵會用了。不然，記單詞，還要記‘詞性’記‘用法’很不科學，當然不快捷，也容易忘記。關於語音，這也很重要，英語是拼音文字，讀音規則大有文章，使記憶單詞快捷，拼寫正確，聽到，讀到就會寫下來。這主要靠長期幾類，用心歸納，詞匯量的提高，逐步進步。短期學習語音學，詞匯學幾步會很大，長期受用，對應語言文字會有質的提高。這看朋友們實際需要。 以上兩方面的小結，依據語言的本質，科學的學習與應用，長期的積累而得出的。望朋友加油努力