耳是漢字部首之壹，以“耳”為意符的字大多與聽覺或聽覺器官有關，如聽、聲、聾、聵、取、聰等。
象形字，甲骨文（圖1）的“耳”字就是展示的人耳的形狀，還有清晰的“耳郭”，後來隨著文字出現的越來越多，人們便把耳朵的輪廓更加清晰化，在“耳”字上多加了幾個筆畫。西周金文（圖2）中的“耳”字，就像半個圓包著壹個橫躺著的“大”字，“耳郭”內部的情況比較清晰地展示出來了。而小篆（圖3、4）形體的筆畫變得簡練以便於書寫，耳朵的輪廓逐漸沒有了，但還是能看出耳朵的樣子。到隸書（圖5、6）、楷書時字形趨於線條化，之後這樣的形象性就完全喪失了。[6]
（閱讀下列材料，完成下列問題。
材料壹 漢字“馬”的演變過程
材料二 漢字是中國人發明的形意文字書寫系統(也稱中文)。漢字亦名列世上最古老、並唯壹流傳至今的形意文字，推估可追溯至4000年以上，漢字也被日文與朝鮮文，以及古代越南文等東亞多國語言使用。
由於表意文字特性，讓漢字可以跨語言使用，曾長期成為東亞地區交流的唯壹文字。今可略分為簡體中文與繁體中文兩個系統。前者用於中國大陸、馬來西亞與新加坡以及東南亞華人社區，後者用於臺灣、香港、澳門和北美的華人圈中。另外，日本及韓國皆有其公布之官訂漢字表。
根據2005年世界主要語言實力調查報告，漢語排名世界第二。如今，中國在國外推廣漢語的“孔子學院”發展很快。2008年後聯合國采用的中文壹律是簡體中文。簡體中文全面取代繁體中文作為唯壹的中文交流文字將是壹個不可逆轉的趨勢。繁體中文將定位於傳統文化或藝術的層面保留下來。如今，簡繁之爭成為文化界的壹個熱點，民眾反應也不壹而同，但持簡體中文是壹種進步觀點的占絕大多數。
（1）根據材料壹、二，結合所學知識，簡要概括漢字的發展演變過程，並指出其演變的特點。
（2）材料二中漢語排名語言實力第二的原因是什麽？
材料三 唐代銓選人才，有四項考察標準，壹曰身，二曰言，三曰書，四曰判。對書的要求必須是“楷法遒美”。朝廷又開創性地在最高學府中設立書學，形成書學與國子學、太學、四門學、律學、算學比肩並立的格局。……唐代書法承襲隋而來，而隋代書法集南帖、北碑之大成，“大開唐風”。
——據馮天瑜等著《中華文化史》整理
（3）中國書法藝術從魏晉時期開始走向美的自覺，到唐朝達到高峰。據材料三概括唐代書法藝術走向鼎盛的原因。
材料四 宋代時，壹個以擁有土地為特征的地主階級——特別是中小地主階層發展壯大起來，這些人經濟地位高，物質生活優裕，對文化的要求高……由於土地制度的變化，宋元時期的文化結構發生了較大變化，整個社會的文化素質提高了。
宋元商業的發展，推動了城市經濟的發展。從《東京夢華錄》中可以看到這時期城市繁榮的梗概。它使宋元社會的許多方面增加了新因素。
（4）據材料四分析宋元文化繁榮的原因。據此，妳得出什麽認識？
材料五 元統壹全國後，由於南方城市經濟的固有優勢，北方雜劇作家紛紛漫遊或遷居南方，南方籍文人也紛紛染指雜劇創作。大致到大德末年以後，雜劇創作活動的中心逐漸由大都轉移到杭州。
（5）根據材料五分析元雜劇創作中心轉移到南方杭州的主要原因。
材料六 清時期，詩、詞、散文等傳統文學體裁漸趨衰落，通俗文學勃興，小說、戲曲等大眾化形式成為文學藝術的主流。
（6）據材料六說明明清時期文學藝術發展的新特點。
材料七 五十五年，三慶徽班進京，逐漸吸收了京、秦二腔獨擅梨園，因此京劇的前身即為徽劇。道光年間漢調進京，於是形成徽漢合流，促成湖北的漢調與安徽的徽調融合，京劇逐漸形成。京劇藝術在文學、表演、音樂、唱腔、化妝、臉譜等各個方面，經過幾輩優秀人的長期舞臺實踐，執著探索，最終成為代表民族傳統文化的瑰寶。
（7）據材料七歸納京劇形成並迅速發展的原因。